Pierwszy kosmiczny turysta, Matematyka, sprawdziany kompetencji po kl VI


Sprawdzian kompetencji na zakończenie VI klasy

0x01 graphic
Pierwszy kosmiczny turysta

60-letni amerykański biznesmen Dennis Tito zrealizował marzenie swego życia. 28 kwietnia 2001 r. rakieta wyniosła go na orbitę jako pierwszego w historii ludzkości kosmicznego turystę. Towarzyszyło mu dwóch rosyjskich kosmonautów.

Do podróży swoich marzeń Tito przygotowywał się wiele miesięcy. Przeszedł pełne przeszkolenie astronautyczne.

Pobyt niezwykłej załogi na stacji kosmicznej trwał osiem dni. Ten czas Tito poświęcił przede wszystkim na fotografowanie i filmowanie przestrzeni kosmicznej. Przeżywał też niezwykłe chwile, prowadząc przez radio nocne rozmowy z dwójką swych dzieci.
Po powrocie na Ziemię kosmiczny turysta nie ukrywał radości. "Miejcie cierpliwość, ustalcie cel, nawet jeśli dojście do niego zajmie wam dwa, trzy, pięć albo dziesięć lat. Wyznaczcie cel, a osiągniecie go" - powiedział dziennikarzom pytającym, w jaki sposób udało mu się zrealizować marzenia.

(Opracowano na podstawie doniesień prasowych)


1. Ile osób poleciało w Kosmos na pokładzie rakiety?
A. dwie,
B. trzy,
C. cztery,
D. pięć.

2. W jaki sposób Tito przygotowywał się do lotu?
A. Fotografował i filmował.
B. Odbywał specjalne szkolenie.
C. Rozmawiał przez radio.
D. Realizował swoje marzenia.

3. Co było głównym zajęciem kosmicznego turysty w czasie lotu?
A. rozmowy przez radio,
B. fotografowanie i filmowanie,
C. szkolenie astronautyczne,
D. kosmiczne spacery.

4. Jak długo trwał pobyt na stacji kosmicznej?
A. mniej niż tydzień,
B. równo tydzień,
C. więcej niż tydzień,
D. nie wiadomo.

5. Co, zdaniem Tity, jest najważniejsze w dążeniu do wyznaczonego sobie celu?
A. radość,
B. odwaga,
C. szczęście,
D. wytrwałość.

6. Notatkę o locie Tity opracowano na podstawie wiadomości zaczerpniętych z:
A. radia,
B. gazet,
C. telewizji,
D. encyklopedii.

Julian Kornhauser Nic się nie kończy
Nie, nic się nie kończy,
nie kończy się niebo,
nie kończy się ziemia, nie kończą się drogi, lasy i morza.
Dlatego idź przed siebie,
licz powoli kroki.

7. Wypowiedź postaci mówiącej w wierszu zaczyna się od słowa "nie". To pozwala przypuszczać, że:
A. Jest kontynuacją jakiejś rozmowy lub rozważania.
B. Ktoś protestuje przeciw wysłaniu go w drogę.
C. Ktoś nie chce powoli liczyć kroków w drodze.
D. Jest oczywiste, że świat właśnie się kończy.

8. Zwrot "nie kończy się" został powtórzony czterokrotnie, aby:
A. odnieść go do czterech stron świata,
B. podkreślić jego znaczenie w tekście,
C. zachować rymy w kolejnych wersach,
D. wyrazić protest przeciwko końcowi świata.

9. Co łącznie oznaczają użyte w wierszu nazwy: niebo, ziemia, drogi, lasy, morza?
A. groźne żywioły,
B. nieskażoną przyrodę,
C. cały świat,
D. elementy cywilizacji.

10. Które zdanie oddaje przenośne znaczenie nakazu: "Dlatego idź przed siebie,/ licz powoli kroki"?
A. Idź przed siebie, ale powoli.
B. Poznawaj świat i bądź rozważny.
C. Nie cofaj się, idź naprzód.
D. Zdobywaj świat, nie zważaj na nic.

11. Czy należy stawiać przed sobą cele i wytrwale do nich dążyć? Wyraź swoją opinię. Uzasadniając ją, użyj trzech argumentów.
......................................................
......................................................
......................................................
......................................................
......................................................
......................................................
......................................................
......................................................
......................................................

Wyprawa
W kwietniu 2001 roku wyruszyła 12-osobowa polska wyprawa na Biegun Północny.
Grupę poprowadzili Marek Kamiński i Wojciech Moskal.

Plan wyprawy
(wybrane fragmenty)
Czas trwania całej wyprawy - 14 dni
Dystans do pokonania pieszo (do bieguna) - 47 km
Marsz - 6 godzin dziennie
Ciężar żywności i sprzętu przypadająca na jednego uczestnika - ok. 25 kg

Zaplanowane etapy:
1. Warszawa - Katanga 17-18 kwietnia
2. Katanga - stacja Borneo 19-21 kwietnia
3. Marsz do bieguna 22-27 kwietnia
4. Powrót 28-30 kwietnia

Uwaga, ze względu na warunki pogodowe podane terminy mogą ulec przesunięciu.
Zadania 12, 13, 14, 15 rozwiąż, korzystając z informacji w tabeli zawierającej "Plan wyprawy".

12. Jaki był w przybliżeniu łączny ciężar ekwipunku, który mieli ze sobą uczestnicy wyprawy?
A. 250 kg
B. 275 kg
C. 300 kg
D. 350 kg

13. Uzupełnij dane, korzystając z planu wyprawy
Zaplanowane etapy - Liczba dni
Warszawa - Katanga -
Katanga - stacja Borneo -
Marsz do bieguna - 6
Powrót -

14. Ile godzin zgodnie z planem miał trwać marsz do bieguna?
A. 30
B. 84
C. 36
D. 48

15. Na podstawie planowanych etapów wyprawy średnia długość drogi pokonywana w ciągu godziny marszu do bieguna miała wynosić:
A. 2 km
B. mniej niż 1,5 km, ale więcej niż 1 km
C. ponad 2 km
D. mniej niż 1 km, ale więcej niż 0,5 km

Realizacja wyprawy - wybrane informacje

Marsz do Bieguna Północnego

pobyt na biegunie, odlot na Borneo

pobyt na stacji Borneo

Dzień

21 IV

22 IV

23 IV

24 IV

25 IV

26 IV

27 IV

Długość przebytej trasy

2 km

11 km

10 km

12,6 km

15,6 km

-

-

Odnotowana temperatura powietrza

-

-20oC

-20oC

-28oC

-28oC

 

-15oC

Stopień zachmurzenia

-

niebo zachmurzone

słonecznie

słonecznie

słonecznie

-

bardzo słaba widoczność

Uwaga: pozioma kreska oznacza brak danych

Zadania 16, 17, 18, 19 rozwiąż, korzystając z informacji zawartych w tabeli.

16. Narysuj w skali 1:50000 odcinek odpowiadający długości trasy przebytej 21 kwietnia:

17. Na podstawie danych z tabeli oblicz długość trasy przebytej w marszu do bieguna.

Zapisz swoje obliczenia.
Odpowiedź: ....................................

18. Który dzień marszu opisuje przytoczony poniżej fragment?
Przez cały dzień niebo było bezchmurne, mimo to termometr wskazywał 28-stopniowy mróz. Marsz idzie nam coraz sprawniej. Przebyliśmy ponad dziesięciokilometrową trasę. Zostało nam do pokonania ponad 10 kilometrów.
A. drugi,
B. trzeci,
C. czwarty,
D. piąty.

19. Uzupełnij wykres dziennych temperatur (zob. rysunek na początku sprawdzianu) danymi odczytanymi z tabeli.

Teraz wybierzemy się na wycieczkę do Małego Miasteczka. Oto jego plan. 0x01 graphic


0x01 graphic


20. Wymień nazwy czterech środowisk przyrodniczych otaczających Małe Miasteczko.
........................................................................
........................................................................
........................................................................
........................................................................

21. Ulica 3 Maja otrzymała swoją nazwę na pamiątkę doniosłego wydarzenia historycznego. Jakiego?
..........................................................
..........................................................

22. Przewodnik prowadził nas od Rynku następującą trasą: pl. Mickiewicza, ul. Wiejska, ul. Wojska Polskiego, pl. Kościuszki, ul. Wąska. Dotarliśmy do:
A. basenu,
B. jeziora,
C. sadu,
D. mostu.

23. Jest słoneczny letni dzień. O 14.00 wyruszamy z Rynku w stronę jeziora. Czy w drodze przydadzą się nam okulary przeciwsłoneczne? Uzasadnij odpowiedź, uwzględniając kierunek marszu.
..........................................................
..........................................................
..........................................................
..........................................................

24. Nad jeziorem będziemy obserwować ptaki. Powinniśmy zabrać ze sobą:
A. mikroskop,
B. lornetkę,
C. lupę,
D. teleskop.

25. Nad brzegiem stoi maszt, na którym powiewa czerwona flaga. Oznacza to, że kąpiel jest:
A. dozwolona w kąpielisku,
B. dozwolona przy brzegu,
C. bezwzględnie zabroniona,
D. niewskazana przy wietrze.

Centralna Komisja Egzaminacyjna, Wydział Sprawdzianów dla Uczniów Szkół Podstawowych

Test pochodzi z portalu Gazeta.pl - www.gazeta.pl



Wyszukiwarka

Podobne podstrony:
Pierwszy dzień wakacji, Matematyka, sprawdziany kompetencji po kl VI
URODZINY KUBY, Matematyka, sprawdziany kompetencji po kl VI
Kilka dni z życia rodziny Kowalskich, Matematyka, sprawdziany kompetencji po kl VI
W lesie, Matematyka, sprawdziany kompetencji po kl VI
2004 Chleb, Matematyka, sprawdziany kompetencji po kl VI
Polska Europa Świat , Matematyka, sprawdziany kompetencji po kl VI
2002 Pory roku, Matematyka, sprawdziany kompetencji po kl VI
WSPÓLNE PLANOWANIE, Matematyka, sprawdziany kompetencji po kl VI
SPRAWDZIAN KOMPETENCJI PO KL 2, Do szkoły, klasa 2
[040413] mgr Janina Nalewajko - Sprawdzian kompetencji uc, SPRAWDZIAN KOMPETENCJI UCZNIÓW KL
Test kompetencji po I sem. kl. IV - Winners 1, HOT SPOB 2 TESTY
KL 1 - matematyka, sprawdziany dla klas I -III
Ogólnopolski Sprawdzian Kompetencji Trzecioklasisty z OPERONEM, sprawdziany kl.3 i różne
czworokÄ…ty[1], Zadania z matematyki szkoła podstawowa egzamin po kl 6, Szkola podstawowa
sprawdzian kompetencji kl II, Różności do szkoły
SPRAWDZIAN WIADOMOŚCI I UMIEJĘTNOŚCI W KL, testy kompetencji- klasa 3

więcej podobnych podstron