LEKCJA XXVIII

73. Czasowniki słabe: czasowniki Pe Nun

73.1 Definicja

Czasownik Pe Nun to taki czasownik, którego początkową samogłoską jest n.

(1) Czasowniki Pe Nun

a	[fbn]	(Hif.) widział, patrzył na	h	[bxn]	(Nif.) zajął stanowisko,
b	[dgn]	(Hif.) powiedział			(Hif.) postawił
c	[g^n`	uderzył	i	[lxn]	(Hif.) uratował, ocalił
d	vg^n`	podszedł, przybliżył się	j	rx^n`	pilnował, strzegł
e	rd~n`	ślubował	k	<q^n`	mścił się
f	vf^n`	zostawił, porzucił	l	[gcn]	(Hif.) zdobył, osiągnął
g	lp^n`	upadł	m	Et^n`	wylał
			n	Jt^n`	zburzyć, ściągnąć

(2) Czasowniki Pe Nun i Lamed Alef podwójnie słabe

a

[abn]

(Nif.) prorokował

b

ac*n`

podniósł, niósł, zabrał

(3) Czasowniki podwójnie słabe Pe Nun i Lamed He

a	hz*n`	tryskał, pryskał	e	hq*n`	był czysty, niewinny
b	hf*n`	rozciągnął, wyciągnął	f	hv*n`	pożyczył
c	[hkn]	(Hif.) uderzył, zabił	g	hv*n`	zapomniał
d	[hsn]	(Piel) próbował

(4) Czasowniki podwójnie słabe Pe Nun i Lamed gardłowa.

a	ug^n`	dotknął, uderzył	d	us^n`	wyruszył
b	jd~n`	wyrzucił, wyklął, wygnał	e	jp^n`	oddychał, dmuchał
c	uf^n`	zasadził

Zauważ: jq^l* również zachowuje się, jak czasownik podwójnie słaby z grupy Pe Nun i Lamed gardłowa.

(5) Czasowniki podwójnie słabe: Pe Nun i Lamed Nun

Do tej grupy należy tylko jeden, często pojawiający się czasownik /t^n` „dał, położył, zapłacił, pozwolił".

73.2 Cechy charakterystyczne czasowników Pe Nun

(1) Kiedy nun jest końcową spółgłoską w sylabie innej niż ostatnia sylaba słowa, jest ono asymilowane do następnej spółgłoski za pomocą dagesz forte.

(2) Jednakże, jeśli następna spółgłoska jest spółgłoską gardłową i nie przyjmuje podwojenia, n może pozostać jako spółgłoska nie zaasymilowana. Dzieje się tak w przypadku takich czasowników, jak Ja^n` , „pogardzał"; gh^n` , „prowadził"; lj^n` „odziedziczył". Wyjątkiem od tej reguły jest czasownik [sjn] „żałował", który asymiluje nun w Nifal perfectum i imiesłowach Nifal.

Przykłady:

a	Qal Imperf. 3 ms z	lj^n`	:	lj^n+y]
b	Nifal Perf. 3 ms z	[<jn]	:	<j^n+n]	staje się	<j^n]
c	Nifal Partic. (ms) z	[<jn]	:	<j*n+n}	staje się	<j*n]

(3) Asymilacja n w czasownikach Pe Nun, poza wyjątkami wspomnianymi wyżej, pojawia się we wszystkich formach Qal imperfectum, Nifal perfectum i imiesłowach Nifal. Ponadto występuje we wszystkich formach Hifil i Hofal. W tematach Piel, Pual i Hitpael regularne czasowniki Pe Nun zachowują się tak samo, jak czasowniki mocne.

Przykłady:

(a) Qal imperfectum od lp^n` „upadł"

3 ms	lP)n+y]	stało się	lP)y]
3 fs	lP)n+T!	stało się	lP)T!
		itd.

(b) Nifal perfectum od vg^n` „podszedł, przybliżył się"

3 ms	vG^n+n]	stało się	vG^n]
3 fs	hv*G=n+n]	stało się	hv*G+n]
		itd.

(c) Hifil perfectum od [lxn] „uratował, ocalił"

3 ms	lyx!n+h!	stało się	lyX!h!
3 fs	hl*yx!n+h!	stało się	hl*yX!h!
2 ms	T*l=x^n+h!	stało się	T*l=X^h!
		itd.

(d) Hifil imperfectum od vg^n` „podszedł, przybliżył się"

3 ms	vyG!n+y~	stało się	vyG!y~
3 fs	vyG!n+T^	stało się	vyG!T^
		itd.

(4) Samogłoska tematowa dla Qal imperfectum i Qal imperativus czasowników Pe Nun zmienia się następująco:

(a) Samogłoską tematową w większości regularnych czasowników Pe Nun jest holem.

Przykłady:

Qal		Imperfectum
lp^n`		vf^n`
3 ms	lP)y]	3 ms	vF)y]
3 fs	lP)T!	3 fs	vF)T!
2 fs	yl!P=T!	2 fs	yv!F=T!
1 ws	lP)a#	1 ws	vF)a#
2 mp	WlP=T!	2 mp	WvF=T!
2 fp	hn`l=P)T!	2 fp	hn`v=F)T!
1 wp	lP)n]	1 wp	vF)n]
Qal		Imperativus
3 ms	lp)n+	2 ms	vf)n+
3 fs	yl!p=n]	2 fs	yv!f=n]
2 ms	Wlp=n]	2 mp	Wvf=n]
2 fp	hn`l=p)n+	2 fp	hn`v=f)n+

(b) Samogłoską tematową w kilku regularnych czasownikach Pe Nun jest patah (por. vg^n` , Et^n` ), we wszystkich czasownikach podwójnie słabych Pe Nun i Lamed gardłowa i w czasowniku jq^l* „wziął", który posiada cechy czasowników Pe Nun i Lamed gardłowa.

Przykłady form Qal imperfectum:

3 ms	vG^y]	z	vg^n`
3 ms	uG^y]	z	ug^n`
3 ms	uF^y]	z	uf^n`
3 ms	uS^y]	z	us^n`
3 ms	jQ^y]	z	hq^l*

Czasowniki Pe Nun w tej kategorii tworzą Qal imperativus przez odrzucenie początkowego n.

Przykłady form Qal imperativus reprezentatywnych czasowników tej kategorii:

	vg^n`	ug^n`	jq^l*
2 ms	vG^	uG^	jq^
2 fs	yv!G=	yu!G=	yj!q=
2 mp	WvG=	WuG=	Wjq=
2 fp	hn`v=G^	hn`u=G^	hn`j=q~~

(c) Sere jest samogłoską tematową w formach Qal imperfectum i Qal imperativus czasownika podwójnie słabego Pe Nun i Lamed Nun: /t^n` „dał".

Przykłady:

Qal	Imperfectum	Qal	Imperativus
3 ms	/T@y]	2 ms	/T@
3 fs	/T@T!	2 fs	yn]T=
2 ms	/T@T!	2 mp	WnT=
2 fs	yn]T@T!	2 fp	hN`T@
1 ws	/T@a#
	itd.

(d) Qames jest samogłoską tematową w Qal imperfectum i Qal imperativus 2ms czasownika podwójnie słabego Pe Nun i Lamed Alef: ac*n` „podniósł, wywyższył".

Przykłady:

Qal	Imperfectum	Qal	Imperativus
3 ms	aC*y]	2 ms	ac*
3 fs	aC*T!	2 fs	ya!c=
2 ms	aC*T!	2 mp	Wac=
2 fs	ya!c=T!	2 fp	hn`ac#
1 ws	aC*a#
	itd.

(5) W czasownikach Pe Nun, które nie mają holem jako samogłoski tematowej w Qal imperfectum, Qal infinitivus constructus tworzony jest przez odrzucenie początkowego n i dodanie końcowego t , tworząc w ten sposób formę segolową. Zasada ta odnosi się do jq^l* . Podwójnie słaby czasownik /t^n` tworzy Qal infinitivus constructus przez odrzucenie początkowego n i zamianę końcowego / na t, co w efekcie daje formę tT@.

Kiedy przyimek przyłączony do którejś z form segolowych infinitivus constructus, lub do którejś z form jednosylabowych, jest oznaczony przez qames, ponieważ znajduje się przed sylabą akcentowaną w słowie.

Przykłady:

	Rdzeń	Qal Infint. Const.	z przyimkiem
a	vg^n`	tv#G#	tv#g#l*
b	ug^n`	tu^G^	tu^g^l*
c	uf^n`	tu^f^	tu^f^l*
d	ac*n`	ta@c=	tac@l*
e	/t^n`	tT@	tt@l*
f	jq^l*	tj^q^	tj^q^l*

(6) Czasownik /t^n` również asymiluje końcowe n, kiedy znajduje się ono na końcu sylaby przed sufiksem spółgłoskowym.

Przykłady:

Qal Perfectum
2 ms	T*n+t^n`	stało się	T*t^n`
2 fs	T=n+t^n`	stało się	T=t^n`
1 ws	yT!n+t^n`	stało się	yT!t^n`
2 mp	<T#n+t^n`	stało się	<T#t^n`
1 wp	Wnn+t^n`	stało się	WNt^n`
Qal Imperfectum
3 fp, 2 fp	hn`n+T@n+T!	stało się	hN`T@T!
Qal Imperativus
2 fp	hn`n+T@	stało się	hN`T@

(7) Czasowniki podwójnie słabe Pe Nun i Lamed He przedstawiają pewne problemy dla początkującego studenta. Nie tylko początkowe n jest asymilowane według przedstawionych powyżej zasad, ale z powodu końcowego h, czasami następuje skrócenie form czasownikowych, zwłaszcza kiedy używane są one jako jussivus lub kiedy występują z vav consecutivum. Odmiana czasownika hk^n` w temacie Hifil ilustruje szczególne cechy czasowników tej klasy.

Perfect			Imperfectum		Jussivus		Impf. + w~
3 ms	hK*h!		3 ms	hK#y~	Ey~		EY~w~
3 fs	ht*K=h!		3 fs	hK#T^			ET^w~
2 ms	t*yK!h!		2 ms	hK#T^
2 fs	tyK!h!		2 fs	yK!T^
1 ws	yt!yK@h!		1 ws	hK#a^			Ea^w~
			3 mp	WKy~	WKy~		WKY~w~
3 wp	WKh!		3 fp	hn`yK#T^
2 mp	<t#yK!h!		2 mp	WKT^
2 fp	/t#yK!h!		2 fp	hn`yK#T^
1 wp	WnyK!h!		1 wp	hK#n~			EN~w~
	Imperativus
2 ms	(hK@h^) Eh^
2 fs	yK!h^
2 mp	WKh^
2 fp	hn`yK#h^
Infinit. Const.		(toKh^l=) toKh^		Partic. ms		hK#m^
Infinit. Abs.		hK@h^		Partic. mp		<yK!m^

(8) Temat Qal czasownika jq^l* „wziął".

Perfect			Imperfectum		Imperativus
3 ms	jq^l*		3 ms	jQ^y]
3 fs	hj*q=l*		3 fs	jQ^T!
2 ms	T*j=q^l*		2 ms	jQ^T!	2 ms		jq^
2 fs	T=j^q^l*		2 fs	yj!Q=T!	2 fs		yh!q=
1 ws	yT!j=q^l*		1 ws	jQ^a#
			3 mp	WjQ=y]
3 wp	Wjq=l*		3 fp	hn`j=Q^T!
2 mp	<T#j=q^l=		2 mp	WjQ=T!	2 mp		Wjq=
2 fp	/T#j=q^l=		2 fp	hn`j=Q^T!	2 fp		hn`j=q^
1 wp	Wnj=q^l*		1 wp	jQ^n]
Infinit. Const.		(tj^q~~l*) tj^q~		Partic. Act. ms		j~q}O
Infinit. Abs.		j~oql*		mp		<yj!q=ol
				Constuctus		yj@q=ol
				Partic. Pass. ms		j~Wql*
				mp		<yj!Wql=

(9) Zestawienie form czasownika vg^n` „podszedł, przybliżył się".

	Qal	Nifal	Piel	Pual	Hitpael	Hifil	Hofal
Perf. 3ms	vg^n`	vG^n]	vG@n]	vG^n|	vG@n~t=h!	vyG!h!	vG^h%
Impf. 3ms	vG^y]	vg@N`y]	vG@n~y+	vG^n|y+	vG@n~t=y]	vyG!y~	vG^y|
Impv. 2ms	vG^	vg@N`h!	vG@n~		vG@n~t=h!	vG@h^
Inf. Const.	tv#G#	vg@N`h!	vG@n~	vG^n|	vG@n~t=h!	vyG!h^	vG^h%
Inf. Abs.	vogn`	vg@N`h!	vG@n~	vGn|	vG@n~t=h!	vG@h^	vG@h%
Part. Act. ms	vg@n{		vG@n~m=		vG@n~t=m!	vyG!m^
Part. Pass. ms	vWgn`	vG*n]		vG*n|m=			vG*m%

ĆWICZENIA

1. Każdy z poniższych przykładów zawiera czasownik Pe Nun. Uzupełnij przykłady właściwym tłumaczeniem form czasownikowych. W odpowiednich miejscach zaznacz: (a) temat ; (b) formę (perfectum, imperfectum, imperativus); (c) osobę, rodzaj i liczbę; (d) rdzeń. Pomiń czasowniki, które nie należą do kategorii Pe Nun, oprócz jq^l* .

1

br\j# yoG-la# yog aC*y]-aO

Naród nie ____ przeciwko narodowi. (Iz 2,4)

(a)

(b)

(c)

(d)

2

rv#a& Jr\a*h*-lK*-ta# yK! hN`n\T=a# ;l= ha#r) hT*a^

Bowiem całą ziemię, którą widzisz ____ tobie. (Rdz 13,15)

(a)

(b)

(c)

(d)

3

<k#yv@ar` <yr]u*v= Wac=

Bramy____ głowy wasze. (Ps 24,7)

(a)

(b)

(c)

(d)

4

hn`oy-lu^ lr`oGh^ lP)Y]w~

A los ____ na Joansza. (Jon 1,7)

(a)

(b)

(c)

(d)

5

rm^ay{w+ wyl^a@ lL@P^t=y]w+ hT*a* yl!a@ yK! yn]l@yX!h^

A on modli się i mówi: ____ mnie, bo jesteś moim bogiem. (Iz 44,17)

(a)

(b)

(c)

(d)

6

awh! ;T=v=a! yK! yL! T*d+G^h!-aO hM*l`

Dlaczego nie ____, że ona jest twoją żoną. (Rdz 12,18)

(a)

(b)

(c)

(d)

7

yP!-lu^ uG^Y~w~ ody`-ta# hw`hy+ jl^v=Y]w~

A Pan wyciągnął swoją rękę i ____ moich ust. (Jer 1,9)

(a)

(b)

(c)

(d)

8

hN}h! yl^a@ hw`hy+ rm#aY{w~ ;yp!B= yr~b*d+ yT!t^n`

A Pan powiedział do mnie: oto ____ moje słowa w twoje usta. (Jer 1,9)

(a)

(b)

(c)

(d)

9

/d\u@B=-/G^ <yh!Oa$ hw`hy+ uF^Y]w~

A Pan Bóg ____ ogród w Edenie. (Rdz 2,8)

(a)

(b)

(c)

(d)

10

ha@r+W <y]m^V*m! fB@h^

_____ z nieba i patrz. (Iz 63,15)

(a)

(b)

(c)

(d)

11

<olv* /T@a# hZ#h^ <oqM*b^W

I w tym miejscu _____ pokój. (Ag 2,9)

(a)

(b)

(c)

(d)

12

<y]r~x=m! Jr\a#B= rokB=-lk* yt!yK@h!w+

I _____ wszystkich pierworodnych w ziemi egipskiej. (Wj 12,12)

(a)

(b)

(c)

(d)

13

yN]M#m! jQ^T!-la^ ;v=d+q* j~Wrw+

I _____ twojego świętego ducha ode mnie. (Ps 51,13)

(a)

(b)

(c)

(d)

14

lk^aT)w~ oyr+P!m! jQ^T!w~

I _____ jego owocu i jadła. (Rdz 3,6)

(a)

(b)

(c)

(d)

15

;yl#a@ wyn`P* hw`hy+ aC*y]

Niech Pan _____ swoją twarz na ciebie. (Lb 6,26)

(a)

(b)

(c)

(d)

2. Każdy z poniższych przykładów zawiera czasownik Pe Nun. W odpowiednich miejscach zaznacz: (a) temat; (b) czy jest to infinitivus constructus czy infinitivus absolutus; (c) rdzeń.

1	dj*a# bl@ <h#l* tt@l*						dać im jedno serce. (2Krn 30,12)
(a)			(b)						(c)
2	HT*j=q^l= yv!p=n~-ta# Wvq=b^y+w~				I szukają duszy mojej, aby ją zabrać. (1Krl 19,10)
(a)			(b)		(c)
3	hm*d`a&h*-/m! hT*a* rWra* hT*u^w+ tj^q^l* h*yP!-ta# ht*x=P* rv#a& ;d\Y`m! ;yj!a* ym@D+-ta#						A teraz wyklęty jesteś z ziemi, która otworzyła swoje usta, aby przyjąć krew twojego brata z twojej ręki. (Rdz 4,11)
(a)			(b)		(c)
4	<y]r`x=m!-lu^ yd]y`-ta# yt!f)n+B!				kiedy wyciągnę rękę przeciw Egiptowi. (Wj 7,5)
(a)			(b)						(c)
5	otK)h^l= vya!h* /a@m*y+w~				Ale człowiek odmówił uderzenia go. (1Krl 20,35)
(a)			(b)						(c)
6	dyG!n~ dyG@h^ EWrB*-la# Wrm=aY{w~ hL#a@h* <yr]b*D+h^-lK* ta@ El#M#l^					I powiedzieli do Barucha: z pewnością musimy przekazać te słowa królowi. (Jer 36,16)
(a)			(b)						(c)
7	la@r`c=y]l=W ouv=P! bq)u&y~l= dyGh^l= otaF*j^							aby ogłosić Jakubowi jego przewinienie, a Izraelowi jego grzech. (Mich 3,8)
(a)			(b)						(c)
8	;l#X!h^l= yn]a& ;T=a!-yK!				Bo jestem z wami, aby was ocalić. (Jer 1,8)
(a)			(b)						(c)
9	WhY`q!z=j! <k#t=a# jf^b=y~~-la^w+ hw`hy+ Wnl@yX!y~ lX@h^ rm)al@ hw`hy+-la#								I nie pozwól Hiskiaszowi uwierzyć Panu, mówiąc: Pan na pewno nas ocali. (Iz 36,15)
(a)			(b)						(c)
10	dw]D*-ta# lyP!h^l= bv^j* lWav*w+ <yT!v=l!P=-dy~B=						A Saul zamyślał spowodować upadek Dawida ręką Filistyńczyków. (1Sm 18,25)
(a)			(b)		(c)
11	ryu!h* yb@v=y{-ta# hK#t^ hK@h^ br\j*-yp!l= awh!h^						Na pewno uderzysz mieszkańców tego miasta ostrzem miecza. (Pwt 13,16)
(a)			(b)		(c)

3. Uzupełnij poniższe przykłady odpowiednimi zaimkami i czasownikami.

1	<yr]h*h#-la# yn~yu@ aC*a#	_____ oczy _____ ku górom. (Ps 121,1)
2	;a&C*y] hw`hy+ j~Wrw+	A duch Pana podniesie _____. (1Krl 18,12)
3	yt!aF*j^ /ou& t*ac*n` hT*a^w+	Ale _____ niegodziwość _____ grzechu. (Ps 32,5)
4	ac*n` aWh Wny}l*j( /k@a*	Z pewnością _____ _____ chorobę. (Iz 53,4)
5	yn`P*-lu^ lP)a#w`	I _____ na _____ twarz. (Ez 3,23)
6	<h#yb@y+a) yn}p=l! br\j#B^ <yT!l=P^h!w+	I _____ ,że _____ od miecza _____ wrogów. (Jer 19,7)
7	tw\M*m! yv!p=n~~~ T*l=X^h! yK!	Ponieważ _____ duszę _____ od śmierci. (Ps 56,14)
8	<d`Y`m! ota) lyX!h^ /u^m^l=	Aby ocalić _____ z _____ ręki. (Rdz 37,22)
9	yn]l@yX!T^ ;t=q*d+x!B=	W ____ sprawiedliwości ____ ____ . (Ps 71,2)
10	hT*a* <r)yu@ yK! ;l= dyG!h! ym! rm#aY{w~	I _____: _____ powiedział _____, że _____ nadzy? (Rdz 3,11)
11	<y]oGB^ yd]obK=-ta# WdyG!h!w+	I _____ ogłaszać _____ chwałę pomiędzy narodami. (Iz 66,19)
12	oMu^-lK*-ta#w+ wyn`B*-ta#w+ ota) WKY~w~	I _____ _____ i _____ synów i cały _____ naród. (Lb 21,35)
13	<h#yl@u& yd!y`-ta# yt!yf!n`w+	I ____ ____ rękę przeciw ____ . (Ez 6,14)
14	yj!t=W Wum=v! yl^a@ Wkl=W <k#n+z=a* WFh^ <k#v=p=n~	Nakłoń ____ uszy i chodź do ____, słuchaj, aby____ dusza żyła. (Iz 55,3)
15	Wnf@p=v*l= El#m# WnL*-hn`T=	Daj _____ króla, aby _____ sądził. (1Sm 8,6)

4. Każdy z poniższych przykładów zawiera imperativus czasownika Pe Nun. Uzupełnij przykłady właściwym tłumaczeniem form czasownikowych. W odpowiednich miejscach zaznacz: (a) temat; (b) osobę, rodzaj, liczbę; (c) rdzeń. Pomiń czasowniki, które nie należą do kategorii Pe Nun.

1	ha@r+W ;yn\yu@ an` ac* <v* hT*a^ rv#a& <oqm*h^-/m!							_____ swoje oczy i popatrz z miejsca, w którym jesteś. (Rdz 13,14)
(a)			(b)						(c)
2	Wnyb@y+a) dY~m! Wnl@yX!h^ hT*u^w+				A teraz _____ nas z ręki naszych wrogów. (1Sm 12,10)
(a)			(b)			(c)
3	hT*a^-rv#a&-lK*-ta# dG@h^ la@r`c=y] tyb@l= ha#r)					_____ wszystko, co widzicie domowi Izraela. (Ez 40,4)
(a)			(b)			(c)
4	;m#v= aN`-hd`yG!h^ rm#aY{w~					I powiedział: _____ mi, proszę, jakie jest twoje imię. (Rdz 32,30, pol. 32,29)
(a)			(b)			(c)
5	wyb!a* qj*x=y] wyl*a@ rm#aY{w~ vG^Y]w~ aN`-hv*G=					A Izaak jego ojciec powiedział mu:_____ _____ i przybliżył się. (Rdz 27,26-27)
(a)			(b)			(c)
6	ol-rv#a&-lk*B= ug^w+ ;d+y` an`-jl^v=								Wyciągnij swoją rękę i _____ wszystko co jest jego. (Job 1,11)
(a)			(b)						(c)
7	hm*y+m^V*h^ an`-fB#h^ rm#aY{w~					I powiedział: _____ do nieba. (Rdz 15,5)
(a)			(b)						(c)
8	hT#v=n]w+ <y]m~ Wnl*-WnT= Wrm=aY{w~					I powiedzieli: _____ nam wody do picia. (Wj 17,2)
(a)			(b)						(c)
9	Wnl* aO hw`hy+ Wnl* aO dobK* /T@ ;m=v!l=-yK!					Nie nam, nie nam Panie, ale imieniu swemu _____ chwałę. (Ps 115,1)
(a)			(b)						(c)
10	hV*a!l= yn]b=l! ;T=B!-ta#-hn`T=					_____ swoją córkę za żonę mojemu synowi. (2Krl 14,9)
(a)			(b)			(c)
11	rm)a$ hv#m-la# hw`hy+ rm#aY{w~ ;F=m^-ta# hf@n+ /r)j&a^-la#					A Pan powiedział do Mojżesza: Aaron _____ twoją laskę. (Wj 8,12)
(a)			(b)			(c)
12	yv!p=n~-ta# an`-jq^ hw`hy+ hT*u^w+ yY`j^m@ yt!om bof yK! yN]M#m!						A teraz o Panie _____ ode mnie moją duszę, bo lepsza jest śmierć niż życie. (Jon 4,3)
(a)			(b)						(c)
13	rc*u* yn}v= <k#l* Wjq= hT*u^w+ la@r`c=y] yf@b=V!m! vya!					A teraz _____ sobie dwunastu mężczyzn z plemion Izraela. (Joz 3,12)
(a)			(b)						(c)
14	wc*u@ dY~m! yj!a* dY~m! an` yn]l@yX!h^							Ocal mnie, błagam, z ręki mojego brata, z ręki Ezawa. (Rdz 32,12)
(a)			(b)			(c)
15	ht*yc!u* hm# yL! hd`yG]h^					____ mi co zrobiłeś. (1Sm 14,43)
(a)			(b)			(c)

5. Ćwicz głośne czytanie poniższych zdań. Zakryj polskie tłumaczenie i ćwicz bieżące tłumaczenie z hebrajskiego.

1		A Pan wziął mnie od stada i Pan powiedział do mnie: Idź prorokuj mojemu ludowi, Izraelowi. (Am 7,15)
2		Nie będziesz brał imienia Pana, twojego Boga na próżno. (Wj 20,7)
3		Twoja laska i kij twój mnie pocieszają. (Ps 23,4)
4		I widziałem Pana siedzącego na tronie, który był wysoki i podniesiony. (Iz 6,1)
5		I powiedzieli: chodźmy i rzućmy losy. I rzucili losy i los padł na Jonasza. (Jon 1,7)
6		I Dawid powiedział : Pan, który ocalił mnie z ręki lwa i z ręki niedźwiedzia, ocali mnie z ręki tego Filistyńczyka. (1Sm 17,37)
7		Niebiosa głoszą chwałę Bożą i dzieła rąk jego opowiada firmament. (Ps 19,2)
8		Wtedy jego słudzy podeszli do niego i powiedzieli: Mój ojcze gdyby prorok powiedział ci wielkie słowo, czy nie uczyniłbyś tak? (2Krl 5,13)
9		Patrzcie na Abrahama, waszego ojca, ponieważ kiedy go powołałem , pobłogosławiłem mu i rozmnożyłem go. (Iz 51,2)
10		I Pan powiedział do Mojżesza: Patrz, ustanowiłem cię bogiem dla faraona, a Aaron, twój brat będzie twoim prorokiem. (Wj 7,1)
11		Patrz, położyłem przed tobą dzisiaj życie i dobro, i śmierć i zło. (Pwt 30,15)
12		Zabiłeś mieczem Uriasza, Hetytę, a jego żonę wziąłeś sobie. (2Sm 12,9)
13		Słońce nie uderzy cię dniem, ani księżyc nocą. (Ps 21,6)
14		I Abraham wyciągnął rękę i wziął nóż, aby zabić swojego syna. (Rdz 22,10)
15		Pan dał, Pan wziął, niech imię Pana będzie błogosławione. (Job 1,21)

Słownictwo

1.	[fbn]	(Hif.) widział, patrzył na	10.	us^n`	wyruszył
2.	[g^n`	uderzył	11.	[bxn]	(Nif.) zajął stanowisko,
3.	jd~n`	wyrzucił, wygnał			(Hif.) ustawił, postawił
4.	rd~n`	ślubował	12.	rx^n`	pilnował, strzegł
5.	[lhn]	(Piel) prowadził	13.	[hqn]	był czysty, niewinny
6.	hz*n`	pryskał, kropił	14.	[<qn]	mścił się
7.	uf^n`	zasadził	15.	[gcn]	(Hif.) dosięgnął, osiągnął
8.	vf^n`	zostawił, porzucił	16.	Jt^n`	zniszczył
9.	[hsn]	(Piel) próbował	17.	ly]j^	siła, bogactwo, armia
			18.	hl*j&n~	własność, dziedzictwo

Odwołaj się do Tabeli czasowników 8, aby zapoznać się z odmianą czasowników Pe Nun.

P. Kelley, Język hebrajski biblijny Lekcja XXVIII

4

---