EWA RYBSKA -

ubiegająca się o status zawodowy nauczyciela dyplomowanego

PLAN ROZWOJU ZAWODOWEGO

DATA ROZPOCZĘCIA STAŻU : 01.09.2004 r.

CZAS TRWANIA STAŻU : 2 lata 9 miesięcy

DATA ZAKOŃCZENIA STAŻU: 31.05.2007 r.

ZADANIA	FORMY REALIZACJI	SPOSÓB DOKUMENTOWANIA	SPODZIEWANE EFEKTY	MATERIAŁY POMOCNICZE	TERMINY REALIZACJI	UWAGI
1.	2.	3.	4.	5.	6.	7.
Planowanie własnego rozwoju zawodowego.
Poznanie znowelizowanych przepisów oświatowych oraz procedury awansu zawodowego.	analiza przepisów dotyczących awansu zawodowego analiza znowelizowanej Karty Nauczyciela  i Ustawy o Systemie Oświaty	plan rozwoju zawodowego	znajomość przepisów dotyczących procedury awansu zawodowego	Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dn. 29.V.2002r., Karta Nauczyciela, Ustawa  o Systemie Oświaty	VIII-IX.2004 r.
Opracowanie własnego planu rozwoju.	udział  w odpowiednim szkoleniu, analiza przepisów prawa oświatowego, tworzenie planu rozwoju zawodowego	zaświadczenie, plan rozwoju zawodowego	właściwa organizacja własnej pracy	Rozporządzenia MEN, Karta Nauczyciela, Ustawa  o Systemie Oświaty	IX.2004 r.
Przygotowanie sprawozdania z realizacji planu rozwoju zawodowego.	udział  w odpowiednim szkoleniu	opis przebiegu realizacji założeń planu rozwoju zawodowego, dokumenty obrazujące przebieg stażu, zaświadczenia	pozytywna ocena dorobku zawodowego za okres stażu	plan rozwoju zawodowego	V.2007 r.

1.

2.

3.

4.

5.

6.

7.

Złożenie wniosku o podjęcie postępowania kwalifikacyjnego.

napisanie wniosku  o podjęcie postępowania kwalifikacyjnego, zaprowadzenie wymaganej dokumentacji

wniosek o podjęcie postępowania kwalifikacyjnego

akt nadania stopnia nauczyciela dyplomowanego

zatwierdzony plan rozwoju zawodowego, sprawozdanie  z realizacji planu, pozytywna ocena dorobku za okres stażu, załączniki

VI.2007 r.

§5 pkt.2 ust.1 Opracowywanie i wdrażanie przedsięwzięć i programów na rzecz doskonalenia  swojej pracy i podwyższania jakości pracy szkoły, w tym wykorzystywanie i doskonalenie  umiejętności stosowania technologii komputerowej i informacyjnej

Udział w pracach zespołu zajmującego się mierzeniem jakości pracy placówki.

opracowanie projektu wychowawczego dotyczącego kontaktów z rodzicami, wynikającego  z Planu mierzenia jakości pracy placówki, opracowanie narzędzia przeznaczonego do badania poziomu rozwoju dzieci przebywających  w placówce

projekt wychowawczy, wzór opracowanego narzędzia badawczego, sprawozdanie  z działalności zespołu

zdobywanie  i pogłębianie wiedzy doskonalenie umiejętności konstruowania narzędzi badawczych, uzyskanie informacji przydatnych w podejmowanych działaniach rewalidacyjno - wychowawczych, konstruowanie wniosków do dalszej pracy

literatura fachowa

okres stażu

1.

2.

3.

4.

5.

6.

7.

Opracowanie  i wdrożenie programu profilaktyki agresywnych  i autoagresywnych zachowań wychowanków.

udział  w odpowiednim kursie, opracowanie programu, realizacja programu podczas zajęć popołudniowych  w internacie

zaświadczenie, program profilaktyczny, karty ewaluacji, dziennik zajęć

ograniczenie częstotliwości występowania zachowań agresywnych  i autoagresywnych  u wychowanków objętych programem

literatura fachowa, notatki własne  z kursu

rok szkolny 2005/2006 oraz 2006/2007

Opracowanie i wdrożenie programu rewalidacyjnego dla dzieci niewidomych  i upośledzonych umysłowo.

udział  w odpowiednim kursie, opracowanie programu, realizacja programu podczas zajęć popołudniowych  w internacie

zaświadczenie, program profilaktyczny, karty ewaluacji dziennik zajęć

usprawnienie zaburzonych funkcji, poprawa jakości funkcjonowania dziecka  w środowisku

literatura fachowa, notatki własne  z kursu

rok szkolny 2005/2006 oraz 2006/2007

Wykorzystywanie technologii informacyjnej  i komputerowej  w tworzeniu portfolio wychowanków.

zbieranie podstawowych informacji dotyczących dziecka według przygotowanej karty danych, gromadzenie prac dziecka, systematyczne tworzenie portfolio  z wykorzystaniem zgromadzonych materiałów

karty danych, portfolio każdego dziecka z grupy własnej

bieżące dokumentowanie rozwoju wychowanków, doskonalenie umiejętności obsługiwania programów komputerowych

dokumentacja wychowanka, prace plastyczne wychowanka, zdjęcia, programy komputerowe

okres stażu

1.

2.

3.

4.

5.

6.

7.

§5 pkt.2 ust.2 Umiejętność dzielenia się swoją wiedzą i doświadczeniem z innymi pracownikami placówki

Poprowadzenie rady szkoleniowej dla Rady Pedagogicznej.

opracowanie materiałów szkoleniowych, przeprowadzenie szkolenia, ewaluacja

scenariusz rady szkoleniowej, pakiet materiałów szkoleniowych, wyciąg z Księgi Protokołów

rozwijanie  i doskonalenie umiejętności dzielenia się własną wiedzą  i doświadczeniem, zainteresowanie uczestników szkolenia prezentowanym temat

literatura fachowa, notatki własne z kursów

jeden raz  w roku szkolnym 2004/2005, 2005/2006, 2006/2007

Aktywny udział w WDN.

opracowanie materiałów szkoleniowych, przeprowadzenie szkolenia

scenariusz szkolenia, pakiet materiałów szkoleniowych

rozwijanie  i doskonalenie umiejętności dzielenia się własną wiedzą  i doświadczeniem

literatura fachowa, notatki własne z kursów

okres stażu

§5 pkt.2 ust.3a) Opracowanie i wdrożenie programu dotyczącego działań edukacyjnych, wychowawczych, opiekuńczych lub innych związanych odpowiednio z oświatą, pomocą społeczną  lub postępowaniem w sprawach nieletnich

Opracowanie  i wdrożenie programu związanego  z akcją „Cała Polska czyta dzieciom”.

gromadzenie materiałów na temat akcji „Cała Polska czyta dzieciom” (we współpracy  z Fundacją ABC XXI),

program, dziennik zajęć, sprawozdanie z realizacji programu

rozwój wybranych sfer funkcjonowania wychowanków

literatura fachowa, materiały informacyjne na temat akcji

rok szkolny 2004/2005 oraz 2005/2006

1.

2.

3.

4.

5.

6.

7.

opracowanie programu, realizacja programu podczas zajęć internatowych

§5 pkt.2 ust.3b) Opracowanie co najmniej dwóch publikacji, referatów lub innych materiałów związanych  z wykonywaną pracą i opublikowanie ich, wygłoszenie lub popularyzacja w innej formie

Promocja własnych dokonań  i osiągnięć  w szerszym środowisku

publikacja własnego planu rozwoju zawodowego, publikacja wybranych scenariuszy zajęć i uroczystości, publikacja rozważań nt. opracowanego  i wdrażanego programu

treść publikacji, potwierdzenia publikacji

popularyzowanie własnych osiągnięć, dzielenie się własnymi doświadczeniami zawodowymi, promocja placówki

literatura fachowa, konspekty  i scenariusze, opracowane  i realizowane programy

okres stażu

§5 pkt.2 ust.3c) Prowadzenie otwartych zajęć, w szczególności dla nauczycieli stażystów i nauczycieli kontraktowych, lub podejmowanie działań związanych z wewnątrzszkolnym doskonaleniem zawodowym

Opieka nad nauczycielem stażystą.

hospitowanie zajęć, prowadzenie zajęć otwartych, opracowanie projektu oceny stażu

kontrakt, harmonogram zajęć stażysty i opiekuna, konspekty, notatki pohospitacyjne

analiza wyników własnej pracy, analiza wyników pracy stażysty

literatura fachowa, konspekty

rok szkolny 2004/2005

1.

2.

3.

4.

5.

6.

7.

Prowadzenie zajęć otwartych dla innych nauczycieli.

prowadzenie zajęć, omówienie zajęć  i sformułowanie wniosków

konspekty, potwierdzenia nauczycieli

wzbogacanie wiedzy  i umiejętności nauczycieli, doskonalenie własnego warsztatu pracy

literatura fachowa, konspekty

okres stażu

§5 pkt.2 ust.3d) Aktywna i systematyczna współpraca ze strukturami samorządowymi lub innymi organizacjami działającymi na rzecz edukacji, pomocy społecznej lub postępowania  w sprawach nieletnich

Nawiązanie kontaktu  i współpraca  z Polskim Związkiem Niewidomych.

udział w szkoleniach i konferencjach, indywidualne konsultacje bieżących problemów

poświadczenia współpracy

wzbogacanie własnej wiedzy, wymiana doświadczeń, szerzenie wiedzy  o PZN

biuletyny informacyjne

okres stażu

Nawiązanie kontaktu  i współpraca  z Fundacją ABC XXI.

udział w szkoleniach i konferencjach

poświadczenia współpracy

wzbogacanie własnej wiedzy, nabywanie nowych doświadczeń, szerzenie wiedzy  o Fundacji ABC XXI i akcji „Cała Polska czyta dzieciom”

pakiety informacyjne

okres stażu

1.	2.		3.		4.		5.	6.		7.
Współpraca  z młodzieżą szkół średnich zrzeszoną  w Klubach Wolontariusza.		nawiązanie kontaktu z opiekunem Klubu Wolontariusza, indywidualne rozmowy  z wolontariuszami, podpisanie kontraktu		wzór kontraktu, wzór dyplomu uznania dla wolontariusza, potwierdzenie współpracy		wsparcie  w prowadzeniu zajęć „jeden na jeden”, rozwój społeczny wychowanków		okres stażu
§5 pkt.2 ust.3g) Uzyskanie dodatkowych kwalifikacji zawodowych umożliwiających poszerzenie zakresu działań edukacyjnych, wychowawczych, opiekuńczych lub innych związanych z zadaniami placówki
Uzyskanie nowych kwalifikacji.		podjęcie studiów podyplomowych lub kursu kwalifikacyjnego  z zakresu tyflopedagogiki		świadectwo		zdobycie nowych kwalifikacji zawodowych, udoskonalenie własnego warsztatu pracy	literatura fachowa, notatki własne	okres stażu
§5 pkt.2 ust.3h) Wykonywanie samodzielnie lub we współpracy z zespołem innych zadań na rzecz edukacji,  pomocy społecznej, postępowania w sprawach nieletnich lub uzyskanie znaczących osiągnięć  w pracy zawodowej
Wykonywanie innych zadań na rzecz edukacji - samodzielnie lub we współpracy.		nawiązanie współpracy  z fundacjami wspierającymi działalność placówki, podejmowanie działań w celu pozyskania darczyńców		poświadczenia współpracy  z fundacjami, wzory pism  i podziękowań dla darczyńców		zdobycie sojuszników wspierających pracę wychowawczą, podniesienie jakości pracy rewalidacyjnej	materiały informacyjne dotyczące konkretnych fundacji lub firm	okres stażu
§5 pkt.2 ust.4 Umiejętność rozpoznawania i rozwiązywania problemów edukacyjnych, wychowawczych lub innych,  z uwzględnieniem specyfiki typu i rodzaju placówki
Dokonanie analizy przypadku.		udział w odpowiednim kursie, opis i analiza przypadku edukacyjnego, opis i analiza przypadku wychowawczego		zaświadczenie, opisy przypadków		doskonalenie umiejętności obserwacji, umiejętność stosowania optymalnych rozwiązań sytuacji problemowych	literatura fachowa, notatki własne	rok szkolny 2005/2006 oraz 2006/2007

2

---