1	Znak „zakaz postoju w dni parzyste” obowiązuje w godzinach:
	A	-	od 6 ^00 do 18 ^00
	B	-	od 5 ^00 do 21 ^00
	C	-	od 24 ^00 do 21 ^00 dnia następnego.
2	Przedstawiony znak nie zezwala na postój:
	A	-	pojazdu z przyczepą kempingową,
	B	-	pojazdu wolnobieżnego,
	C	-	pojazdu członowego.
3	Znak B-42 odwołuje znak zakazu:
			A B C
4	Przedstawiony znak ostrzegawczy z tabliczką (T-2) ostrzega o:
	A	-	początku drogi krętej,
	B	-	odcinku drogi, na której powtarza się lub występuje niebezpieczeństwo jeśli długość odcinka przekracza 500 m,
	C	-	odległości znaku od miejsca niebezpiecznego.
5	Używanie łańcuchów przeciwślizgowych na oponach jest dozwolone tylko:
	A	-	na drodze pokrytej śniegiem,
	B	-	tylko gdy wynika to ze znaku „nakaz używania łańcuchów przeciwślizgowych”,
	C	-	na drogach pokrytych śniegiem, ale tylko w terenach górzystych.
6	Widząc przedstawiony znak, kierujący wie, że:
	A	-	zabroniony jest postój innych pojazdów niż taksówki w odległości nie mniejszej niż 15 m przed znakiem,
	B	-	zabroniony jest postój innych pojazdów niż taksówki w odległości nie mniejszej niż 20 m przed znakiem,
	C	-	zabroniony jest postój innych pojazdów niż taksówki w odległości nie mniejszej niż 15 m przed i za znakiem.
7	Przedstawiony znak B-23 oznacza:
	A	-	tylko zakaz zawracania od miejsca jego ustawienia do najbliższego skrzyżowania włącznie,
	B	-	zakaz zawracania i skrętu w lewo od miejsca jego ustawienia do najbliższego skrzyżowania włącznie,
	C	-	zakaz zawracania tylko na najbliższym skrzyżowaniu.

8. Jazda poza obszarem zabudowanym ( w czasie jednych zajęć ) z kandydatem na kierowcę kat. B prawa jazdy powinna być przeprowadzona w sposób nieprzerwany na odcinku co najmniej :

A 35 km

B 45 km

C 50 km

9. Zajęcia praktyczne mogą być prowadzone :

A tylko w promieniu nie większym niż 50 km od siedziby ośrodka szkolenia

B z udziałem kandydata na instruktora wraz z ich wykładowcą

C w każdej sytuacji z udziałem tłumacza jeżeli osoba szkolona jest obcokrajowcem.

10. Od osób ubiegających się o prawo jazdy kat. B nie wymaga się szkolenia podstawowego jeżeli posiadają prawo jazdy kategorii :

A T

B B - z ograniczeniem do prowadzenia tylko pojazdów z automatyczną skrzynią biegów

C A

11	Wyjazd samochodem osobowym z grząskiego śniegu można ułatwić sobie przez
	A	-		kilkakrotne, przemienne cofanie i jazdę do przodu
	B	-		ruszanie na dużych obrotach silnika
	C	-		podwyższenie ciśnienia powietrza w oponach
12	Ekonomiczna jazda samochodem osobowym to:
	A	-		unikanie gwałtownych przyspieszeń i hamowań
	B	-		utrzymywanie za wszelką cenę stałej prędkości przy jeździe pod górę
	C	-		jazda na możliwie najwyższym biegu bez względu na przeciążania silnika
13	W czasie jazdy na niebezpiecznym zakręcie w lewo ze zbyt dużą prędkością, kierujący samochodem osobowym może spodziewać się:
	A	-		znoszenia pojazdu do osi jezdni
	B	-		znoszenia tyłu pojazdu w prawo
	C	-		znoszenia przodu pojazdu w prawo
14		Która z tych lampek kontrolnych po zaświeceniu w czasie jazdy informuje o braku smarowania silnika:
		A		-		A
		B		-		B
		C		-		C
15		Lampki kontrolne informujące w czasie jazdy kierowcę o ważnym problemie technicznym są barwy:
		A		-		żółtej samochodowej,
		B		-		zielonej,
		C		-		czerwonej.

16. Operacjonalizację celów kształcenia można zinterpretować jako:

1. charakterystykę sylwetki osobowościowo-zawodowej słuchacza,

2. przedstawienie celu ogólnego w postaci czynności (operacji), którą uczeń będzie umiał wykonać po zakończeniu danego etapu nauki (np. zajęć teoretycznych lub praktycznych),

3. formułowanie celów jako główne założenia polityki edukacyjnej państwa.

17. Cel ogólny jest opisem, czego ma się nauczyć uczeń w trakcie realizowanego procesu

kształcenia i wskazuje na:

1. kierunek dążeń dydaktycznych, stanowi podstawę do wyboru strategii kształcenia i podstawę jego operacjonalizacji,

2. kierunek realizacji założenia polityki edukacyjnej państwa i reform oświatowych,

3. zamierzone wyniki, które mają być uzyskane przez słuchacza w czasie całego okresu edukacji szkolnej i pozaszkolnej.

18. Plan nauczania dla danego typu szkoły (również kształcenia kursowego):

1. zawiera treści będące podstawą do nauczania danego przedmiotu, m. in. uwagi wstępne i materiał nauczania,

2. obejmuje pełny rejestr realizowanych w niej przedmiotów, ich rozkład na poszczególne lata nauki, a także liczbę godzin nauczania przeznaczoną dla każdego przedmiotu zarówno w pełnym cyklu pracy szkoły (kursu), jak i w określonych klasach,

3. zawiera dodatkowe informacje dotyczące merytorycznego przygotowania do zajęć, np. wskazówki dotyczące organizacji pracy samokształceniowej.

19. Jak wskazują wyniki licznych badań konieczne dla bezpiecznego funkcjonowania w roli

kierowcy jest posiadanie odpowiednich:

1. wzroku, węchu i słuchu

1. sprawności intelektualnych, sprawności motorycznych i cech osobowości

1. dobrej pamięci i odporności na zmęczenie

20. Główne cechy osobowości kierowcy, o którym mowa w Syndromie Madmaxa to:

a) chęć rywalizacji i potrzeba silnych wrażeń

b) nadwrażliwość na bodźce węchowe i słuchowe

c) duże zdolności twórcze

Test nr 3/P/2009

Test podstawowy do stosowania na egzaminach wewnętrznych

dla instruktorów nauki jazdy.

---