Uzupełnij tabelkę wpisując substancje w określonym stanie skupienia:
ciała stałe |
ciecze |
gazy |
|
Woda |
|
|
|
Tlen |
Drewno |
|
|
Podpisz rysunki używając poniższych określeń:
gaz, ciecz, ciało stałe
1.___________ 2.______________ 3. _______________
Podkreśl zieloną kredką właściwości ciał stałych:
Drganie cząsteczek Silne przyciąganie cząsteczek Brak kształtu
Własny kształt Słabe przyciąganie cząsteczek
Cząsteczki ułożone ściśle
Szybki ruch cząsteczek Cząsteczki ułożone blisko
Cząsteczki ułożone daleko od siebie Powolne ruchy cząsteczek
Napisz na czym polega oddziaływanie magnetyczne?
.................................................................................................................
.................................................................................................................
.................................................................................................................
Uzupełnij schemat:
SUBSTANCJE PROSTE
_________________ ________________
np. 1. _________________ np. 1. ________________
2. tlen 2. żelazo
3. ________________ 3. ________________
Połącz liniami typ oddziaływania z odpowiednim przykładem:
1.
a
2.
b
3.
c
4.
d
Wpisz podane substancje w odpowiednią rubrykę tabelki:
tlen, dwutlenek węgla, woda, azot, węgiel, żelazo, chlor, rudy miedzi, kreda, rdza
substancje proste |
substancje złożone |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Napisz do czego są wykorzystywane poniższe substancje (jedno zastosowanie):
Żelazo ____________________________________
Złoto______________________________________
Tlen_______________________________________
Uzupełnij zdania wybierając właściwe określenie:
Rozszerzalność temperaturowa ciał polega na (zwiększeniu/ zmniejszeniu) .................................... objętości na skutek (podwyższeniu/ obniżeniu).......................................temperatury.
Rozszerzalność temperaturowa ciał nie wykorzystywana
jest w :
produkcji lodów
termometrze
liniach kolejowych
liniach telefonicznych
11. Połącz strzałką rodzaj mieszaniny z przykładami:
Z podanych niżej substancji zakreśl te, z których po zmieszaniu otrzymasz wodny roztwór soli.
Sól, cukier, mąka, olej, woda, ocet, kasza, zapałki
Wymień dwie właściwości wody:
......................................................................................
......................................................................................
W spalaniu bierze udział:
kreda
dwutlenek węgla
tlen
woda
Podaj po jednym sposobie rozdzielenia podanych mieszanin:
mieszanina |
sposób rozdzielenia |
Szpilki + piasek |
1. |
Fasola + ryż |
2. |
Kasza + sól |
3. |
Sól + woda |
4.
|
16. Podaj różnice między mieszaniną jednorodną i niejednorodną:
.................................................................................................................
.................................................................................................................
.................................................................................................................
.................................................................................................................
.................................................................................................................
Rozpoznaj i podpisz model budowy cząsteczkowy poniższych substancji:
Woda Krzemionka Tlen
a______________ b________________ c_________________
Wpisz w wolne miejsca substancje wchodzące w skład powietrza.
19. Porównaj procesy spalania i utleniania:
|
spalanie |
utlenianie |
Podobieństwa |
1. 2. |
|
Różnice |
1. 2. |
|
20. Zaplanuj i opisz eksperyment, który ma udowodnić , że powietrze podtrzymuje palenie.
..............................................................................................................
..............................................................................................................
..............................................................................................................
..............................................................................................................
KARTA ODPOWIEDZI
LP. |
POZIOM WYMAGAŃ |
rOZWIĄZANIE |
PUNKTY CZĄSTKOWE |
SUMA PUNKTÓW |
1. |
K |
Ciała stałe: węgiel, piasek Ciecze: olej, mleko Gazy: powietrze, para wodna Wszystkie inne poprawne są punktowane |
0,5 |
3 |
2. |
K |
|
1 |
3 |
3. |
P |
Zielona kredka: silne przyciąganie cząsteczek, własny kształt, drganie cząsteczek, cząsteczki ściśle ułożone |
0,5 |
2 |
4. |
D |
Oddziaływanie magnetyczne polega na przyciąganiu i odpychaniu cząsteczek. |
1 |
1 |
5. |
P |
Niemetale, metale |
1 |
2 |
|
|
Węgiel, azot złoto, srebro |
0,5 |
2 |
6. |
R |
1b, 2d, 3a, 4c |
0,5 |
2 |
7. |
R |
Substancje proste: tlen, azot, węgiel, żelazo, chlor Substancje złożone: dwutlenek węgla, woda, rudy miedzi, kreda, rdza |
0,5 |
5 |
8. |
R |
Żelazo: bramy, okucia Złoto: ozdoby, wyroby jubilerskie Tlen: w procesie spalania Wszystkie inne poprawne są punktowane |
1 |
3 |
9. |
R |
Zwiększeniu, podwyższeniu |
0,5 |
1 |
10. |
D |
a |
1 |
1 |
11. |
K |
Mieszanina jednorodna: woda+ sól, woda +ocet Mieszanina niejednorodna: szpilki +zapałki, ryż +kasza |
0,5 |
2 |
12. |
K |
Sól i woda |
0,5 |
0,5 |
13. |
P |
Bez smaku i zapachu Przybiera kształt naczynia |
1 |
2 |
14. |
P |
c |
0,5 |
0,5 |
15. |
P, R |
1. magnez
|
1 |
4 |
16. |
R |
Składniki mieszaniny jednorodnej nie są widoczne gołym okiem ani pod lupą, natomiast składniki mieszaniny niejednorodnej są widoczne gołym okiem. |
1 |
1 |
17. |
P |
A - tlen, B - woda, C - krzemionka |
0,5 |
1,5 |
18. |
P |
A - tlen, B - azot , C -dwutlenek węgla, D - para wodna, E - inne gazy |
0,5 |
2,5 |
19. |
D |
Podobieństwa:
Różnice:
|
1 |
4 |
20. |
N |
Zapaloną świeczkę nakryj słoikiem odcinając dopływ powietrza. Wynik dośw.: w wyniku dopływu tlenu świeczka gaśnie. Wszystkie inne poprawne są punktowane. |
2 |
2 |
Razem |
45 |
PUNKTACJA
Poziom |
Liczba punktów |
Poziom konieczny |
8,5 |
Poziom podstawowy |
15,5 |
Poziom rozszerzający |
13 |
Poziom dopełniający |
6 |
Poziom wykraczający |
2 |
Suma punktów |
45 |
zakres punktów |
ocena |
Poniżej 7 |
Niedostateczna |
7 - 15 |
Dopuszczająca |
16 - 29 |
Dostateczna |
30 - 35 |
Dobra |
36 - 43 |
Bardzo dobra |
Powyżej 41 |
Celująca |
Mogę ci pomóc podnieść małe papierki linijką
Oddziaływanie
magnetyczne
Pomagam zbierać szpilki rozsypane po podłodze
Oddziaływanie sprężyste
Dzięki mnie jabłko spada pod drzewko
Oddziaływanie elektryczne
Gdyby nie ja nie byłoby skoków na batucie
Oddziaływanie ziemskie
Kasza + ryż
Szpilki + zapałki
Mieszanina niejednorodna
Mieszanina
jednorodna
Woda + ocet
Woda + sól