Untitled

PLAN ROZWOJU ZAWODOWEGO NAUCZYCIELA STAŻYSTY UBIEGAJĄCEGO SIĘ O STOPIEŃ NAUCZYCIELA KONTRAKTOWEGO

mgr Monika Bukowska

Nauczyciel- psycholog w Specjalnym Ośrodku Szkolno- Wychowawczym w Bystrzycy

NAUCZYCIEL STAŻYSTA: Monika Bukowska

OKRES TRWANIA STAŻU: 9 miesięcy

ROZPOCZĘCIE STAŻU: 01.09.2007r.

ZAKOŃCZENIE STAŻU: 31.05.2008r.

CEL GŁÓWNY: UZYSKANIE STOPNIA AWANSU ZAWODOWEGO NAUCZYCIELA KONTRAKTOWEGO

A) CELE SZCZEGÓŁOWE

Poznanie organizacji zadań i zasad funkcjonowania Specjalnego Ośrodka Szkolno- Wychowawczego.
Poznanie dokumentacji obowiązującej w Specjalnym Ośrodku Szkolno- Wychowawczym.
Poznanie przepisów dotyczących zapewnienia podopiecznym bezpiecznych i higienicznych warunków nauki i wypoczynku.
Nabycie umiejętności prowadzenia dokumentacji psychologicznej obowiązującej w szkole i ośrodku
Doskonalenie warsztatu pracy poprzez obserwację zajęć prowadzonych przez opiekuna stażu lub innych nauczycieli i omawianie tych zajęć z prowadzącym.
Prowadzenie zajęć w obecności opiekuna stażu i omawianie ich.
Podniesienie kwalifikacji i zdobywanie nowych umiejętności przydatnych w pracy zawodowej poprzez udział w formach doskonalenia zawodowego.

wewnątrzszkolnych
pozaszkolnych
samokształcenia

B) PLANY DZIAŁANIA

I SFERA ROZWOJU ZAWODOWEGO - ORGANIZACYJNA

ZADANIA	FORMY REALIZACJI	TERMINY	DOWODY REALIZACJI, WSKAZÓWKI, UWAGI
1. Poznanie procedury osiągania awansu zawodowego.	Analiza przepisów dotyczących awansu zawodowego nauczycieli. Rozporządzenie MENiS z 1.12.2004r w sprawie uzyskiwania stopni awansu zawodowego nauczycieli. Na podst art.9g ust.10 z dnia 26.01.1982r.-Karta Nauczyciela (Dz.U.z 2004r.nr 260,poz 2593) Napisanie planu rozwoju zawodowego. Spotkania z Dyrektorem dotyczące awansu zawodowego nauczycieli.	IX 2007r. W trakcie trwania stażu.	Poprawnie sformułowany wniosek i plan rozwoju zawodowego.
2. Nawiązanie współpracy z opiekunem stażu.	Bezpośrednia rozmowa na temat systemu awansu zawodowego. Określenie zakresu obowiązków stażysty. Określenie zakresu obowiązków opiekuna stażu Pomoc w opracowaniu planu rozwoju zawodowego. Konsultacje	IX 2007r.	Sformułowanie planu rozwoju. Zawarcie kontraktu z opiekunem stażu.
3. Ustalenie z opiekunem terminów i tematyki zajęć na okres stażu z uwzględnieniem zajęć obserwowanych i prowadzonych.	Opracowanie zakresu i tematu zajęć.	X 2007r.- V 2008r.	Scenariusze zajęć i potwierdzenie opiekuna stażu.
4.Poznanie zasad funkcjonowania i organizacji zadań placówki i szkoły:	Analiza dokumentacji szkoły: - statut szkoły - program profilaktyczny - dokumenty związane z zajęciami opiek.-wychow. - dziennik zajęć, rozkłady zajęć, - system oceniania wewnątrzszkolnego i przedmiotowego, programy funkcjonowania w szkole itp.	W trakcie trwania stażu. IX 2007r.	Wpisy w dziennikach. Notatki i ksero z analizy dokumentów Projekt planu pracy wychowawczej.
5.Dokumentow. realizacji planu rozwoju zawodowego.	Gromadzenie dokumentacji, zaświadczeń, scenariuszy.	W trakcie trwania stażu.	Teczka stażysty.
6.Zapoznanie się z przepisami BHP w szkole.	Poznanie obowiązujących aktów prawnych. Udział w szkoleniu BHP	IX 2007r.	Oświadczenie o znajomości przepisów. Zaświadczenie ukończenia kursu BHP
7.Udział w pracach organów szkolnych z realizacją jej podstawowych zadań i funkcji	Udział w formach wewnątrzszkolnego doskonalenia nauczycieli. Udział w Radach Pedagogicznych	Na bieżąco.	Zaświadczenie o uczestnictwie w formach doskonalenia nauczycieli. Lista obecności z Rad Pedagogicznych Potwierdzenie prowadzących.
8.Przygotowanie sprawozdania z realizacji planu rozwoju zawodowego.	Opis realizacji planu rozwoju zawodowego.	V 2008r.	Sprawozdanie z realizacji stażu.
9.Złożenie wniosku o postępowanie kwalifikacyjne	Przedstawienie dokumentacji ze stażu.	VI 2008r.	Wniosek wraz z dokumentacją formalną.

II SFERA ROZWOJU ZAWODOWEGO - OSOBISTA

ZADANIA	FORMY REALIZACJI	TERMINY	DOWODY REALIZACJI
1. Wstępna ocena własnych umiejętności.	Rozmowa z dyrektorem szkoły na temat doświadczenia zawodowego. Określenie mocnych i słabych stron własnej działalności dydaktyczno-wychowawczo-opiekuńczej.	IX 2007r.
2. Prowadzenie zajęć w obecności opiekuna stażu lub Dyrektora SOSzW	Scenariusze zajęć. Omawianie przeprowadzonych zajęć. Wyciąganie wniosków do dalszej pracy.	Okres stażu	Scenariusze zajęć. Karty hospitacji
3. Obserwacja zajęć prowadzonych przez opiekuna stażu ( lub innych nauczycieli)	Hospitacja zajęć według wcześniej określonych zasad. Zwrócenie uwagi na dobór metod i form pracy.	Okres stażu.	Protokół z hospitacji
4. Zapoznanie się z literaturą pedagogiczną. Samodzielne studiowanie literatury i innych źródeł.	Czytanie czasopism pedagogicznych, psychologicznych. Lepsze wykorzystanie i poznawanie nowych metod pracy z grupą. Poszerzenie wiedzy i umiejętności w zakresie opieki wychowawczej i pracy dydaktycznej.	Okres stażu.	Notatki Dziennik lektur
5. Doskonalenie multimedialnych technik pracy.	Publikacja w internecie planu rozwoju zawodowego. Przygotowanie materiałów na zajęcia z wykorzystaniem komputera. Przygotowanie dokumentacji stażu w formie elektronicznej (komputerowej).	Okres stażu.	Teczka stażysty - dyskietka z zapisem elektronicznym.

III SFERA ROZWOJU ZAWODOWEGO - DYDAKTYCZNA

FORMA	FORMA REALIZACJI	TERMIN	DOWODY REALIZACJI
1. Obserwacja zajęć przez opiekuna stażu lub innego nauczyciela.	Hospitacja wg wcześniej opracowanych narzędzi, omówienie i zapisanie jej wyników. Zbieranie informacji.	Okres stażu wg wcześniej ustalonych terminów.	Wnioski z obserwacji i hospitacji. Notatki.
2. Prowadzenie zajęć w obecności opiekuna stażu.	Opracowanie scenariusza zajęć. Konsultacja. Analiza zajęć.	Wg wcześniej ustalonych terminów.	Konspekty z zajęć, wnioski i uwagi do realizacji na przyszłość.
3. Prowadzenie zajęć terapii grupowej i indywidualnej	Opracowanie scenariuszy zajęć.	Okres stażu.	Scenariusze z zajęć.
4. Określenie potrzeb w zakresie własnego doskonalenia zawodowego.	Udział w kursach doszkalających. Możliwość podjęcia studiów podyplomowych.	Okres stażu.	Zaświadczenie z ukończonych kursów. Zaświadczenie z podjętych studiów.

IV SFERA ROZWOJU ZAWODOWEGO (OPIEKUŃCZO - WYCHOWAWCZA)

FORMA	FORMY REALIZACJI	TERMINY		DOWODY REALIZACJI
1. Zapoznanie z celami i zasadami wychowawczymi szkoły.	Analiza programu wychowawczego szkoły. Zadania nauczyciela-wychowawcy.	IX - X 2007r.		Notatki własne w zeszycie. Programy wychowawcze-ksero.
2. Poznanie rodziców i sytuacji rodzinnej wychowanków.	Spotkania z rodzicami. Rozmowy indywidualne z rodzicami. Wywiady z rodzicami. Prelekcja dla rodziców. Analiza akt osobowych ucznia (opinie z PPP, wywiady środowiskowe). Współpraca z nauczycielami i wychowawcami klas i internatu.	Okres stażu.		Ksero wywiadów środowiskowych i akt z PPP. Notatki własne w zeszycie. Potwierdzenie rodziców i nauczycieli. Streszczenie prelekcji.
3. Poznanie wychowanków, ich potrzeb i możliwości.	Obserwacja wychowanków. Wywiady z wychowankami. Analiza opinii psychologicznych. Współpraca z rodziną i wychowawcami.	Okres stażu.		Zapis w dzienniku. Notatki własne w zeszycie. Ksero opinii psychologicznych.
4. Stała i systematyczna współpraca z: PPP nr 7 i inne, PCPR, Policją, Kuratorami Sądowymi, innymi instytucjami działającymi na rzecz niepełnosprawn.	Rozmowy telefoniczne. Spotkania służbowe.	Okres stażu.		Wykaz rozmów telefonicznych. Zaświadczenia z przebytych spotkań.
5. Przeprowadzanie badań psychologicznych.	Test WISC- R. Kestionariusze.	Okres stażu.		Protokoły z badań (opinie).
6. Działania prewencyjne i interwencyjne.	Rozwiązywanie bieżacych konfliktów. Rozmowy uświadamiające skutki destrukcyjnych zachowań.		Okres stażu.		Zapis w dzienniku. Notatki własne w zeszycie.
7. Zaangażowanie w poprawę frekwencji uczniów.	Rozmowy z wychowawcami. Pisanie pism powiadamiających.		Okres stażu.		Zapis w dzienniku. Ksero zawiadomień.
8. Udzielanie się w pracach wychowawczych szkoły i internatu.	Organizowanie lub współorganizowanie apeli i imprez szkolnych.		Okres stażu.		Teczka stażysty: - notatki w zeszycie, - zdjęcia.
9. Prowadzenie zeszytu - spostrzeżeń, kontaktów.	Zapisywanie w zeszycie własnych spostrzeżeń, kontaktów.		Okres stażu.		Notatki w zeszycie.
10. Pomoc w preorientacji zawodowej uczniów klasy IIIG i IIIGT.	Rozmowy indywiduale na temat dalszej drogi życiowej.	IV- V 2008r.		Notatki w zeszycie.
11. Aktywny udział w realizacji programu profilaktycznego przeciwko przemocy oraz zadań wynikających z programu wychowawczego.	Współpraca z dyrekcją i nauczycielami.	Okres stażu.		Notatki w zeszycie.