LC.15.02.06

I SOGGETTI DEL SISTEMA ECONOMICO

Obiettivi: individuare i soggetti del sistema economico e capirne il ruolo

Livello linguistico: B1

Strategie di studio: lettura globale

ATTIVITÁ DI PRE-LETTURA

Attività di brainstorming: serie di domande-stimolo per suscitare l'interesse e far emergere le conoscenze pregresse:

• Quanti siete in famiglia?

• Chi lavora nella vostra famiglia?

• Dove?

• Chi consuma?

• ………….

Attività stimolo: dopo aver elicitato le conoscenze pregresse degli studenti in merito all'argomento, per suscitare l'interesse, avviare l'osservazione e l'expectancy grammar, facciamo disegnare, a gruppi, un cartellone riportando le osservazioni fatte durante l'attività di brainstorming.

ATTIVITÁ DI LETTURA

I soggetti che compongono il sistema economico sono:

• le famiglie Le famiglie acquistano beni e servizi e si chiamano consumatori finali

• le imprese Le imprese fabbricano beni e forniscono servizi e si chiamano produttori

• la pubblica amministrazione La pubblica amministrazione è formata dallo Stato e da altri enti pubblici. La pubblica amministrazione presta servizi che servono a soddisfare bisogni collettivi, cioè i bisogni che riguardano i cittadini

• le organizzazioni non profit Le organizzazioni non profit forniscono servizi di tipo culturale, sociale, religioso, ecc…

LE FAMIGLIE

Le famiglie sono la forma di organizzazione economico-sociale più antica.

Tutti i membri della famiglia, cioè madre, padre, figli,… aiutano ad ottenere quello che serve per soddisfare i bisogni della famiglia.

Per soddisfare i bisogni della famiglia, i membri della famiglia:

- lavorano nelle imprese o nella pubblica amministrazione, e per il loro lavoro ricevono un reddito.

Il reddito si divide in : salari e stipendi se fanno un lavoro dipendente oppure proventi professionali se fanno un lavoro autonomo.

- consumano, cioè spendono parte del denaro guadagnato per comprare beni come il cibo, i vestiti, i libri, … e servizi come luce, acqua, gas, … di cui hanno bisogno.

- risparmiano, cioè mettono da parte, una parte del loro reddito per soddisfare bisogni che possono avere in futuro, come comprare un'automobile nuova, comprare delle medicine se si ammalano.

Quindi si può dire che:

reddito =	consumo + risparmio
consumo =	reddito - risparmio
risparmio =	reddito - consumo

LE IMPRESE

Le attività delle imprese si divide in tre fasi principali:

• l'acquisto dei fattori produttivi, come gli impianti, i macchinari, le materie prime, la manodopera, …. Questi fattori sono necessari allo svolgimento della produzione. Questa fase ha dei costi.

• la combinazione dei fattori produttivi acquistati, questa fase serve per fabbricare i beni e per fornire i servizi domandati dai consumatori.

• la vendita dei beni e dei servizi prodotti. Da questa fase si ottengono dei ricavi.

RISULTATO ECONOMICO DELL'IMPRESA

Quindi :

RISULTATO ECONOMICO = ricavi della vendita - costi dei fattori produttivi

Se i ricavi sono maggiori dei costi abbiamo un risultato economico positivo. Questo risultato economico positivo è chiamato utile.

Quindi abbiamo un utile quando i ricavi sono maggiori dei costi.

Se i costi sono maggiori dei ricavi abbiamo un risultato economico negativo. Questo risultato economico negativo è chiamato perdita.

Quindi abbiamo una perdita quando i ricavi sono minori dei costi.

UTILE	ricavi MAGGIORI dei costi
PERDITA	ricavi MINORI dei costi

Come si calcola il risultato economico?

Il risultato economico si calcola facendo il confronto tra i ricavi e i costi che abbiamo avuto in un periodo di tempo, cioè facendo tutti i ricavi meno tutti i costi che abbiamo avuto in un anno.

Attenzione: il costo dei fattori produttivi a utilizzo singolo, cioè che vengono usati una sola volta, come le materie prime si riferisce all'anno che abbiamo preso in considerazione, mentre il costo dei fattori produttivi a utilizzo ripetuto, cioè che vengono usati più volte, come i macchinari, deve essere diviso tra tutti gli anni in cui vengono usati questi macchinari. Infatti le materie prime le possiamo usare una sola volta, mentre i macchinari li usiamo per tanti anni.

LA CREAZIONE DI VALORE

Per svolgere un'attività, un'impresa deve avere tante risorse come i macchinari, le materie prime, il lavoro, … e per avere queste risorse deve spendere dei soldi quindi ha dei costi.

Tutte queste risorse messe insieme permettono all'impresa di creare beni e servizi che vengono venduti ottenendo dei ricavi

Quando i ricavi sono superiori ai costi, l'impresa ha creato nuovo valore o ricchezza.

IL FINE DELL'IMPRESA

Il fine di un'impresa è la creazione di valore.

Quando un'impresa ha degli utili significa che è in grado di creare ricchezza.

Però bisogna vedere il modo in cui la ricchezza viene prodotta, cioè si devono avere degli utili rispettando le leggi, i diritti delle persone, facendo lavorare i lavoratori in modo sicuro e non inquinando l'ambiente in cui viviamo.

Infatti un'impresa che svolge un'attività e inquina l'ambiente può avere degli utili ma non crea ricchezza perché provoca dei grossi danni all'ambiente e alle persone.

LA PUBBLICA AMMINISTRAZIONE

La pubblica amministrazione è formata:

• dallo Stato;

• dalle Regioni, dalle Province, dai Comuni e dalle Città. Tutte queste strutture sono chiamate enti territoriali locali perché svolgono il loro lavoro sul territorio dove si trovano;

• da altri enti pubblici che svolgono funzioni di interesse generale come l'INPS (Istituto Nazionale di Previdenza Sociale), ASL (Aziende Sanitarie Locali), le Università, …

FUNZIONI DELLO STATO

Lo Stato deve:

- fornire servizi pubblici di interesse nazionale e unitario, come l'amministrazione della giustizia, il mantenimento dell'ordine pubblico, la difesa del territorio

- dettare norme che regolano lo svolgimento delle attività di produzione, di consumo e di scambio di beni e servizi. Esempio: le norme che regolano l'assunzione e il licenziamento dei lavoratori.

FUNZIONI DEGLI ENTI TERRITORIALI LOCALI

Le Regioni, le Province e i Comuni devono fornire servizi di carattere locale, cioè servizi che servono a soddisfare i bisogni dei soggetti che vivono sul territorio dove questi enti sono presenti.

Esempio: i trasporti pubblici, la costruzione di aeroporti, stazioni ferroviarie, …

L'attività economica svolta dallo Stato e dagli enti territoriali si divide in due fasi:

• reperire risorse finanziarie, cioè trovare i soldi necessari per fornire i servizi pubblici come giustizia, difesa, istruzione, sanità, … Questo reperimento avviene attraverso le imposte e le tasse pagate da famiglie e imprese, ma anche emettendo titoli pubblici. I titoli pubblici sono prestiti di denaro chiesti dallo Stato o dagli enti pubblici a famiglie e imprese.

• produrre servizi pubblici. I servizi pubblici servono a soddisfare i bisogni di tutti i cittadini.

LE ORGANIZZAZIONI NON PROFIT

Le organizzazioni non profit sono:

- le associazioni sportive come la Lega Calcio

- le associazioni religiose

- le associazioni di soccorso, cioè di aiuto, e di beneficenza come la Croce Rossa Italiana e l'Unicef

- le associazioni che svolgono ricerca scientifica e medica

Per raggiungere i loro obiettivi le organizzazioni non profit:

• si procurano le risorse finanziarie, cioè i soldi, attraverso donazioni oppure attraverso iscrizioni

• usano i soldi che hanno per acquistare i beni e i servizi che servono alle persone che hanno bisogno di aiuto. Esempio: un'associazione di beneficenza compra generi alimentari, abiti, detersivi, ecc. da distribuire alle famiglie molto povere.

LE RELAZIONI TRA I SOGGETTI DEL SISTEMA ECONOMICO

Le relazioni che ci sono tra i soggetti del sistema economico formano trasferimenti di beni e servizi e di somme di denaro.

I principali flussi reali e monetari tra i soggetti del sistema economico sono:

• le famiglie danno alle imprese e alla pubblica amministrazione il lavoro e in cambio ricevono salari, stipendi,… cioè del denaro

• le imprese vendono i beni e i servizi prodotti alle famiglie e allo Stato e ricevono dei soldi

• lo Stato mette a disposizione i servizi e per avere questi servizi le famiglie e le imprese pagano le tasse e le imposte

☺Prima di svolgere gli esercizi, provate ad esercitare le vostre capacità riguardo alla lettura globale. Alcuni dei termini presenti in questo testo li avevate già incontrati. Cercate l'unità riguardante l'attività economica, rileggete il testo scritto e cercate di capire se vi può essere utile nello studio dell'argomento qui affrontato.

Vi è servito rileggere il testo dei passaggi di stato?

Avete letto il testo parola per parola oppure lo avete letto in modo veloce o in entrambi i modi (veloce e più lento)? Perché?

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

☺ Rispondi alle seguenti domande (la risposta può essere multipla)

1. All'interno del sistema economico la famiglia:

1. ha il ruolo di produttore di beni e servizi

2. ha il ruolo di consumatore finale

3. utilizza le proprie risorse finanziarie per acquistare fattori produttivi

4. utilizza le proprie risorse finanziare per acquistare beni e servizi e per risparmiare

2. L'impresa è un organismo che:

1. attua un processo di produzione finalizzato allo scambio con lo scopo di conseguire un profitto

2. stimola i consumi delle famiglie con lo scopo di subire una perdita

3. attua il trasferimento dei beni nel tempo e nello spazio

4. attua un processo produttivo finalizzato al consumo interno con lo scopo di conseguire un profitto

3. I ricavi delle imprese riguardano:

1. la vendita di beni o la prestazione di servizi

2. l'acquisto di beni o la prestazione di servizi

3. l'acquisizione di fattori produttivi

4. la combinazione di fattori produttivi per ottenere nuovi beni e servizi

4. Gli enti non profit sono organismi che:

1. attuano un processo di produzione con lo scopo di conseguire un profitto

2. destinano le risorse finanziarie ottenute all'acquisto di beni per soddisfare le esigenze di determinate persone

3. si procurano risorse finanziarie mediante l'imposizione di tributi

4. si pongono come finalità l'ottenimento di un guadagno

5. Nel sistema economico le famiglie:

1. prestano lavoro alle imprese private e alla Pubblica Amministrazione

2. utilizzano risorse finanziarie per acquisire fattori produttivi

3. controllano il funzionamento del mercato

4. controllano la qualità dei servizi di pubblica utilità

ATTIVITA' POST-LETTURA

Sempre lavorando in gruppo, prendete il cartellone fatto all'inizio della lezione, controllare le affermazioni vere, correggete quelle non corrette e aggiungete le nozioni nuove che avete imparato.

Poi appendete in classe il cartellone più completo e lasciatelo a disposizione di tutti gli studenti fino al giorno della verifica. Sarà un poster didattico che vi aiuterà a imparare l'argomento.

TEST DI AUTOVALUTAZIONE

E adesso vediamo se hai imparato.

Prova a fare la seguente attività e poi, quando avrai le risposte dal tuo insegnante, calcola il tuo voto usando la seguente tabella.

0-4 risposte corrette	Voto: 4
5 risposte corrette	Voto: 5
6 risposte corrette	Voto: 6
7 risposte corrette	Voto: 7
8 risposte corrette	Voto: 8
9 risposte corrette	Voto: 9
10 risposte corrette	Voto: 10

Cruciverba

Orizzontali: 3 si ottiene sommando consumo e reddito 5 differenza tra i ricavi ottenuti dalla vendita di beni e servizi e i costi avuti per acquistare e usare i fattori produttivi 6 fine dell'impresa 7 spesa che si ha per acquistare per la produzione 8 organizzazione economica che svolge un'attività di produzione e di scambio di beni e di servizi 9 nome dato a organizzazioni private che forniscono servizi ai cittadini 10 antica forma di organizzazione economico-sociale

Verticali:
1	lo sono i macchinari, le attrezzature, gli automezzi, ecc. usati da un'impresa
2	fornisce servizi pubblici di interesse nazionale e unitario
4	si ottiene togliendo dal reddito la somma risparmiata

VOTO: ________ / 10

SOLUZIONE AL TEST DI AUTOVALUTAZIONE

Queste soluzioni possono essere date allo studente in chiave autovalutativa oppure possono rimanere a disposizione solo dell'insegnante.

reperire: trovare

11

REDDITO DELLA FAMIGLIA

consumo

(acquisto di beni e servizi)

risparmio

Le imprese sono organizzazioni economiche che svolgono un'attività di produzione e di scambio di beni e di servizi.

Il risultato economico è la differenza tra i ricavi ottenuti dalla vendita di beni e servizi e i costi avuti per acquistare e usare i fattori produttivi.

Le organizzazioni non profit sono enti privati che forniscono servizi ai cittadini. Si chiamano non profit perché il loro obiettivo principale non è guadagnare dei soldi ma avere dei fini culturali, religiosi, sportivi, … che possano interessare alla società.

Parola chiave: COSTI

Sono le spese che si hanno per acquistare le materie prime, il lavoro, i macchinari, … per la produzione

Parola chiave: RICAVI

Sono i soldi che si guadagnano dalla vendita di beni e di servizi.

Parola chiave: FLUSSI MONETARI

Sono trasferimenti di denaro.

Parola chiave: BENI STRUMENTALI

Sono i macchinari, le attrezzature, gli automezzi, ecc. usati da un'impresa.

Parola chiave: FLUSSI REALI

Sono trasferimenti di beni e servizi.

La LETTURA GLOBALE serve per individuare le tesi essenziali di un discorso. E' una lettura a grandi tratti, con strategie miste: esplorative e intensive; si tralascia tutto ciò che può apparire accessorio, ci si sofferma sulle parti in cui sono presenti i nuclei portanti del contenuto.

---