Plan rozwoju zawodowego
nauczyciela stażysty
odbywany w okresie od 1.09.2008 do 31.05.2009
przez Luizę Martę Klimczak w Przedszkolu nr. 1 w Sokółce
Opiekun stażu: Barbara Krawiel
SPIS DOKUMENTÓW
• Plan rozwoju zawodowego nauczyciela stażysty
● Plan współpracy z rodzicami
• Harmonogram i zagadnienia hospitacji zajęć w ramach stażu na nauczyciela kontraktowego
• Karty obserwacji zajęć
• Dokumentacja uroczystości prowadzonych przez stażystę
• Zaświadczenia o uczestnictwie w różnych formach doskonalenia zawodowego nauczyciela stażysty
§ 6 ust. 2 pkt 1 :
Znajomość organizacji , zadań i zasad funkcjonowania przedszkola w którym nauczyciel odbywał staż
Lp |
Zadania
|
Formy realizacji
|
Termin realizacji
|
Sposób dokumentowania |
1. |
poznanie procedury awansu zawodowego |
● analiza przepisów prawa oświatowego dotyczących awansu zawodowego na stopień nauczyciela kontraktowego tj. Karty Nauczyciela , ustawy o systemie oświaty, rozporządzenia MEN- XII2004; XII 2007 ● śledzenie informacji w Internecie i literaturze pedagogicznej, poświęconych oświacie i awansowi nauczycieli,
|
wrzesień 2008 |
opracowanie planu rozwoju zawodowego, spis przydatnych stron internetowych poświęconych edukacji, bibliografia literatury pedagogicznej |
2. |
nawiązanie współpracy z opiekunem stażu |
● rozmowy i konsultacje dotyczące sposobu realizacji stażu,
|
wrzesień 2008 cały okres stażu |
współpraca z opiekunem stażu |
3. |
poznanie zasad funkcjonowania i organizacji zadań przedszkola |
● analiza dokumentów; - statut przedszkola - Regulamin Rady Pedagogicznej -roczny plan pracy dydaktyczno-wychowawczej - program wychowawczy w przedszkolu - Regulamin przyprowadzania i odbierania dzieci - Regulamin spacerów i wycieczek - Ramowy rozkład dnia ● poznanie sposobów prowadzenia obowiązującej w przedszkolu dokumentacji
|
wrzesień, październik 2008 |
dokumentacja placówki, zapisy w dziennikach, plan pracy dydaktyczno-wychowawczej |
4. |
zorganizowanie kącika matematycznego |
● wzbogacanie o różne eksponaty (np. szyszki, kasztany, kartoniki z liczbami, miarki do mierzenia) ● opieka nad kącikiem |
cały okres stażu |
|
5. |
zapoznanie się z przepisami dotyczącymi zapewnienia bezpiecznych i higienicznych warunków pracy w przedszkolu |
● poznanie regulacji prawnych w zakresie BHP w przedszkolu, ● udział w szkoleniu wstępnym BHP ● lektura obowiązujących w tym zakresie przepisów |
wrzesień 2008 |
zaświadczenie o odbyciu szkolenia , stosowanie obowiązujących zasad bezpieczeństwa w czasie prowadzenia zajęć w przedszkolu, wycieczek i wyjść w teren |
6. |
poszerzanie wiedzy i umiejętności w procesie aktywnego doskonalenia zawodowego |
● udział w szkoleniach i innych formach doskonalenia zawodowego |
w ciągu całego okresu stażu |
zaświadczenia, dyplomy potwierdzające udział |
7. |
dokumentowanie realizacji planu rozwoju zawodowego |
● gromadzenie dokumentacji , zaświadczeń ,potwierdzeń , scenariuszy zajęć, pomocy do zajęć
|
w ciągu całego okresu stażu |
teczka stażysty
zeszyt konspektów |
8. |
sporządzenie sprawozdania z przebiegu stażu i przedłożenie go Dyrektorowi placówki |
● przygotowanie sprawozdania opisującego przebieg stażu , uwzględnienie zmian i modyfikacji planu rozwoju
|
do końca czerwca 2009 |
sprawozdanie z realizacji stażu |
§ 6 ust. 2 pkt 2:
Umiejętność prowadzenia zajęć w sposób zapewniający właściwą realizację statutowych zadań przedszkola , w którym nauczyciel odbywał staż
Lp |
Zadania
|
Formy realizacji
|
Termin realizacji |
Sposób dokumentowania |
1. |
obserwacja zajęć prowadzonych przez opiekuna stażu |
● hospitacja według wcześniej opracowanych narzędzi , omówienie i zapisanie wyników |
raz w miesiącu przez cały okres stażu
|
arkusze hospitacji podpisane przez opiekuna stażu |
2. |
prowadzenie zajęć w obecności opiekuna stażu lub dyrektora placówki
|
● opracowanie scenariuszy zajęć, konsultowanie z opiekunem stażu |
raz w miesiącu przez cały okres stażu |
arkusze hospitacji podpisane przez opiekuna stażu |
3. |
aktywne uczestnictwo w różnych formach doskonalenia zawodowego |
● udział w szkoleniowych Radach Pedagogicznych ● udział w warsztatach i szkoleniach ● WDN
|
zgodnie z harmonogramem
zgodnie z informatorami |
protokoły RP
zaświadczenia
karta samokształcenia |
4. |
współorganizowanie imprez i uroczystości szkolnych |
● Andrzejki „Wieczór z wróżbami, Jasełka, Bal karnawałowy- spotkanie z Mikołajem, Święto Rodziny, Dzień Dziecka, Pożegnanie 6- latków
|
według ustalonego planu |
scenariusze zabaw uroczystości |
5. |
doskonalenie warsztatu i metod pracy pedagogicznej |
● wykorzystywanie technologii komputerowej i informacyjnej w pracy pedagogicznej ● przygotowanie dokumentacji stażu w formie elektronicznej ● zastosowanie metod twórczych (E.Gruszczyk-Kolczyńskiej, K. Orffa i R. Labana)
|
w ciągu całego okresu stażu |
opracowania zajęć i wydruki
|
6. |
dbanie o estetyczny i ciekawy wystrój sali |
● wykonywanie i umieszczanie dekoracji nawiązujących do aktualnej pory roku lub nadchodzącego święta ● funkcjonalne wykorzystanie i urozmaicanie dekoracji pod kątem opracowywanych tematów ● wykorzystywanie prac dzieci do tworzenia dekoracji sali |
w ciągu całego okresu stażu |
|
§ 6 ust. 2 pkt 3
Znajomość środowiska dzieci, ich problemów oraz umiejętność współpracy ze środowiskiem dzieci
Lp |
Zadania |
Formy realizacji |
Termin realizacji |
Sposób dokumentowania
|
1. |
poznanie sytuacji rodzinnej podopiecznych
|
● spotkanie z rodzicami, stosowanie techniki gromadzenia informacji ● zapoznanie z programem adaptacyjnym przedszkola
|
w ciągu całego okresu stażu |
kwestionariusze osobowe wywiad kontakty indywidualne z rodzicami |
2. |
aktywne realizowanie zadań wychowawczych i opiekuńczych nauczyciela
|
● rozwijanie i pogłębianie zainteresowań podopiecznych najbliższym otoczeniem ● kultywowanie tradycji wg kalendarza imprez ● budzenie i rozwijanie zainteresowań matematycznych ● rozwijanie aktywności twórczej dzieci
|
w ciągu całego okresu stażu |
dokumentacja |
3. |
pogłębianie wiedzy i rozwijanie umiejętności w zakresie zaspokajania potrzeb podopiecznych
|
• organizowanie zajęć otwartych dla rodziców ● organizowanie i prowadzenie zebrań z rodzicami • prowadzenie diagnozy rozwoju dzieci
● samodzielne studiowanie literatury pedagogicznej i psychologicznej
|
w ciągu całego okresu stażu |
adnotacje w dzienniku, protokoły z zebrań
-karty obserwacji - obserwacja zachowań dzieci , umiejętności - analiza wytworów prac dzieci |
§ 6 ust. 2 pkt 4
Umiejętność omawiania prowadzonych i obserwowanych zajęć
Lp |
Zadania
|
Formy realizacji
|
Termin realizacji |
Sposób dokumentowania |
1. |
omawianie i analizowanie z opiekunem stażu przeprowadzonych i obserwowanych zajęć |
● opracowanie wraz z opiekunem stażu planu działań edukacyjno-wychowawczych na kolejne tygodnie pracy ● hospitacje i rozmowy pohospitacyjne ● formułowanie wniosków dotyczących hospitowanych zajęć
● uwzględnianie zaleceń opiekuna lub dyrektora w konspektach |
według harmonogramu prowadzonych i obserwowanych zajęć |
plan zatwierdzony do realizacji
arkusze hospitacji, notatki, wnioski |
Zadania wynikające z własnych zainteresowań i potrzeb placówki
Lp |
Zadania |
Formy realizacji |
Termin realizacji |
Sposób dokumentowania |
1. |
zdobywanie dodatkowych kwalifikacji |
uczestnictwo w różnego rodzaju kursach, szkoleniach i warsztatach
|
cały okres stażu |
zaświadczenia o ukończeniu kursów |
2. |
założenie kącika matematycznego |
wzbogacanie kącika , opieka nad nim |
cały okres stażu |
|
3. |
realizowanie zadań dydaktyczno-wychowawczych na rok szkolny 2008/2009
|
● stwarzanie i wykorzystywanie różnych okazji do liczenia segregowania gromadzenia różnych przedmiotów określanie ich wielkości ,zależności ,położenia w przestrzeni ● uczenie dzieci radzenia sobie z własnymi emocjami, mówienie o swoim samopoczuciu, wdrażanie do oczekiwania na swoją kolej
|
cały okres stażu |
|
4. |
rozwijanie postaw twórczych dziecka poprzez stosowanie aktywnych metod pracy
|
● organizowanie zajęć wyzwalających samodzielność i aktywność dziecka ● inspirowanie dzieci do uprawiania wszelkiej działalności muzycznej, plastycznej, teatralnej |
cały okres stażu |
|
Plan rozwoju zawodowego został napisany według Rozporządzenia MEN z dnia 1 XII 2004 r. w sprawie uzyskiwania stopni awansu zawodowego przez nauczycieli
( Dz. U. z dnia 8 XII 2004 r. Nr 260 poz. 2593) oraz ostatnie zmiany wprowadzone rozporządzeniem MEN z dn. 14 XI 2007 zmieniające rozporządzenie w sprawie uzyskiwania stopni awansu zawodowego przez n-li (Dz. U. z dnia 16 XI 2007 r. Nr 214, poz. 1580)
Opracowała: …………………….
Harmonogram i zagadnienia hospitacji zajęć
w ramach stażu na nauczyciela kontraktowego
miesiąc |
Imię i nazwisko nauczyciela prowadzącego zajęcia |
Imię i nazwisko nauczyciela hospitującego/obserwującego zajęcia |
Temat zaproponowanych zajęć |
WRZESIEŃ |
|
|
|
|
|
|
|
PAŹDZIERNIK |
|
|
|
|
|
|
|
LISTOPAD |
|
|
|
|
|
|
|
GRUDZIEŃ |
|
|
|
|
|
|
|
STYCZEŃ |
|
|
|
|
|
|
|
LUTY |
|
|
|
|
|
|
|
MARZEC |
|
|
|
|
|
|
|
KWIECIEŃ |
|
|
|
|
|
|
|
MAJ |
|
|
|
|
|
|
|
ARKUSZ OBSERWACJI ZAJĘĆ
w ramach odbywanego stażu rozwoju zawodowego nauczyciela na stopień nauczyciela kontraktowego
Rodzaj zajęć: …………………………………………………………………………………... Temat zajęć: …………………………………………………………………………………… Grupa: …………… Data : ……………………… |
Krótkie omówienie przebiegu zajęć
|
|
Wnioski do pracy nauczyciela stażysty wynikające z obserwacji
|
|
……………………. …………………
Podpis nauczyciela stażysty Podpis opiekuna stażu