KARTA DOKUMENTOWANIA RYZYKA ZAWODOWEGO
………………………………… |
Nauczyciel biblioteki |
3. Zespół oceniający:
a)………………………
b)………………………
c)……………………….
|
4. Data oceny: 15.03.2010r
|
||||||||||||||
5. Stosowane na stanowisku maszyny i urządzenia, narzędzia |
6. Zadania wykonywane na stanowisku oraz stosowane środki ochrony zbiorowej i indywidualnej: wypożyczanie księgozbioru, zakup książek, prowadzenie zajęć bibliotecznych z uczniami, nadzór nad uczniami podczas zajęć, wycieczek, prowadzenie dokumentacji dydaktycznej, spotkania z rodzicami uczniów, uczestniczenie w konferencjach i naradach. |
Liczba osób narazonych: |
|||||||||||||||
|
Zagrożenia |
Przyczyny zagrożenia |
Skutki zagrożenia |
S |
P |
R |
Sposoby ochrony przed zagrożeniami |
||||||||||
1 |
Potknięcie |
Mały współczynnik tarcie materiałów podłogowych, nieodpowiednie obuwie, śliskie chodniki, brak zachowania ostrożności |
Skręcenia, złamania kończyn, zwichnięcia, stłuczenia |
M |
MP |
M |
Przegląd i utrzymywanie we właściwym stanie korytarzy, schodów, sal i toalet |
||||||||||
2 |
Uderzenie, przygniecenie przez spadające przedmioty |
Bałagan w pomieszczeniach biblioteki i czytelni, nieprawidłowe ułożenie książek na półkach i regałach. |
Złamania kończyn, stłuczenia, rany |
S |
MP |
M |
Utrzymywanie porządku w bibliotece i czytelni, prawidłowe układanie książek na półkach i regałach, uwaga |
||||||||||
3 |
Uderzenie |
Ograniczona przestrzeń pracy, ostre krawędzie mebli |
Stłuczenia, guzy, siniaki |
M |
MP |
M |
Zaokrąglić krawędzie mebli, wzmożona uwaga |
||||||||||
4 |
Niewłaściwa obsługa urządzeń |
Brak dostatecznej uwagi i przeszkolenia, niestosowanie się do instrukcji bezpiecznej obsługi |
Porażenie prądem elektrycznym, urazy mechaniczne |
S |
MP |
M |
Stosowanie okresowych przeglądów, zakup właściwego sprzętu, uwaga |
||||||||||
5 |
Powstanie pożaru |
Zaprószenie ognia, niewłaściwie składowane materiały palne |
Poparzenia, zatrucia toksyczne |
S |
MP |
M |
Sprawny i właściwie rozmieszczony sprzęt ppoż., próbne ewakuacje, uwaga |
||||||||||
7 |
Obciążenie fizyczne narządu głosu |
Brak dostateczne umiejętności operowania głosem, przeciążenie strun głosowych, podrażnienie górnych dróg oddechowych pyłem |
Upośledzenie lub uszkodzenie narządu głosu |
M |
M |
M |
Profilaktyczne badania lekarskie, nauka emisji głosem, nie przekrzykiwanie uczniów, częste picie napojów, unikanie mówienia w przeciągach |
||||||||||
8 |
Przeciążenia percepcyjne wzroku |
Niewłaściwe oświetlenie, wzmożona koncentracja uwagi, hałas czyniony przez uczniów |
Pogorszenie ostrości widzenia, upośledzenie słuchu, rozdrażnienie psychiczne, bóle głowy |
S |
P |
M |
Utrzymywać sprawne punkty świetlne, przy nasłonecznieniu stosować żaluzje, stosować relaksację wzroku, stosować pastelowe kolory pomieszczeń, matowe meble, profilaktyczne badania lekarskie |
||||||||||
9
|
Obciążenia psychofizyczne |
Odpowiedzialność za bezpieczeństwo uczniów i woluminy, niebezpieczne postawy uczniów, konflikty z przełożonymi, obciążenia statyczne |
Depresje nerwowe, stres, wypalenie zawodowe, dyskomfort, bóle pleców |
M |
P |
M |
Właściwe stosunki międzyludzkie, ćwiczenia relaksacyjne, warsztaty terapeutyczne, czynny wypoczynek |
||||||||||
Nazwa szkodliwych czynników biologicznych |
Grupa zagrożenia
|
Czas narażenia |
Wykonywane czynności |
Nazwa stanowiska |
Liczba pracowników narażonych na działanie szkodliwych czynników biologicznych |
||||||||||||
1. Enterococcus sp p. 2. Morganella morganii 3. Proteusz mirabilis 4. Proteus vulgaqris 5. Previdencia rettgeri 6. Salmonella arizonae 7. Salmonella typhimurium 8. Salmonella (inne odmiany) 9. Streptococcus pneumoniae 10. Streptococcus pyogeneus 11. Candida albicans 12. Candida tropicalis
|
2 |
8 godzin dziennie |
- układanie książek na regałach, - wydawanie książek i czasopism czytelnikom, - odbieranie książek i czasopism od czytelników, - odkurzanie książek, - segregowanie czasopism, - obsługa komputera, - nadzorowanie czytelników. |
bibliotekarz |
2 |
Karta informacji o ryzyku zawodowym wynikającym z narażenia pracownika na czynniki biologiczne na stanowisku bibliotekarza
Lp |
Zagrożenie/ grupa |
Drogi przenoszenia |
Możliwe skutki |
Środki ochrony przed zagrożeniami
|
Cięż-kość nas-tępstw |
Prawdopodobień-stwo następstw |
Ryzy- ko |
1 |
Enterococcus sp p. BA Grupa 2 |
Bezpośrednie (przez zakażone ksiązki, czasopisma) kropelkowe, powietrzno - pyłowe, pokarmowe |
Oportunistyczne zapalenie dróg moczowych, pęcherzyka żółciowego, wsierdzia, rzadziej bakteriemia |
Przestrzeganie zasad higieny (mycie rąk, dezynfekcja) ochrony osobiste |
Mała |
Mało prawdopodobne |
Małe |
2 |
Morganella morganii BA Grupa 2 |
Bezpośrednie (między innymi przez zakażone ksiązki, czasopisma) |
Zakażenie dróg moczowych, układu oddechowego, skóry |
Ochrony osobiste, dezynfekcja |
Mała |
Mało prawdopodobne |
Małe |
3 |
Proteus mirabilis BA Grupa 2 |
Bezpośrednie (między innymi przez zakażone ksiązki, czasopisma), pokarmowe, powietrzno - kropelkowe |
Zakażenie dróg moczowych, rzadziej innych narządów |
Ochrony osobiste, dezynfekcja |
Mała |
Mało prawdopodobne |
Małe |
4 |
Proteus vulgaqris BA Grupa 2 |
Bezpośrednie (między innymi przez zakażone ksiązki, czasopisma), pokarmowe, powietrzno - kropelkowe |
Zakażenie dróg moczowych, rzadziej innych narządów |
Ochrony osobiste, dezynfekcja |
Mała |
Mało prawdopodobne |
Małe |
5 |
Previdencia rettgeri BA Grupa 2 |
Bezpośrednie (przez zabrudzone ksiązki, czasopisma), pokarmowe, powietrzno - kropelkowe |
Zakażenie dróg moczowych, przewodu pokarmowego, skóry |
Ochrony osobiste, dezynfekcja |
Mała |
Mało prawdopodobne |
Małe |
6 |
Salmonella arizonae BA Grupa 2 |
Pokarmowo - wodne, rzadko powietrzno - kropelkowe |
Salmonelloza (zapalenie żołądka i jelit, zatrucia pokarmowe) |
Ochrony osobiste, dezynfekcja, utrzymanie czystości i higieny w miejscu pracy, oświata zdrowotna |
Mała |
Mało prawdopodobne |
Małe |
7 |
Salmonella typhimurium BA Grupa 2 |
Pokarmowo - wodne, rzadko powietrzno - kropelkowe |
Salmonelloza (zapalenie żołądka i jelit, zatrucia pokarmowe) |
Ochrony osobiste, dezynfekcja, utrzymanie czystości i higieny w miejscu pracy, oświata zdrowotna |
Mała |
Mało prawdopodobne |
Małe |
8 |
Salmonella (inne odmiany) BA Grupa 2
|
Pokarmowo - wodne, rzadko powietrzno - kropelkowe |
Salmonelloza (zapalenie żołądka i jelit, zatrucia pokarmowe) |
Ochrony osobiste, dezynfekcja, utrzymanie czystości i higieny w miejscu pracy, oświata zdrowotna
|
Mała |
Mało prawdopodobne |
Małe |
9 |
Streptococcus pneumoniae BA Grupa 2 |
Powietrzno - kropelkowe, bezpośrednie |
Zapalenie płuc, opon, rzadziej bakteriemia |
Ochrony osobiste, dezynfekcja, utrzymanie czystości i higieny w miejscu pracy, oświata zdrowotna |
Mała |
Mało prawdopodobne |
Małe |
10 |
Streptococcus pyogeneus BA Grupa 2 |
Powietrzno - kropelkowe, bezpośrednie |
Angina, zakażenia ropne, róża, płonica, posocznica, choroba reumatyczna, zapalenie kłębuszków nerkowych |
Ochrony osobiste, dezynfekcja, utrzymanie czystości i higieny w miejscu pracy, oświata zdrowotna |
Mała |
Mało prawdopodobne |
Małe |
11 |
Candida albicans GRZ Grupa 2 A |
Bezpośrednie |
Kandydoza skóry, paznokci, jamy ustnej, rzadziej narządów wewnętrznych, endogenne reakcje alergiczne |
Profilaktyczne stosowanie mydeł przeciwgrzy-bicznych, używanie przewiewnej odzieży |
Mała |
Mało prawdopodobne |
Małe |
12 |
Candida tropicalis GRZ Grupa 2
|
Bezpośrednie |
Kandydoza skóry, paznokci, jamy ustnej, rzadziej narządów wewnętrznych, endogenne reakcje alergiczne |
Profilaktyczne stosowanie mydeł przeciwgrzybicz-nych, używanie przewiewnej odzieży |
Mała |
Mało prawdopodobne |
Małe |
Ryzyko zawodowego na ocenianym stanowisku nauczyciela bibliotekarza jest na poziomie średnim, a więc akceptowalnym (dopuszczalnym) po wprowadzeniu sposobów ograniczających występujące zagrożenia.
Zatwierdzam:
Zapoznałam się z oceną ryzyka zawodowego na stanowisku nauczyciela bibliotekarza na terenie Szkoły Podstawowej Nr 6 w Rumi, przyjęłam (przyjąłem) do wiadomości i stosowania.
Lp |
Imię i Nazwisko |
Data |
Podpis |
1 |
|
|
|
2 |
|
|
|
3 |
|
|
|
4 |
|
|
|
5 |
|
|
|
6 |
|
|
|
7 |
|
|
|
8 |
|
|
|
9 |
|
|
|
10 |
|
|
|
11 |
|
|
|
12 |
|
|
|
13 |
|
|
|
14 |
|
|
|
15 |
|
|
|
16 |
|
|
|
17 |
|
|
|
18 |
|
|
|
19 |
|
|
|
20 |
|
|
|
21 |
|
|
|
22 |
|
|
|
23 |
|
|
|
1
4