Ekologia+-+zadania+III, Matura, Biologia, Zadania, Ekologia


ekologia III

zadanie I.

0x01 graphic

Wiedząc, że gatunek

  1. — występuje tylko w jeziorach podzwrotnikowych;

  2. - występuje głównie w Morzu Bałtyckim;

  3. — występuje tylko w morzach arktycznych.

Określ, jakie parametry wyznaczają oś X i Y.

……………………………………………………………………………………………………….

ZADANIE 2.

Schemat przedstawia krążenie materii w przyrodzie. Z niżej podanych organizmów: wróbel, stokrotka, lis, bakteria, jabłoń, pleśniak.


0x01 graphic

\


Wskaż organizmy, które można umieścić na schemacie w miejscu l i II.

………………………………………………………………………………………………………….

zadanie 3.

Na schemacie przedstawiono skutek uprawy pomidorów w bezpośrednim sąsiedztwie orzecha Juglans regia

0x01 graphic


Jaki rodzaj interakcji przedstawia rysunek? ………………………………………………

Wyjaśnij, na czym polega ten rodzaj interakcji.

……… …………………………………………………………………………………………………

zadanie 4.

Rysunek przedstawia trzy podstawowe krzywe przeżywania cechujące populacje

0x01 graphic

Wskaż krzywą przeżywania populacji, w której

  1. śmiertelność osobników utrzymuje się na poziomie śmiertelności fizjologicznej.

…………………………………………………………………………………………………

  1. śmiertelność osobników utrzymuje się na poziomie śmiertelności ekologicznym

……..…………………………………………………………………………………………..|

zadanie 5.

Na wykresie przedstawiono zakresy wymagań co do warunków środowiska| czterech gatunków. Na osi Y oznaczono wymagania pokarmowe, a na osi X zapotrzebowania na wodę.

0x01 graphic

Który z gatunków jest najbardziej zagrożony wyginięciem przy ogranie dostępie do wody i pokarmu?

…………………………………………………………………………………………………………

zadanie 6.

Na schematach przedstawiono dwie piramidy różnego typu:


0x01 graphic


Podaj przykład ekosystemu, w którym

  1. piramida A jest piramidą energii i biomasy

………………………………………………………………………………………

  1. piramida B jest piramidą biomasy.

…………………………………………………………………………………………

Która z podanych piramid jest piramidą liczebności w lesie mieszanym?

……………………………………………………………………………………………………

Zadanie 7.

W naszym kraju występują przedstawiciele dwóch grup ślimaków, różniących się sposobem oddychania: ślimaki płucodyszne i skrzelodyszne.

Które z nich są obecne w jeziorach zeutrofizowanych, a które w jeziorach o niższej trofii? Podaj uzasadnienie

………………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………………


Zadanie 8.

Stężenie dwutlenku węgla w liściastym lesie klimatu umiarkowanego zmienia się w ciągu doby.

0x01 graphic

Narysuj krzywą obrazującą najniższe i najwyższe stężenie C02 w ciągu doby. Uzasadnij związek między porą doby a najwyższym stężeniem C0 w lesie.

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

zadanie 9.

Stront-90 jest pierwiastkiem promieniotwórczym, którego okres połowicznego rozpadu wynosi 28 lat. Najbardziej wrażliwe na promieniowanie tego pierwiastka są komórki dzielące się intensywnie. Chemicznie jest podobny do i wobec tego jest przez organizmy podobnie pobierany i podobnie gromi Ślimaki gromadzą go w muszlach, kręgowce w kościach. Wewnątrz kości znajduje się szpik kostny.

Określ, na czym polega niebezpieczeństwo oddziaływania strontu-90 na człowieka.

…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

Zadanie 10.

Poniżej przedstawiono uproszczony schemat obiegu węgla w przyrodzie. Równowaga pomiędzy pulą zasobów a pulą krążącą wynika głównie intensywności fotosyntezy i procesów oddychania.


0x01 graphic

skały osadowe

Podaj najbardziej prawdopodobną przyczynę przesuwania się w ostatnich latach równowagi w stronę C02 w atmosferze.

…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………….

Określ skutki zwiększania puli gazowej węgla w atmosferze.

…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………..

zadanie 11. Na schemacie przedstawiono wpływ konkurencji na rozmieszczenie w środowisku.

0x01 graphic

Na podstawie analizy wykresu określ, jak wpływa na rozmieszczenie

  1. przewaga konkurencji międzygatunkowej,

………………………………………………………………………………………… …………………

……………………………………………………………………………………………………………..

  1. przewaga konkurencji wewnątrzgatunkowej.

……………………………………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………………………………….

zadanie 12.Miejscami występowania azotu (w stanie wolnym i związanym) są: atmosfera, gleba oraz organizmy żywe. Niżej przedstawiono schemat obiegu azotu w przyrodzie.

0x01 graphic


Wskaż procesy, w których nie uczestniczą bakterie i sinice. Wskaż procesy, w których biorą udział:

  1. bakterie nitryfikacyjne

……………………………………………………………………………………………………..

  1. bakterie brodawkowe,

…………………………………………………………………………………………………..

  1. bakterie denitryfikacyjne.

………………………………………………………………………………………………….

zadanie 13.

Zasoby pokarmowe wielu gatunków zooplanktonu koncentrują się w powierz­chniowych warstwach wód. Stwierdzono, że w ciągu dnia zooplankton opuszcza wody bogate w tlen i migruje w dół, do ubogich pod względem pokarmowym regionów.

Podaj najbardziej prawdopodobną hipotezą, wyjaśniającą, dlaczego zooplankton nie pozostaje cały czas blisko powierzchni wody.

…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

zadanie 14.

W tabeli podano wyniki doświadczenia, podczas którego badano wpływ jonów Cu++ na zużycie tlenu przez heterotrofy wodne.

Badane zużycie Cu ++ w g

DobaO

Doba 1

Doba 3

Doba S

BZT5

0 (kontrola)

10,6

9,8

7,2

6,6

4,0

2,0

2,4

3,6

3,8

1,0

12,0

1 1,0

10,0

10,0

2,0

0,1

11,6

10,0

9,8

9,2

2,4

0,01

11,4

9,8

8,8

7,8

3,6

0,001

10,8

9,2

7,0

7,0

3,8

0,0001

10,8

9,0

6,6

4,4

6,4

Doba O - początek doświadczenia B ZT - biologiczne zapotrzebowanie na tlen

Na podstawie danych podaj;

a. Przy jakim stężeniu Cu++ najintensywniej zachodzą procesy metaboliczne heterotrofów.

………………………………………………………………………………………………………………….

b. Przy jakim stężeniu Cu++ organizmy giną i przestają korzystać z tlenu rozpuszczonego w wodzie. ………………………………………………………………………………………………………….


Zadanie 15

Ekoton — środowisko na styku dwóch ekosystemów charakteryzuje się swoistymi dla siebie cechami.

A.

ubóstwo gatunkowe

mała liczba osobników bytujących 'JS

B.

bogactwo gatunkowe

mała liczba osobników poszczególnych gatunków » |

C.

ubóstwo gatunkowe

duża liczba osobników bytujących . 1

D.

bogactwo gatunkowe

duża liczba osobników poszczególnych gatunków H

Podaj symbol literowy, którym prawidłowo określono cechy charakterystyczne dla ekotonu.

…………………………………………………………………………………………………………………………

Zadanie 16.

Różne strategie życiowe mogą prowadzić do sukcesu ewolucyjnego; dotyl między innymi strategii reprodukcyjnych, których skrajne postaci określa st strategia r i K.

Które z podanych organizmów: łopian, tygrys, mrówka, słoń mają

  1. strategię r………………………………………………………….

  2. strategię K………………………………………………………….


Zadanie 18

Schemat przestawia miejsce i rolę reducentów w ekosystemie.


0x01 graphic

Podaj, jakie elementy ekosystemu określają symbole X, Y, Z

X…………………….Y……………………………..Z………………………..

Zadanie 19.

Na wykresie przedstawiono szybkość zużycia tlenu u różnych ssaków.


0x01 graphic


Określ, jak kształtuje się zależność między zużyciem tlenu na jednostkę masy ciała a wielkością zwierzęcia.………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

Wyjaśnij zależność między masą ciała konsumenta a wysokością strat energii w ekosystemie.

…………………………………………………………………………………………………………………..

zadanie 20.


W oparciu o drugie prawo termodynamiki, które mówi: żaden proces przekształcania energii nie jest wydajny w 1 00%Wyjaśnij, dlaczego ilość ogniw w łańcuchu troficznym jest ograniczono. ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

Określ wysokość produkcji pierwotnej netto ekosystemu w stadium klimaksu. ………………………………………………………………………………………………………………………

zadanie 21.W roku 1979 odkryto na dnie oceanicznym koło wysp Galapagos, na głębokości około 2500 m wokół gorących źródeł bogatych w siarkowodór, bijących w tym miejscu z dna, oazę hydrotermalną. Charakteryzuje się ona bardzo wielkim bogactwem życia. Żyją tam wielkie, półkilogramowe małże, ślepe kraby, wieloszczety i wiele nieznanych nauce „wielkich robaków". Głównym elementem tego bogatego ekosystemu (15-50 kg! biomasy na m2 dna), odciętego od dopływu energii słonecznej, są bakterie siarkowe.

Zastanów się, jakie organizmy tego ekosystemu tworzą poziom producentów. ................................................................................................................................................................................... W efekcie, jakiego procesu biologicznego produkują one materię organiczną

...................................................................................................................................................................................

ZADANIE 22.

Schematyczny rysunek przedstawia zależność kondycji 3 gatunków traw od wilgotności gleby, gdy konkurują ze sobą i gdy rosną pojedynczo.

0x01 graphic

0x01 graphic

a. Który z przedstawionych gatunków traw jest najsilniejszym konkurentem

…………………………………………………………………………………………………………………

b. Co możesz powiedzieć niszach ekologicznych tych trzech gatunków traw

……………………………………………………………………………………………………………………

c. Do jakiej grupy organizmów zaliczysz wskazane trawy - ze względu na ich zakres tolerancji w odniesieniu do wilgotności gleby

…………………………………………………………………………………………………………………..

ZADANIE 23

Metabolizm zwierząt zmiennocieplnych jest zależny od temperatury środowiska.

0x08 graphic
0x08 graphic
0x08 graphic
0x01 graphic

X

Wskaż oznaczenia obszarów przedstawiających zależność tempa metabolizmu (zużycie tlenu ) od temperatury środowiska.

………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

7

X

x

X
X

yy



Wyszukiwarka

Podobne podstrony:
Fotosynteza i chemosynteza.Zadania maturalne, BIOLOGIA(1)
Biologia - II Prawo Mendla zadania, Liceum Matura, Biologia, Biologia
KARTA+PRACY+-parametry+grupowe+populacji, zadania maturalne biologia
Stawonogi - Zadania maturalne, Biologia - zadania maturalne
zadania do poćwiczenia botanika, zadania maturalne biologia
wirusy zadania maturalne, Biologia maturalna
zadania metabolizm, Matura, Biologia, Zadania, Metabolizm
Białka - Zadania maturalne, matura z biologii
Krzyżówki Genetyczne - Zadania maturalne, Biologia - zadania maturalne
GENETYKA STOSOWANA I MOLEKULARNA wg, Matura, Biologia, Zadania, Genetyka
ZAKRES MATERIAŁU DO PRZEROBIENIA - MATURA Z BIOLOGII, Dla biol-chem LICEUM, biologia liceum !! Zadan
5. Gąbki i parzydełkowce, ZADANIA MATURALNE, Biologia
genetyka molekularna- sprawdzian, Matura, Biologia, Zadania, Genetyka
BOTANIKA- mszaki, matura, biologia, zadania
Moje sprawko biola woda i powietrze, IŚ Tokarzewski 27.06.2016, III semestr, Biologia i ekologia, Bi
metabolizm-+zadania, Matura, Biologia, Zadania, Metabolizm

więcej podobnych podstron