PLAN PRACY KOLONII ZUCHOWEJ 54 WDZ

1.LOKALIZACJA:

adres obozu: jez. Gostyńskie

77-300 Polanica

gmina Człuchów

woj. Pomorskie

Kolonia zuchowa tak jak i pozostałe podobozy zlokalizowana będzie nad jez. Gostyńskim, w lesie iglastym, nizinnym.

Zuchy będą mieszkały w namiotach typu NS z drewnianymi podłogami.

2.CZAS TRWANIA KOLONII:

5.07- 26. 07.99

3.WIELKA RADA PLEMIENIA:

WIELKI WÓDZ- komendant.

SZAMAN -zas. kom. ds. programowych

WIELKI WOJOWNIK- zas. kom. ds. organizacyjnych

WIELCY MYŚLIWI- opiekunowie szóstek.

4.CHARAKTERYSTYKA UCZESTNIKÓW KOLONII

Kolonię zuchową tworzyć będzie 15 zuchów:- 9 chłopców i 6 dziewczynek.

Dziewczyny utworzą 1 szóstkę, a chłopcy 2.

4 zuchy jadące na obóz nie posiadają znaczka zucha, pozostałe zuchy zdobywają gwiazdki- na obóz pojedzie 2 zuchów sprawnych i 5 ochoczych.

Zuchy są bardzo ambitne, bardzo chętnie zdobywają sprawności indywidualne i gwiazdki- zdobywają je wg książeczek w zależności od własnych zainteresowań i umiejętności.

Zuchy jadące na obóz są w różnym wieku- rozpiętość klasowa 1-4.

Są mało zdyscyplinowane. Jak większość dzieci w tym wieku interesują się wszystkim. Bardzo lubią zajęcia manualne- szczególnie plastyczne- uwielbiają rysować, malować i tworzyć. Są bardzo pomysłowe i wykazują dużo inicjatywy. Uwielbiają wszelkiego rodzaju pogonie i poszukiwania. Mają mało rozwiniętą wyobraźnię. Nie wypełniają zadań między zbiórkowych.

Zuchy są dość sprawne fizycznie, lubią zabawy ruchowe, są bardzo żywe.

Potrafią pracować w grupach. Nie ma wyraźnej niechęci między chłopcami a dziewczętami.

Są mało zaradne.

Dwoje dzieci pochodzi z rodzin niepełnych.

5.CELE I ZAŁOŻENIA:

*rozwój manualny

*rozwój fizyczny

*rozwój wyobraźni

*nauczyć samodzielnie rozwiązywać problemy i konflikty

*ćwiczyć zaradność

6. OBRZĘDOWOŚĆ:

Obrzędowość kolonii oparta będzie na zwyczajach i tradycjach indiańskich, szczególnie działających na wyobraźnię dziecięcą i niosących pożyteczne wartości związane z życiem w grupie. Nasz podobóz będzie nosił nazwę „Nawajowie”- jest to autentyczna nazwa plemienia żyjącego w Ameryce Półn., ma ciekawe zwyczaje i kolorowe stroje.

Tablicą punktacji będą głowy Indian, do których będziemy przyczepiać kolorowe pióra. Szóstki będą mogły także zdobyć znaki totemowe gdy szóstka wykaże się np.: szybkością, współdziałaniem, pomysłowością, odpowiedzialnością, karnością...

Po wykonaniu różnych zadań, zdobyciu spr. Indywidualnych, zapoznaniu się z nowym zwyczajem Indian itp. zuchom będą przyznawane kolejne pióra, które zuchy będą mogły przyczepić do pióropuszy.

Namioty szóstek nazywane będą wigwamami, a szóstkowi Małymi Wodzami.

Na zbiórki zuchy będą zwoływane sygnałem fletu.

Na powitanie i pożegnanie dnia będziemy śpiewać piosenki indiańskie.

Zuchy przyjmą również imiona Indian, podkreślające ich pozytywne cechy.

Totem indiański będzie duchem plemienia.

7. SPRAWNOŚCI INDYWIDUALNE:

Kolonia zuchowa stwarza wspaniałą okazję do przebywania na świeżym powietrzu, w lesie gdzie można podpatrywać życie jego mieszańców. Podczas zdobywania jedynego, za to bardzo rozbudowanego cyklu sprawnościowego- Indianina- postaramy umożliwić się zdobycie zuchom wielu sprawności indywidualnych min. bajarz, dekorator, gimnastyk, rzeźbiarz, śpiewak, turysta, zielarz, plastyk...

8. KRATKA

	Typ	Najważniejsze zajęcia	Kto i co
5.07		Przyjazd na teren kolonii, -podział na szóstki, -rozlokowanie w namiotach i rozpakowanie.
			Kominek: -Przybycie Wielkiego Wodza plemienia Nawajów -opowieść o życiu i zwyczajach Indian -wprowadzenie w obrzędowość kolonii, wybór nazw szóstek	Wódz
	6.07		Urządzanie indiańskiej wioski: -brama, -p.-poż, -tablica ogłoszeń, punktacji, -totem podobozu -maszt -suszarnia	Narzędzia pionierskie, Materiały piśmiennicze
			-majsterka w wigwamach -totemy, -rosochatki -zdobnictwo w wigwamie narad
			Spotkanie przy ogniu: -zapoznanie z regulaminami wioski -nauka piosenki plemienia „Wielki Wódz”	Świeczki, regulaminy,
	7.07		Zajęcia Indian: -opowieści o przedmiotach wykonywanych przez Indian -wyprawa w cztery strony świata (cztery punkty, na których kandydaci na Indian będą wykonywać przedmioty codziennego użytku) -robimy: -amulety -łuki -strzały -naszyjniki i bransoleta z korali Podczas tego dnia zuchy będą podejmowały próby milczenia (3godz.) i niejedzenia (6godz.)	Materiał, nożyczki, nici, kordonek, igły, sznurek, żyłka, koraliki,
			Test na Indianina: -wyzwolenie z pęt -rzut tomahawkiem -strzelanie z łuku -rzut lassem	Lina x 2, toporek,
			Otwarcie podobozu: -związanie gości, doprowadzenie ich na teren wioski -wspólne ognisko -wypalenie fajki pokoju -nadanie imion i wręczenie pierwszych piór do pióropuszy -oddanie wioski pod opiekę Manitu	Lina, pióra, fajka
	8.07		Wyprawa na leśną polanę: -do polany docieramy po śladach pozostawionych przez Wielkiego Wojownika(ślad, strzępek ubrania....) -budowa osady- nauka budowy szałasów i tipi -totemy indiańskiej braci -gra- zabieranie totemów	Materiał, wełna, farby, pędzle
			Indiańskie szyfry: -nauka języka migowego- podstawowe słowa -kalambury- zdania mową migową -indiańskie szyfry (nauka) -odczytywanie listów przez szóstki (o przyznaniu kolejnego pióra)	Szyfry, mowa znaków, listy, zdania do kalamburów
			Spotkanie przy ogniu: -legenda o pajęczynkach - robimy swoje pajęczynki odstraszające złe duchy.	Włóczka,
	9.07		Indiańskie znaki: -nauka indiańskich znaków -podchody po znakach indiańskich(listy szyfrowane indiańskim pismem)- w połowie drogi wymiana drużyn.	Indiańskie znaki
			Otwarcie zgrupowania - impreza centralna

10.07		Dzień nad wodą: -gry w scenerii indiańskiej (ćwiczenia wzroku, słuchu, współpracy, celności)-załącznik 1 -przelewanie wody -jojo - zatonięcie kanu	Miska, kubki, Łyżki, Materiały piśmiennicze sznurek...
			-wyprawa po kamienie -zapoznanie z nazwami indiańskich miesięcy -malowanie znaków swoich miesięcy na kamieniach, - ułożenie kamieni pod totemem -wyprawa po zioła	Farby, pędzle, symbole miesięcy
			Spotkanie przy ogniu -gra- Indianie łamiący zasady (mafia) -wypalenie fajki pokoju	Karteczki, kubek, świeczki
	11.07		Podchodzimy sklep białych (wyprawa do miasteczka) -zapoznanie z zabytkami Człuchowa
			Przygotowanie do Dnia Słońca: -układamy piosenki -tańce indiańskie -przygotowanie przedstawienia podobozu... -inne (wymyślone przez organizatorów)	Materiały piśmienni-cze
12.07		Dzień Słońca - impreza centralna
13.07		Ćwiczenia wojenne w wiosce indiańskiej: -opowieść o wielkich walkach indiańskich w obronie swoich ziem -przybranie barw wojennych -ćwiczenia wojenne między szóstkami- odbieranie żyć, grabienie szałasów	Farby, pędzle, krepina
			Wielkie mycie, pakowanie, porządkowanie- przygotowanie do wyprawy do nadmorskich krain -indiańskie śpiewanki
			Wieczornica: -zakopanie topora wojennego -wypalenie fajki pokoju	Topór
	14,1516.07		Wyprawa do nadmorskich krain: Gdańsk:- Kościół NMP - wejście na wieżę -Starówka Gdynia: -Oceanarium -zwiedzanie statku żaglowego - rejs Sopot -Molo -plaża (ew. kąpiel w morzu) -nocleg w Domu Harcerza w Gdańsku -transport PKP & PKS
			Spotkanie przy ogniu -koncert życzeń
	17,18 07		Odwiedziny rodziców -Olimpiada indiańska- impreza centralna
			Spotkanie przy ogniu: -ramaszka	ramaszka
	19.07		Indiańskie ogniskowanie: -zbieranie chrustu -po co i skąd mamy ogień- gawęda -gdzie można rozpalać ognisko i jak zabezpieczyć miejsce ogniska -różne rodzaje ogniska- układanie - taniec na cześć ognia (teatrzyki szóstek)
			Zajęcia Indian: -lepienie naczyń z gliny -wypalanie	glina
			Indiańskie legendy (ognisko): -opowieść o bogu ciemności -obserwacja lipcowego nieba, poznajemy gwiazdozbiory widoczne u nas przez cały rok -taniec na cześć Księżyca -palenie wad
	20.07		Oczyszczanie terenów łowieckich: -praca na rzecz lasu
			Tropimy zwierzęta: -zapoznanie z tropami zwierząt -list od Ducha Opiekuna -wyprawa tropem orła ( każda szóstka oddzielnie) -dotarcie do orlich gniazd, zebranie piór -uroczyste przyczepienie kolejnych piór do pióropuszy
			-przygotowanie do podchodów pobliskiej wioski -podchodzenie żeńskiego plemienia -spotkanie przy ogniu z żeńskim plemieniem -koncert życzeń
21.07		Śluby obozowe
22.07		Zdobywamy pożywienie -zwiad- wyprawa na jagody, poziomki, maliny -budowa kuchni -gotowanie i spożywanie indiańskich przysmaków (popkorn, placki ryżowe) -jedzenie z naczyń wykonanych 19.07 -gry i zabawy indiańskie- kim, podchody	Kociołek, olej, popkorn
			Happening ekologiczny: -co zagraża przyrodzie?- quiz -przygotowanie plakatów, teatrzyków i strojów -przedstawienie dla zgrupowania przed kolacją	Quiz, materiały piśmienni-cze
			Spotkanie przy ogniu: -powitanie leśniczego w wiosce indiańskiej -wypalenie fajki pokoju -rozmowa z zaproszonym gościem -picie ziół zebranych 10.07	Napar z ziół, kubki
	23.07		Założenie wielobranżowego punktu usługowego: -każdy członek kadr jest specjalistą od kilku sprawności -zuchy kończą zdobywanie sprawności indywidualnych, -ustalenie ostatnich zadań, udzielanie wskazówek i porad +Bieg podsumowujący zdobywanie gwiazdek	Materiały piśmiennicze papier kol., farby, klej, atlasy
			Przybycie Wielkiego Manitu: -przyznanie gwiazdek i sprawności indywidualnych -taniec ku czci boga	Sprawności , gwiazdki
	24.07		Turniej wiedzy i umiejętności indiańskich: -wyprawa do miejsca, w którym odbywać się będą zajęcia- indiański węch- zuchy idą trasą wyznaczoną przez zapach cebuli (posmarowane drzewa) -bezszelestne poruszanie się -celność oka (szyszki, łuk, lasso) -pewność ręki (jajko, krepina, piórko) -krzyżówka -reklama urządzeń indiańskich -spostrzegawczość- odzwierciedlanie rysunku	Jajko, cebula krzyżówka, materiały piśmiennicze krepina, szyszki, krepina, lina,
			Pożegnalny spacer po lesie -ulubione gry, zabawy i pląsy młodych Indian -pakowanie plecaków
			Pożegnalny kominek -podsumowanie życia w indiańskiej wiosce -przyznanie sprawności Indianina przez Wielką Radę	sprawności
25.07		-kończymy pakowanie plecaków -likwidowanie urządzeń obozowych -zwijanie namiotów -sprzątanie terenu wioski
26.07		Zamknięcie podobozu Zamknięcie zgrupowania -wyjazd do Warszawy
			Powrót do Warszawy: -krąg pożegnalny

REGULAMIN KĄPIELI:

1. Każdy Indianin doskonały,

czeka zawsze na sygnały,

by do wody szybko ruszyć

lub na słońcu się osuszyć.

2. Kiedy siedzisz sobie w wodzie,

patrz na brzeg

- tam masz odpowiedź,

kto nad tobą czuwa bacznie

i czy zbiórka się nie zacznie.

3. Pływaj zwinnie tak jak ryba,

zbędnie pomocy nie wzywaj.

4. Nigdy nie wchodź sam do wody,

mogą być ogromne szkody.

5. Słońce, wietrzyk, czysta woda

wnet nam wszystkim zdrowia doda.

6. Gdy do wody wchodzić mamy,

to szybciutko odliczamy,

a gdy z wody już wyjdziemy,

znowu liczyć się będziemy.

ZASADY PORUSZANIA SIĘ PO DROGACH:

1. Raźniej w grupie się czujemy,

prawą stroną wędrujemy,

chociaż czasem z nas urwisy,

znamy drogowe przepisy.

2. Każdy uszek wie dlaczego

drogą chodzi się gęsiego.

3. Na wycieczkę całą zgrają

dzielnie zuchy wyruszają.

Żaden zuch się nie oddali

i za to się zuchów chwali.

4. Każdy na koloni zuch

wie, co znaczy w mieście ruch.

Każdy przy tym dobrze wie,

że chodnikiem chodzi się.

REGULAMIN PRZECIWPOŻAROWY:

1. Niechaj każdy z was pamięta,

że gaśnica, piasek, woda

jest dla wszystkich, jest dla zucha.

2. Sprzęt gaśniczo - pożarowy

musi zawsze być gotowy.

3. Kiedy pożar gdzieś wybucha,

pędź, zawiadom swego druha.

4. Zuch pamiętać zawsze musi,

by nie palić ognia w lesie.

świeczka, lampa i łuczywo

też nam zagrożenie niesie.

5. Zbieraj papier i butelki,

z tego także pożar wielki.

6. Ważną rzecz przypomnieć muszę:

nie zbierajcie żadnych puszek,

skrzynek, które piach zasypał

bo to może być niewypał !

REGULAMIN KOLONII:

1.JEŚLI KTOŚ MA KWAŚNĄ MINĘ

I ZAGOŚCI U WAS ZWADA,

CAŁY PROBLEM TEN ŁAGODZI

ZDOLNYCH ZUCHÓW WIELKA RADA

2.JEŚLI MASZ KŁOPOT-IDŹ DO DRUHNY

ONA NA PEWNO CIĘ WYSŁUCHA.

3.KADRY CAŁEJ SŁUCHAJ SIĘ,

BO INACZEJ BĘDZIE ŹLE.

4.ZUCH MUNDUREK CZYSTY MA

O PORZĄDEK CO DZIEŃ DBA.

5.PUNKTUALNYM BYĆ WYPADA

PUNKTUALNOŚĆ TO ZASADA.

6.NA WYCIECZKĘ W CIEMNY LAS,

WYCHODZIMY TYLKO WRAZ.

7.ŻADEN ZUCH SIĘ NIE OŚMIELI

IŚĆ SAMOPAS DO KĄPIELI.

8.BAWIĄC SIĘ JA I TY,

PRZESTRZEGAMY ZASAD GRY.

9.TYLKO TAKI ZUCH JEST ZDROWY,

CO O CZYSTOŚĆ ZAWSZE DBA.

MYJE CO DZIEŃ USZY, ZĘBY

I PORZĄDEK ZAWSZE MA.

10.O PTASZKACH I ZWIERZĘTACH

KAŻDY ZUCH PAMIĘTA.

11.ZIARNKO DO ZIARNKA

A ZBIERZE SIĘ MIARKA,

MÓWI PRAWDA STARA.

DLATEGO KAŻDY ZUCH

MAŁO WYDAWAĆ SIĘ STARA.

12.ZUCH CZĘSTO PISZE MAMIE

JAK SOBIE TU RADĘ DAJE

---