PLAN ROZWOJU ZAWODOWEGO NAUCZYCIELA KONTRAKTOWEGO, UBIEGAJĄCEGO SIĘ O STOPIEŃ ZAWODOWY NAUCZYCIELA MIANOWANEGO

Imię i nazwisko: mgr Izabela Pracz

Placówka oświatowa: Przedszkole Samorządowe w Zakrzewie

Okres stażu: 2 lata 9 miesięcy (01.09.2014 - 31.05.2017 r.)

Imię i nazwisko opiekuna stażu: mgr Barbara Ślusarczyk

Dyrektor placówki oświatowej: mgr Barbara Ślusarczyk

L.p.	Rodzaj działań i przedsięwzięć wynikających z wymagań rozporządzenia MEN z dnia 01.03.2013r.	Formy realizacji	Termin realizacji	Sposób dokumentowania
1.	Umiejętność organizacji i doskonalenia warsztatu pracy, dokonywania ewaluacji własnych działań, a także oceniania ich skuteczności i dokonywania zmian w tych działaniach. (§ 7. ust 2. pkt 1. )	1. Złożenie wniosku do dyrektora przedszkola o rozpoczęcie stażu. 2. Przygotowanie projektu planu rozwoju zawodowego. 3. Nawiązanie współpracy z opiekunem stażu oraz sporządzenie kontraktu. 4. Ustalenie terminów spotkań z opiekunem. 5. Obserwacja zajęć prowadzonych przez opiekuna stażu i innych nauczycieli - wnioski z obserwacji. 6. Prowadzenie zajęć w obecności opiekuna stażu - konsultacja, opracowanie scenariuszy zajęć i ich analiza. 7. Prowadzenie zajęć w obecności dyrektora - wnioski z obserwacji. 8.Określenie mocnych i słabych stron własnej działalności. 9. Analizowanie ankiet dla rodziców po przeprowadzonych zajęciach otwartych. 10. Analizowanie ankiet dla rodziców dotyczących działań podejmowanych w przedszkolu/grupie. 11.Doskonalenie warsztatu i metod pracy pedagogicznej. Udział w pracach Rady Pedagogicznej. Udział w radach szkoleniowych: - „Wspieranie dzieci na progu szkoły - dziecięca matematyka w praktyce” - w oparciu o koncepcję Edyty Gruszczyk - Kolczyńskiej i Ewy Zielińskiej. i innych wewnątrzprzedszkolnych formach doskonalenia nauczycieli. - „Jak dbać o bezpieczeństwo dzieci?”. - „Dzieci z deficytami rozwojowymi - wskazówki do pracy dla nauczycieli”. - „Zajęcia edukacyjne aktywizujące i rozwijające myślenie matematyczne poprzez zabawę i gry dydaktyczne”. - „Matematyka nie musi być trudna” - według koncepcji E. Gruszczyk - Kolczyńskiej. - „Przeciwdziałanie agresji w przedszkolu”. oraz innych zgodnych z harmonogramem Szkoleń Rady Pedagogicznej na lata 2015/ 2016 i 2016/2017. Uczestnictwo w zewnątrzprzedszkolnych formach doskonalenia zawodowego, konferencjach, kursach. Pogłębianie wiedzy metodycznej i pedagogicznej poprzez zapoznanie się z pozycjami książkowymi, ukazującymi się na rynku wydawniczym. Aktywne przeglądanie stron internetowych dotyczących problematyki wychowawczej i pedagogicznej. Tworzenie własnego warsztatu pracy, materiałów dydaktycznych uatrakcyjniających prowadzone zajęcia. Stosowanie w procesie dydaktycznym aktywnych metod nauczania. 12. Dzielenie się swoją wiedzą i jej promocja. Przeprowadzenie zajęć koleżeńskich. Prowadzenie zajęć otwartych dla rodziców. Przygotowywanie prezentacji multimedialnych, filmików z przeprowadzonych zajęć. Organizowanie różnego rodzaju imprez okolicznościowych w przedszkolu, np.: - „Ruch na świeżym powietrzu to zdrowie” - spacer w Muzeum Wsi Radomskiej połączony z lekcją muzealną „Od ziarenka do bochenka”. - Wykonanie wraz z dziećmi upominków dla zaprzyjaźnionych instytucji. - Bal przebierańców w naszym przedszkolu. - Udział dzieci 5,6 - letnich w lekcji matematyki w klasie pierwszej w Publicznej Szkole Podstawowej w Zakrzewie. - Gminny konkurs matematyczny „Olimpiada matematyczna”. - IV Spartakiada Wewnątrzprzedszkolna „W zdrowym ciele zdrowy duch”. - Starszaki żegnają przedszkole. - „Kocham Mamę i Tatę” - uroczystość z okazji Dnia Rodziny. oraz innych zgodnych z Planem Imprez i Uroczystości Przedszkolnych na lata 2015/2016 i 2016/2017. Dekorowanie przedszkola. Zamieszczanie w segregatorze - „Ciekawe materiały dla nauczycieli” informacji i materiałów z odbytych indywidualnie szkoleń, udostępnianie ciekawych fachowych pism, publikacji, artykułów, książek, poradników pedagogicznych. Przekazywanie informacji nt. prawa oświatowego. Publikowanie własnych materiałów na stronach internetowych. 13. Prowadzenie dokumentacji przedszkolnej. Pisanie planów pracy opiekuńczo - wychowawczo- dydaktycznej. Praca w zespole do spraw pisania Planu Nadzoru Pedagogicznego Dyrektora Przedszkola Samorządowego w Zakrzewie w roku szkolnym 2014/2015. Prowadzenie arkuszy obserwacji dzieci. Pisanie sprawozdań ze spotkań indywidualnych z rodzicami.	Wrzesień 2014 rok Wrzesień 2014 rok Wrzesień 2014 rok Wrzesień 2014 rok 1 raz w semestrze 1raz w semestrze Według harmonogramu obserwacji W okresie stażu 1 raz w roku szkolnym 1 raz na semestr Według harmonogramu Rad Pedagogicznych Według harmonogramu rad szkoleniowych 10 szkoleń w ciągu roku szkolnego W okresie stażu W okresie stażu W okresie stażu W okresie stażu 1 raz w semestrze 1 raz w roku szkolnym Raz na 1.5 miesiąca Zgodnie z Planem Imprez i Uroczystości Przedszkolnych Według harmonogramu dekorowania przedszkola W okresie stażu W okresie stażu Raz na miesiąc Wrzesień 2014 3 razy w ciągu roku szkolnego 1 raz na 2 miesiące	Wniosek o rozpoczęcie stażu Projekt planu rozwoju zawodowego Kontrakt Grafik spotkań Scenariusze zajęć Scenariusze zajęć Potwierdzenie dyrektora Własne notatki Ankiety Analiza ankiet - zapis w protokole przeprowadzonych zajęć Ankiety Analiza ankiet - zapis w protokole zebrań Potwierdzenie obecności w protokołach Rad Pedagogicznych Potwierdzenie obecności w protokołach Rad Pedagogicznych Zaświadczenia Zaświadczenia Wykaz literatury Własne notatki Wykaz stron internetowych Teczka pomocy dydaktycznych Zapis w dzienniku Scenariusze zajęć Protokoły z przeprowadzonych zajęć Scenariusze zajęć Płyty z nagranymi prezentacjami multimedialnymi, filmikami Scenariusze imprez Sprawozdania z przeprowadzonych imprez Zdjęcia udekorowanych pomieszczeń Segregator - „Ciekawe materiały dla nauczycieli” Publikacje na stronach internetowych Potwierdzenie opiekuna stażu Potwierdzenie dyrektora Miesięczne plany pracy Plan Nadzoru Pedagogicznego Dyrektora Przedszkola Samorządowego w Zakrzewie w roku szkolnym 2014/2015 Arkusze obserwacji Protokoły spotkań indywidualnych z rodzicami
2.	Umiejętność uwzględniania w pracy potrzeb rozwojowych uczniów, problematyki środowiska lokalnego oraz współczesnych problemów społecznych i cywilizacyjnych. (§ 7. ust 2. pkt 2. )	Współpraca z rodzicami. Prowadzenie spotkań grupowych z rodzicami. Konsultacje indywidualne z rodzicami. Włączanie rodziców do organizowania i współuczestnictwa w uroczystościach przedszkolnych. Pedagogizacja rodziców - opracowanie referatów na spotkania, broszur informacyjnych na temat współczesnych  zagrożeń cywilizacyjnych: - „Dziecko w świecie śmieciowego jedzenia”, -„Złote zasady na dobry apetyt dziecka” oraz innych zgodnych z harmonogramem referatów przyjętym na następne lata. Podejmowanie współpracy z instytucjami wspomagającymi pracę przedszkola: Współpraca z Samodzielnym Publicznym Zakładem Opieki Zdrowotnej w Zakrzewie, Ochotniczą Strażą Pożarną w Zakrzewie, Komendą Policji, Gminną Biblioteką Publiczną w Zakrzewie, Regionalną Dyrekcją Lasów Państwowych w Radomiu, Wojewódzkim Ośrodkiem Ruchu Drogowego w Radomiu, Poradnią Psychologiczno - Pedagogiczną w Radomiu, itp. Zapoznanie się z potrzebami, problemami i zagrożeniami charakterystycznymi dla wieku rozwojowego wychowanków oraz diagnoza problemów społecznych i cywilizacyjnych. Obserwacja własna. Rozmowy z dziećmi. Wnioski wyciągane z obrad Rady Pedagogicznej poświęconej problemom wychowawczym w naszym przedszkolu. Organizowanie wycieczek dla dzieci, wyjścia do lasu, do kina, muzeum, do Gminnej Biblioteki Publicznej w Zakrzewie, Urzędu Gminy w Zakrzewie, Apteki, do Samodzielnego Publicznego Zakładu Opieki Zdrowotnej w Zakrzewie, organizowanie spotkań z ciekawymi ludźmi itp. Realizowanie programu innowacyjnego „Rozwijanie uzdolnień matematycznych dzieci w ostatnim roku wychowania przedszkolnego” autorstwa E. Gruszczyk-Kolczyńskiej E. Zielińskiej. Wdrażanie programu autorskiego z wychowania komunikacyjnego „Przygotowanie dzieci 5,6 - letnich do bezpiecznego i kulturalnego uczestnictwa w ruchu drogowym”. Udział w Ogólnopolskim Programie Profilaktyki Zdrowotnej „Akademia Aquafresh”. Udział w ogólnopolskiej akcji „Cała Polska Czyta Dzieciom”, zorganizowanie spotkania z ciekawymi ludźmi prezentującymi dzieciom różne zawody, czytanie im wierszy, bajek, baśni, legend. Prowadzenie dodatkowych zajęć z dziećmi zdolnymi (zajęcia muzyczno - taneczne). Organizowanie konkursów, np.: - Gminny konkurs matematyczny „Olimpiada matematyczna”, - Spartakiada Wewnątrzprzedszkolna „W zdrowym ciele zdrowy duch”, - Powiatowy Konkurs z Wychowania Komunikacyjnego. Przygotowywanie dzieci do konkursów organizowanych przez inne przedszkola oraz różne instytucje. Współorganizowanie uroczystości okolicznościowych, festynów, imprez środowiskowych, kiermaszów, zajęć otwartych .	2 razy w semestrze Raz w miesiącu W okresie stażu 2 razy w roku Zgodnie z Planem Nadzoru Pedagogicznego Dyrektora Przedszkola Samorządowego w Zakrzewie W okresie stażu W okresie stażu W okresie stażu W okresie stażu W okresie stażu W okresie stażu Rok szkolny 2014/2015 Zgodnie z Planem Nadzoru Pedagogicznego Dyrektora Przedszkola Samorządowego w Zakrzewie W okresie stażu Zgodnie z Planem Nadzoru Pedagogicznego Dyrektora Przedszkola Samorządowego w Zakrzewie	Protokoły z zebrań Zeszyt spotkań indywidualnych Zdjęcia z uroczystości Referaty Broszury informacyjne Potwierdzenia Zdjęcia Karty wycieczek Sprawozdania z wycieczek, spotkań, konkursów Notatki Zdjęcia Karty wycieczek Sprawozdania z wycieczek Zapisy w dzienniku Sprawozdanie z realizacji programu Zdjęcia Sprawozdanie z realizacji programu Zapisy w dzienniku Potwierdzenia Zapisy w dzienniku Wpisy do dziennika Sprawozdanie ze spotkania Zdjęcia Plan pracy Dziennik zajęć Sprawozdanie z realizacji Sprawozdanie z konkursów Zdjęcia Dyplomy Zdjęcia Dyplomy Scenariusze uroczystości Zdjęcia Sprawozdania z uroczystości / imprez
3.	Umiejętność wykorzystywania w pracy technologii informacyjnej i komunikacyjnej. (§ 7. ust 2. pkt 3.)	Wykorzystanie technik komputerowych do wykonywania pomocy dydaktycznych, zaproszeń, dyplomów za pomocą komputera. Opracowywanie dokumentów, scenariuszy zajęć, ćwiczeń, planów miesięcznych, sprawozdań korzystając z komputera. Korzystanie z komputerowych programów edukacyjnych, Internetu, encyklopedii multimedialnej. Publikowanie własnych materiałów na stronach internetowych. Uzyskiwanie wiedzy o szkoleniach ze stron WWW dotyczących awansu lub poprzez pocztę elektroniczną (wydawnictwa i firmy szkoleniowe). Wysyłanie drogą mailową zgłoszeń na szkolenia. Prowadzenie zajęć z wykorzystaniem prezentacji multimedialnych, filmów edukacyjnych.	W okresie stażu W okresie stażu W okresie stażu W okresie stażu W okresie stażu W okresie stażu	Przygotowane materiały Opracowane materiały Notatki Strony WWW Potwierdzenia zgłoszeń / udziału Prezentacje multimedialne Filmy edukacyjne
4.	Umiejętność zastosowania wiedzy z zakresu psychologii, pedagogiki i dydaktyki oraz ogólnych zagadnień z zakresu oświaty, pomocy społecznej lub postępowania w sprawach nieletnich, w rozwiązywaniu problemów związanych z zakresem realizowanych przez nauczyciela zadań. (§ 7. ust 2. pkt 4. )	Zastosowanie wiedzy w pracy wychowawczo - dydaktycznej. Kierowanie na badania i terapię do specjalistów (logopeda, psycholog, pedagog, laryngolog, okulista) dzieci z zaburzeniami rozwojowymi. Prowadzenie ćwiczeń i zajęć z dzieckiem według wskazówek poradni. Wymiana spostrzeżeń, uwag w formie dyskusji podczas zebrań RP, spotkań WDN. Pomoc rodzicom w zrozumieniu problemów wieku przedszkolnego - przygotowywanie na spotkania z rodzicami pogadanek - współpraca w tym zakresie z psychologiem. Rozwiązywanie konfliktów, integrowanie grupy, zapobieganie agresji poprzez wprowadzanie metod aktywizujących oraz relaksacyjnych w pracy wychowawczo - opiekuńczej.	W okresie stażu W okresie stażu W okresie stażu I raz w semestrze W okresie stażu	Wnioski do poradni Opinie o dzieciach Wpisy do dziennika Prace dzieci Własne notatki Własne notatki Dokumentacja w dzienniku
5.	Umiejętność posługiwania się przepisami dotyczącymi systemu oświaty, pomocy społecznej lub postępowania w sprawach nieletnich, w zakresie funkcjonowania szkoły, w której nauczyciel odbywał staż.(§7. ust 2. pkt 5. )	Zapoznanie z rozporządzeniami w sprawie uzyskiwania stopni awansu zawodowego. Karta Nauczyciela, Ustawa o systemie oświaty. Bieżąca analiza rozporządzeń MEN. Zapoznanie się z publikacjami interpretującymi zasady ubiegania się o stopień zawodowy (publikacje w prasie oświatowej, Internet). Analiza dokumentów przedszkola - statutu, regulaminów, programów, planów. Udział w Radach Pedagogicznych poświęconych tworzeniu i wdrażaniu dokumentów przedszkolnych. Aktualizacja wiedzy poprzez indywidualne studium prawa oświatowego. Udział w konferencjach i kursach związanych z prawem oświatowym. Udzielanie pomocy rodzicom w kierowaniu dzieci do poradni psychologiczno - pedagogicznej. Dzielenie się wiedzą z innymi nauczycielkami ubiegającymi się o stopień nauczyciela mianowanego - służenie pomocą, wskazówkami, własną biblioteczką aktów prawa oświatowego i własnymi materiałami multimedialnymi. Posługiwanie się aktami prawa oświatowego w czynnościach związanych z odbywaniem stażu - stosowanie aktów prawa oświatowego w procesie pisania planu, sprawozdania, przygotowania prezentacji dorobku i przygotowania się do egzaminu kwalifikacyjnego.	W okresie stażu W okresie stażu W okresie stażu W okresie stażu W okresie stażu W okresie stażu W okresie stażu W okresie stażu W okresie stażu W okresie stażu	Własne notatki Własne notatki Własne notatki Dokumentacja Potwierdzenie obecności w protokołach Rady Pedagogicznej Własne notatki Zaświadczenia Pisma skierowane do poradni Notatki Notatki

Plan sporządziła: mgr Izabela Pracz

                                                         

Zatwierdzam do realizacji :

…………..…………………  …..……………………………………     data i podpis Dyrektora podpis nauczyciela

---