Kwestionariusz ankiety dla nauczycieli

Szanowni Państwo

Niniejsze badanie ma na celu zebranie informacji i opinii Państwa na temat przeprowadzanych
w Waszych szkołach egzaminów próbnych z języka polskiego. Ankieta jest anonimowa.

Nowa formuła egzaminu maturalnego w opinii nauczycieli polonistów

Czy Pana/i szkoła prowadzi diagnozę osiągnięć uczniów? Proszę zaznaczyć odpowiedź znakiem X w odpowiedniej kratce.	Tak		Nie		Nie wiem
Jeżeli tak, to w jaki sposób jest ona prowadzona?
Kto w szkole zajmuje się o diagnozowaniem osiągnięć uczniów?
Czy są to działania systematyczne?		Tak		Nie		Nie wiem
Jeśli tak, proszę określić ich częstotliwość:

Czy szkoła bierze udział w zewnętrznych (organizowanych przez OKE lub inne instytucje) egzaminach próbnych? Proszę zaznaczyć odpowiedź znakiem X w odpowiedniej kratce.	Tak	Nie	Nie wiem
Jeżeli tak, to proszę napisać, kto jest organizatorem egzaminów próbnych

Czy zna Pan/i cele egzaminów próbnych? Proszę zaznaczyć odpowiedź znakiem X w odpowiedniej kratce.	Tak	Nie	Nie mam zdania
Jeżeli tak, to proszę napisać, który z nich uznaje Pan/i za najważniejszy?

Czy poszerza Pan/i swoją wiedzę i umiejętności merytoryczne i metodyczne związane z egzaminowaniem zewnętrznym? Proszę zaznaczyć odpowiedź znakiem X w odpowiedniej kratce.	Tak		Nie
Jeżeli tak, to proszę napisać, w jaki sposób?
Czy w szkole prowadzone jest wewnątrzszkolne doskonalenie nauczycieli na temat oceniania, egzaminowania, ewaluacji osiągnięć uczniów? Proszę zaznaczyć odpowiedź znakiem X w odpowiedniej kratce.	Tak	Nie
Jeśli tak, proszę podać tematy form doskonalenia z ostatnich dwóch lat szkolnych

Czy przygotowuje Pan/i uczniów do egzaminów zewnętrznych? Proszę zaznaczyć odpowiedź znakiem X w odpowiedniej kratce. Można zaznaczyć więcej niż jedną odpowiedź.	Tak	Nie
Jeżeli tak, to w jaki sposób? prezentuję przykładowe testy egzaminacyjne kładę nacisk na kształcenie umiejętności ponadprzedmiotowych formułując cele lekcji, uwzględniam standardy wymagań egzaminacyjnych rozwiązuję wiązki zadań egzaminacyjnych integruję treści nauczania innych przedmiotów kładę nacisk przede wszystkim na umiejętności opisane w standardach wymagań egzaminacyjnych prezentuję w trakcie lekcji pojedyncze zadania egzaminacyjne prowadzę dodatkowe zajęcia z uczniami polecam uczniom wykonywanie testów w domu korzystam z materiałów umieszczanych na stronach internetowych OKE i CKE w inny sposób (jaki?).............................................................................................................................................

Czy korzysta Pan/i z dodatkowych materiałów egzaminacyjnych w procesie dydaktycznym? Proszę zaznaczyć odpowiedź znakiem X w odpowiedniej kratce.	Tak	Nie
Jeżeli tak, to z jakich: publikacje wydawnictw edukacyjnych (jakie?)......................................................................................................... materiały przygotowywane przez OKE (jakie?)...................................................................................................... propozycje czasopism przedmiotowych (jakie, w jakich czasopismach?) ............................................................. materiały z Internetu (jakie?) .................................................................................................................................. testy przygotowywane przez specjalistyczne ośrodki zajmujące się diagnostyką edukacyjną (jakie?)..................................................................................................................................................................... materiały udostępniane przez doradcę metodycznego/konsultanta z ośrodków doskonalenia nauczycieli inne (jakie?)
Jak ocenia Pan/i jakość tych materiałów?

Czy wykorzystał(a) Pan/Pani wyniki sprawdzianu/egzaminu gimnazjalnego 2003 do projektowania działań dydaktycznych w bieżącym roku szkolnym? Proszę zaznaczyć odpowiedź znakiem X w odpowiedniej kratce. Można zaznaczyć więcej niż jedną odpowiedź.	Tak	Nie
Jeżeli tak, to w jaki sposób? zmodyfikowałem(am) wymagania edukacyjne dokonałem(am) analizy programu nauczania zmodyfikowałem(am) program nauczania poprzez zwiększenie nacisku na kształcenie treści objętych wymaganiami egzaminacyjnymi dokonałem(am) analizy treści nauczania ścieżek edukacyjnych zmodyfikowałem(am) plan wynikowy zmodyfikowałem(am) metody nauczania dobieram ćwiczenia i zadania odwołujące się do doświadczeń uczniów zwiększam nacisk na kształcenie umiejętności w stosunku do przyswajania wiedzy teoretycznej inny sposób (jaki?)...............................................................................................................................................

Czy wykorzystał(a) Pan/Pani tegoroczne wyniki próbnego sprawdzianu/egzaminu gimnazjalnego do projektowania działań dydaktycznych i wychowawczych? Proszę zaznaczyć odpowiedź znakiem X w odpowiedniej kratce. Można zaznaczyć więcej niż jedną odpowiedź.	Tak	Nie
Jeżeli tak, to w jaki sposób? zmodyfikowałem(am) wymagania edukacyjne dokonałem(am) analizy programu nauczania zmodyfikowałem(am) program nauczania poprzez zwiększenie nacisku na kształcenie treści objętych wymaganiami egzaminacyjnymi dokonałem(am) analizy treści nauczania ścieżek edukacyjnych zmodyfikowałem(am) plan wynikowy zmodyfikowałem(am) metody nauczania dobieram ćwiczenia i zadania odwołujące się do doświadczeń uczniów zwiększam nacisk na kształcenie umiejętności w stosunku do przyswajania wiedzy teoretycznej tu dodaj rózne aspekty wychowawcze - stres, sciąganie, motywacja itp inny sposób (jaki?)...............................................................................................................................................

Czy wyniki sprawdzianu / egzaminu próbnego zostały wykorzystywane w doskonaleniu organizacji pracy szkoły, w której Pan/Pani pracuje? Proszę zaznaczyć odpowiedź znakiem X w odpowiedniej kratce. Można zaznaczyć więcej niż jedną odpowiedź.	Tak	Nie	Nie wiem
Jeżeli tak, to w jaki sposób? wprowadzono zajęcia pozalekcyjne przeprowadzono ewaluację programów nauczania zmodyfikowano szkolny zestaw programów nauczania powołano zespoły przedmiotowe powołano zespoły międzyprzedmiotowe powołano zespoły problemowe zwiększono liczbę hospitacji w inny sposób (jaki?)

Czy ma Pan/i uprawnienia egzaminatora sprawdzianu/egzaminu gimnazjalnego OKE? Proszę zaznaczyć odpowiedź znakiem X w odpowiedniej kratce.	Tak	Nie
Czy pełnił(a) Pan/Pani funkcję egzaminatora podczas sprawdzianu/egzaminu 2003? Proszę zaznaczyć odpowiedź znakiem X w odpowiedniej kratce.

Organizacja egzaminów próbnych

Czy przeprowadzane są egzaminy próbne w szkole, w której Pan/Pani pracuje? Proszę zaznaczyć odpowiedź znakiem X w odpowiedniej kratce.	Tak		Nie	Nie wiem
Jeżeli tak, to w jaki sposób? tworzenie sytuacji egzaminacyjnej podobnej do egzaminu właściwego analizowanie zadań testowych w klasie przeprowadzanie większych sprawdzianów bez zmian w organizacji pracy szkoły w inny sposób, jaki?
Jakie są wg Pani/a zalety i wady przyjętej formy egzaminowania
Ile razy w ciągu tego roku szkolnego przeprowadzano egzamin próbny?
Czy egzaminy próbne odbywają się tylko w klasie końcowej? Proszę zaznaczyć odpowiedź znakiem X w odpowiedniej kratce.		Tak			Nie
Jeżeli nie, to proszę napisać, które klasy jeszcze objęte są egzaminami próbnymi?

Czy szkoła, w której Pan/Pani pracuje, natrafiła na trudności w trakcie przygotowywania i przeprowadzania egzaminów próbnych? Proszę zaznaczyć odpowiedź znakiem X w odpowiedniej kratce.	Tak	Nie	Nie wiem
Jeżeli tak, to na jakie?

Sposoby postepowania z materiałami egzaminacyjnymi

Czy test użyty do egzaminu próbnego został przygotowany przez nauczycieli Pana/i szkoły? Proszę zaznaczyć odpowiedź znakiem X w odpowiedniej kratce.	Tak	Nie	Nie wiem
Jeżeli nie, to z czyjego narzędzia korzystała Pana/i szkoła w trakcie egzaminu próbnego (proszę podać źródło, autora i tytuł testu)?
Kto dokonał wyboru testu do egzaminu próbnego?

Czy miał Pan/i problemy dotyczące: Proszę zaznaczyć odpowiedź znakiem X w odpowiedniej kratce.	Tak	Nie	Nie mam zadania
kryteriów oceniania
schematu odpowiedzi
punktowania zadań
Jeśli tak, proszę napisać, na czym te problemy polegały
Kto pomógł Panu/i w rozwiązywaniu tych problemów?

Wykorzystanie wyników egzaminów próbnych

Czy prace uczniów z egzaminów próbnych sprawdzane są przez nauczycieli Pana/i szkoły? Proszę zaznaczyć odpowiedź znakiem X w odpowiedniej kratce.	Tak	Nie	Nie wiem
Ile osób sprawdza jedną pracę?
Kto weryfikuje wyniki?

Czy może Pan/i uzyskać pomoc przy sprawdzaniu prac? Proszę zaznaczyć odpowiedzi znakiem X w odpowiedniej kratce.	Tak	Nie	Nie wiem
Jeżeli tak, to proszę napisać, kto jej udziela.

Czy wyniki egzaminu próbnego zostały zakomunikowane nauczycielom w Pana/Pani szkole? Proszę zaznaczyć odpowiedź znakiem X w odpowiedniej kratce. Można zaznaczyć więcej niż jedną odpowiedź.	Tak	Nie	Nie wiem
Jeżeli tak, to w jaki sposób? dokumentację zawierającą wyniki dostarczono wychowawcom klas wyniki przedstawiono podczas spotkania rady pedagogicznej wyniki przedstawiono podczas spotkania zespołu międzyprzedmiotowego wyniki przedstawiono podczas spotkania zespołu samokształceniowego wyniki przedstawiono w formie wewnętrznego raportu opracowanego przez nauczycieli w inny sposób, jaki? ...............

Czy raport/sprawozdanie zawierające analizę i interpretację wyników egzaminów zewnętrznych jest w Pana/Pani opinii wyczerpujący? Proszę zaznaczyć odpowiedź znakiem X w odpowiedniej kratce.	Tak	Nie	Nie wiem
Jeżeli nie, to jakich elementów Pana/Pani zdaniem zabrakło w raporcie?

Czy dokonywana jest analiza ilościowa i jakościowa wyników? Proszę zaznaczyć odpowiedź znakiem X w odpowiedniej kratce	Tak	Nie	Nie wiem
Jeśli tak, proszę napisać, na czym ona polega

Czy wyniki egzaminu próbnego są wykorzystywane w doskonaleniu organizacji pracy szkoły, w której Pan/Pani pracuje? Proszę zaznaczyć odpowiedź znakiem X w odpowiedniej kratce. Można zaznaczyć więcej niż jedną odpowiedź.	Tak	Nie	Nie wiem
Jeżeli tak, to w jaki sposób? wprowadzono zajęcia pozalekcyjne przeprowadzono ewaluację programów nauczania zmodyfikowano szkolny zestaw programów nauczania powołano zespoły przedmiotowe powołano zespoły międzyprzedmiotowe powołano zespoły problemowe zwiększono liczbę hospitacji w inny sposób, jaki? ...............

Czy analizował Pan/i zadania z egzaminu próbnego z uczniami na swoich lekcjach? Proszę zaznaczyć odpowiedź znakiem X w odpowiedniej kratce.	Tak	Nie
Jeżeli tak, to w jaki sposób?

Czy wyniki egzaminu próbnego zostały zakomunikowane uczniom i rodzicom? Proszę zaznaczyć odpowiedź znakiem X w odpowiedniej kratce.	Tak	Nie	Nie wiem
Jeżeli tak, to w jaki sposób?

Metryczka:

1. Płeć (proszę zaznaczyć jedną odpowiedź znakiem X w odpowiedniej kratce):

* kobieta * mężczyzna

2. Staż pracy w oświacie (proszę zaznaczyć odpowiedź znakiem X w odpowiedniej kratce)

* 3 - 5 lat

* 6 - 10 lat

* 11 - 15 lat

* 16 - 24 lata

* powyżej 25 lat

3. Stopień awansu zawodowego (proszę zaznaczyć odpowiedź znakiem X w odpowiedniej kratce)

* stażysta

* kontraktowy

* mianowany

* dyplomowany

4. Jest Pan/Pani nauczycielem uczącym: (proszę zaznaczyć jedną odpowiedź znakiem X w odpowiedniej kratce):

* w szkole podstawowej

* przedmiotów humanistycznych w gimnazjum

* przedmiotów matematyczno-przyrodniczych w gimnazjum

5. Wielkość miejscowości, w której znajduje się Pana(i) podstawowe miejsce pracy (proszę zaznaczyć jedną odpowiedź znakiem X w odpowiedniej kratce):

* wieś	* miasto (do 10 tys. mieszkańców)	* miasto (do 50 tys. mieszkańców)
* miasto (do 100 tys. mieszkańców)	* miasto (powyżej 100 tys. mieszkańców)

Serdecznie dziękujemy za wypełnienie ankiety

2

---