 | Pobierz cały dokument kapital.ludzki.ekonomia.ekonomia.doc Rozmiar 106 KB |
KAPITAŁ LUDZKI, DYSKRAMINACJA I ZWIĄZKI ZAWODOWE
Zróżnicowanie w wysokości wynagrodzeń jest wynikiem wielu czynników takich jak: wykształcenie, doświadczenie zawodowe, .płeć, kolor skóry czy przynależność do związków zawodowych.
Czynniki różnicujące |
Dodatkowe wynagrodzenie w % (mężczyźni) |
|
|
prac. fizyczni |
prac. pozostali |
Za każdy rok nauki ponad wymagane minimum |
+4 |
+5 |
Wykształcenie wyższe |
+5 |
+38 |
Dodatkowe kwalifikacje zawodowe |
+30 |
+35 |
Dyplom - poziom A |
+13 |
+22 |
Dyplom - poziom O |
+10 |
+14 |
Staż pracy do 5 lat |
+15 |
+11 |
Staż pracy 6 - 10 lat |
+3 |
+6 |
Imigranci z Azji Płd.-Wsch. |
-7 |
-14 |
Inni imigranci niebiali |
0 |
-6 |
Gałęzie o wyższym stopniu przynależności związkowej: za każde 10% siły roboczej należącej do związków zawodowych |
+6 |
-3 |
Kapitał ludzki.
Kapitał ludzki to nagromadzony przez pracownika zasób wiedzy fachowej, doświadczenia i umiejętności. Jego wyceny dokonuje się z punktu widzenia stwarzanych przezeń możliwości uzyskiwania dochodów w przyszłości.
Podobnie jak kapitał fizyczny (np.: maszyny), kapitał ludzki wynika z poczynionych w przeszłości inwestycji, a jego cel to przynoszenie dochodów w przyszłości.
Teoria kapitału ludzkiego zakłada, że różnice w płacach są odbiciem różnic w wydajności poszczególnych robotników. Robotnicy wykwalifikowani, o wyższej wydajności, zarabiają więcej.
Rysunek 1.
Wysokość dodatkowego zarobku wypłacanego przez pracodawców robotnikom wykwalifikowanym zależy od technologii produkcji. W skali całej gospodarki popyt na pracowników wykwalifikowanych zależy od możliwości wzajemnej substytucji pracowników wykwalifikowanych i niewykwalifikowanych oraz od popytu na produkcję tych gałęzi, które intensywnie wykorzystują wykwalifikowaną siłę roboczą.
W krótkim okresie popyt równoważy się wzrostem płac, w długim okresie następuje przypływ ludzi z wyższym wykształceniem z powodu atrakcyjności wynagrodzenia.
Przy decyzji absolwenta szkoły mającego wybrać między kontynuacją wykształcenia a pójściem od razu do pracy, mamy do czynienia z dwoma rodzajami kosztów i dwoma rodzajami korzyści.
Koszty to:
koszty podręczników, czesnego itp.,
nie zarobione dochody na wskutek rezygnacji z pracy w okresie kształcenia.
Korzyści to:
 | Pobierz cały dokument kapital.ludzki.ekonomia.ekonomia.doc rozmiar 106 KB |