KONKURS CZYTELNICZY DLA KLAS MŁODSZYCH
„ŚWIAT KUBUSIA PUCHATKA”
CELE KONKURSU
Zapoznanie uczniów z treścią lektury „Kubuś Puchatek” z okazji Światowego Dnia Misia.
Propagowanie utworów klasyków literatury dziecięcej.
Rozbudzanie zamiłowania czytania książek i czytania ze zrozumieniem.
Ukazanie potrzeby czytania książek.
Rozbudzanie motywacji czytania i rozwijania umiejętności odbioru dzieł literackich.
Mobilizowanie do zdobywania wiedzy.
Pobudzenie postaw kreatywnych ucznia w procesie kształtowania umiejętności i gromadzenia wiedzy.
Doskonalenie umiejętności przekazywania przez uczniów nabytych wiadomości.
Rozwijanie umiejętności pokonywania stresu w sytuacjach rywalizacji.
REGULAMIN KONKURSU
Konkurs przeznaczony jest dla uczniów klas II i III.
Aby wziąć udział w konkursie, należy przeczytać książkę „Kubuś Puchatek” i zapoznać się z życiorysem Alana Alexandra Milne.
Konkurs składa się z dwóch etapów - klasowego i szkolnego. Etap pierwszy - to test wiedzy, w którym biorą udział wszyscy uczniowie klas pierwszych i drugich. Drugi etap - to turniej wiedzy. Biorą w nim udział przedstawiciele każdej klasy, którzy otrzymali największą ilość punktów za test.
Opracowanie konkursu:
mgr Krystyna Jóźwik
mgr Izabela Pawlak - Trela
KONKURS CZYTELNICZY DLA KLAS MŁODSZYCH
„Świat Kubusia Puchatka”
..................................................................................................................................................
nazwisko i imię ucznia
Zaznacz kółeczkiem właściwą odpowiedź.
|
|
|
„Nie jest to dobry dzień na ucieczkę z domu. Jeśli wogóle jest taki dzień”:
|
Za każdą poprawną odpowiedź uczeń otrzymuje 1 pkt - max 22 pkt
Opracowanie:
mgr Krystyna Jóźwik
II ETAP KONKURSU CZYTELNICZEGO DLA KLAS MŁODSZYCH
„Świat Kubusia Puchatka”
Nazwisko i imię ucznia ........................................................................................................................ klasa .............
I. Odpowiedz całymi zdaniami na pytania:
Komu autor książki opowiada przygody o Puchatku?
.........................................................................................................................................................................
Do czego używał Królik nóg Puchatka, gdy ten utknął w jego mieszkaniu?
...........................................................................................................................................................................
Na jak długo Puchatek utknął w norce Królika?
..........................................................................................................................................................................
Jakiego figla spłatała Kangurzyca przyjaciołom Kubusia a szczególnie Prosiaczkowi?
..........................................................................................................................................................................
Jakie prezenty i od kogo dostał Kłapouchy na swoje urodziny?
...........................................................................................................................................................................
..........................................................................................................................................................................
W jaki sposób uratowano Prosiaczka podczas powodzi?
...........................................................................................................................................................................
Dlaczego Kubusia nazywano Puchatkiem?
..................................................................................................................,........................................................
..........................................................................................................................................................................
Jaką historię opowiadała Sowa Prosiaczkowi, który był uwięziony w domu podczas powodzi?
...........................................................................................................................................................................
Rozszyfruj przynajmniej trzy z podanych skrótów opisujących Puchatka: PP, TK, PK, ZO,MR, DM .
...........................................................................................................................................................................
...........................................................................................................................................................................
Puchatek z Prosiaczkiem tropili w lesie zwierzynę. Czyje ślady tak naprawdę tropili?
...........................................................................................................................................................................
Dlaczego Królik, Puchatek i Prosiaczek nazwali Kangurzycę Dziwnym Zwierzęciem?
...........................................................................................................................................................................
II. Prawda czy fałsz? Zakreśl kółeczkiem właściwą odpowiedź.
Zagubiony ogon Kłapouchego wisiał na gałęzi. ( P - F )
Puchatek wypił u Kangurzycy łyżeczkę miodu. ( P - F )
Puchatek otrzymał skrzyneczkę z ołówkami, w której był ołówek oznaczony literami D.M. ( P - F )
Królik wieszał ręczniki na południowym końcu Puchatka. ( P - F )
Prosiaczek w pułapce zobaczył słonia. ( P - F )
Sowa napisała na baryłce „Z powinszowaniem urodzin”. ( P - F )
III. Przeczytaj teksty i napisz, kogo dotyczą.
„- Krzysiu, Krzysiu! - zawołał. (...) - Powiedz Kangurzycy, kim ja jestem! Ona upiera się i mówi, że jestem maleństwem. A ja nie jestem Maleństwem, prawda?”
.................................................................................................................................................................................
„Trzeba się przekonać - powiedział i powoli obrócił się w tę stronę, gdzie jeszcze przed chwilą był jego ogon. I gdy przekonał się, że nie może go złapać, obrócił się w przeciwną stronę i tak długo wykręcał łeb, że trafił na to samo miejsce.”
.................................................................................................................................................................................
Tymczasem ........... siedział przed swoim domkiem i wciągał na nogi wysokie buty. Gdy tylko Puchatek ujrzał wysokie buty, wiedział, że zanosi się na daleką wyprawę(...).
................................................................................................................................................................................
IV. To są ulubione powiedzonka Kubusia Puchatka. W każdym z nich jeden wyraz jest niewłaściwy, zgadnij, który i popraw go. Przepisz całe powiedzonko.
„Zawsze jest czas na małe jedzonko”
....................................................................................................................................................................................................................
„Czy przy środzie czy przy wtorku zawsze jestem w dobrym humorku”
......................................................................................................................................................................................................................
„Prosiaczku, zaczekaj, chciałbym zaśpiewać ci nową piosenkę”
......................................................................................................................................................................................................................
V. Rozwiąż krzyżówkę i zapisz hasło.
Najmądrzejsza wśród ptaków
Przyjaciel Puchatka
Wziął wełniany serdaczek
Lubi marchewkę
Mama Maleństwa
Ktoś całkiem mały
7. Bohater naszego konkursu HASŁO: ........................................................................
|
|
|
|
|
1. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
2. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
3. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
4. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
5. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
6. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
7. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Oopracowanie:
mgr Krystyna Jóźwik