1) Jedno z wymienionych twierdzeń jest obce ekologicznej teorii percepcji, sformułowanej przez Gibsona. Jest to twierdzenie o tym, że percepcja:
a. wymaga ukierunkowanej aktywności podmiotu
b. wymaga konstruowania reprezentacji świata w umyśle
c. polega na bezpośrednim kontakcie podmiotu ze światem
d. polega na posługiwaniu się niezmiennikami poznawczymi
2) Pojęcie bodziec dystalny oznacza:
a. obraz na siatkówce, z którego wydobywamy informacje
b. rzeczywisty obiekt należący do otoczenia
c. obraz konstruowany ze śladów pamięciowych
d. obraz pomniejszony, odwrócony i płaski
3) Figury wieloznaczne tj. stara-młoda kobieta, kaczka-królik albo waza-dwa profile to przykłady:
a. wieloznaczności w fazie wrażeń
b. wieloznaczności w fazie interpretacji
c. wieloznaczności w określaniu do jakiej kategorii należą obiekty
d. ogólnego wrażenia
4) W myśl koncepcji cyklu poznawczego Neissera eksploracja umozliwia:
a. nabywanie nowych doświadczeń
b. magazynowanie dotychczasowych doświadczeń
c. obniżanie siły hamowanie retroaktywnego
d. zwiększenie ilości ześlizgów uwagowych
5) Wskaż zdanie fałszywe:
a. ruchy zbieżności pozwalają uzyskać ostry obraz przedmiotu
b. akomodacja polega na zmianie kształtu soczewek w gałce ocznej
c. ruchy śledzenia mają wyłącznie charakter mimowolny
d. ruchy skokowe mają charakter balistyczny
6) Jakiego typu pamięci dotyczy na charakterystyka: „Nie zawiera ograniczeń ani współrzędnych czasowych. Jej kryterium prawdziwości jest społeczny konsensus. Nie wiąże się bezpośrednio z poczuciem tożsamości. Odnosi się do świata zewnętrznego. Cechuje ją pojęciowa organizacja:
a. pamięć semantyczne
b. pamięć proceduralna
c. pamięć gatunkowa
d. pamięć autobiograficzna
7) Wyobraźnia traktowana jako przykład przetwarzania:
a. bottom-up
b. top-down
c. werbalnego
d. całkowicie kontrolowanego
8) Możliwość wykonania takich operacji jak powiększanie, rotacje, skaning, rozkładanie była postulowana przez:
a. stanowisko obrazowe
b. stanowisko abstrakcyjne
c. koncepcje pamięci traumatycznej
d. koncepcje myślenia dewergencyjnego
9) Rozmaita szybkość skaningu umysłowego w przypadku instrukcji eksperymentatora nakazującej poruszanie się biegiem i spacerem wyjaśnia lepiej:
a. stanowisko zakładające jednoznaczne odwzorowanie w wyobraźni rzeczywistych właściwości przestrzeni
b. stanowisko obrazowe
c. stanowisko abstrakcyjne (koncepcja oparta na twierdzeniach)
d. koncepcja wyobrażeń ejdetycznych
10) Wyobraźnia pomaga w odnoszeniu sukcesów życiowych. Trenerzy sportowców odnoszących sukcesy w swoich dyscyplinach ujawniają, że dużą rolę w treningach sportowych odgrywają funkcje wyobrażeniowe. Wg ujęcia Młodkowskiego, szczególnie chodzi o:
a. funkcja akomodacyjna
b. funkcja imitacyjna
c. funkcja kompensacyjna
d. funkcja symulacyjna
11) Koncepcja języka umysłowego (mentalese) pojawiła się w ramach:
a. modelu pamięci semantycznej
b. stanowiska obrazowego
c. zmodyfikowanej wersji teorii selekcji uwagowej
d. stanowiska abstrakcyjnego
12) Paivio wyróżnia następujące poziomy relacji między systemem wyobrażeniowym i werbalnym: reprezentacyjny i:
a. referencjalny i asocjacyjny
b. dedukcyjny i przestrzenny
c. referencjalny i przestrzenny
d. asocjacyjny i dedukcyjny
13) Wyobrażenie psa składające się z następujących twierdzeń: głowa znajduje się nad nogami, oczy położone są po obu stronach nosa, zostało stworzone przez zwolennika stanowiska:
a. abstrakcyjnego
b. obrazowego
c. ekologicznego
d. egzemplarzowego
14) Zastanawiając się na tym, która z dwóch dróg dotarcia z domu do pracy jest krótsza, posługujemy się naszą reprezentacją wiedzy o przestrzeni w sensie geograficznym. Według zwolenników stanowiska obrazowego czas przeszukiwania jest proporcjonalny do wyobrażonej odległości obiektów. Ustalając odpowiedź na takie pytanie wykorzystujemy:
a. operacje rotacji mentalnych
b. „skanowanie” mentalne
c. skalowanie mentalne
d. strategie werbalno-proceduralne
15) W zadaniach dotyczących skaningu umysłowego wykryto, że tym dłużej trwa „przenoszenie” w wyobraźni torby podróżnej z jednego miejsca na drugie, im torba jest:
a. jaskrawsza
b. cięższa
c. milsza w dotyku
d. żadna z powyższych
PROCESY PYTANIA: (na czerwono zaznaczone poprawne odpowiedzi)
Jeśli rozumiesz wiadomości podawane w serwisie BBC pomimo, iż nie rozumiesz poszczególnych słów, to może to oznaczać, że:
Ludzie potrafią posługiwać się informacjami kontekstowymi i rozpoznawanie jest łatwiejsze od przypominania
Efekt świeżości jest silniejszy od efektu pierwszeństwa
Człowiek potrafi posługiwać się imagenami
Ludzie uczą się języka obcego w analogiczny sposób, jak robił to Ebbinghaus w swoich eksperymentach
Efekt pierwszeństwa i efekt świeżości są dowodem na istnienie:
Pamięci świeżej i pamięci starej
[nie wiem jakim cudem na zdjęciu nie ma reszty odp:Pz nadmiaru emocji może za wcześnie cyknęłam…]
Pętla artykulacyjna i notes wzrokowo-przestrzenny to części systemu pamięci roboczej. Częścią tego systemu jest ponadto:
Centralny wykonawca
Lokalny wykonawca
Homunkulus
Kontroler metapoznawczy
Języków obcych łatwo nie zapominamy. O tym, że możemy nawet po 50 latach rozpoznać ok. 80% i przypomnieć sobie ok. 40% przyswojonych w szkole słówek przekonują badania:
Ebbinghausa- nad zapamiętywaniem słówek
Bahricka- nad zapamiętywaniem słówek
Linton- nad pamięcią zdarzeń z własnego życia
Wagenaara- nad przypominaniem sobie zdarzeń na podstawie podpowiedzi
Narracje werbalne, elementy obrazowe oraz emocje wchodzą w skład pamięci:
Echoicznej
Autobiograficznej
Semantycznej
Notesu wzrokowo- przestrzennego i pętli fonologicznej
Reguły, które są niezawodne, dobrze określone i masowe, to :
Algorytmy
Heurystyki
Plany
Abstrakcje
Specjaliści od kampanii politycznych, na miesiąc przed wyborami zamieszczają na ulicach duże wizerunki kandydatów oraz logo partii wraz z numerem listy wyborczej, licząc na to, że przy podejmowaniu decyzji zadziała:
Roztargnienie uwagi
Kategoria ad hoc
Heurystyka dostępności
Kategoria prototypowa
Abstrakcja pozytywna umozliwia:
Pomijanie cech nieistotnych
Wyodrębnianie cech istotnych
Pomijanie cech istotnych
Wyodrębnianie cech nieistotnych
Strukturę myślenia wg J. Kozieleckiego tworzą:
Sylogizmy, algorytmy, heurystyki
Budulec, spoiwo, strategie
Materiał, operacje, reguły
Strategie, taktyki, piętra
Sytuacja problemowa, która ma wiele rozwiązań, do których można dojść różnymi drogami, nazywana jest sytuacją:
Konwergencyjną
Pojęciową
Dywergencyjną
Twórczą
Charakterystyka czynności wykonywanych równolegle, szybko, w znikomym stopniu angażujących mechanizmy uwagi i pamięci, odnosi się do:
Czynności kontrolowanych
Czynności automatycznych
Czynności niewyuczonych
Czynności kontrolnych
Poszukujesz w księgarni książki „Psychologia poznania”. Wiesz, jak wygląda okładka, bowiem widziałeś/-aś tę książkę u kolegi. Wg Neissera musisz wykonać następujący cykl percepcyjny:
Informacja- schemat pamięciowy- eksploracja
Schemat pamięciowy- eksploracja- informacja
Eksploracja- informacja- schemat pamięciowy
Eksploracja- schemat pamięciowy- informacja
Wg poglady Smitha i Medina, pojęcia naturalne składają się z istoty (core) oraz:
Procedury wyjaśniającej
Abstrakcyjnych właściwości
Procedury identyfikacyjnej
Znaczenia konotacyjnego
Jakiego typu myślenia dotyczy ten opis? Jest zdominowane przez oddziaływania wewnętrzne, emocje i procesy motywacyjne. Ujawnia się poprzez fantazjowanie, marzenia senne lub swobodne skojarzenia. Dostarcza gratyfikacji w rzeczywistości niedostępnych:
Myślenie twórcze
Myślenie odtwórcze
Myślenie autystyczne
Myślenie intruzywne
W koncepcji Paivio przyjmuje się, że za generowanie różnych form reprezentacji odpowiedzialne są:
Imageny i logogeny
Heurystyki i algorytmy
Pamięć zdarzeń ogólnych i pamięć zdarzeń specyficznych
Kod obrazowy, werbalny i abstrakcyjny
Z której koncepcji budowy pojęć wynika przekonanie, że małemu dziecku w opanowaniu pojęcia „pies” bardziej pomaga obcowanie w domu z psem wielorasowym niż z psem jednej rasy?
Pogląd klasyczny
Pogląd probabilistyczny
Pogląd egzemplarzowy
Żadne z powyższych
„Poznawcza reprezentacja skończonej liczby wspólnych cech, które w jednakowym stopniu przysługują wszystkim desygnatom danej klasy”, jest to definicja pojęć:
Matrycowych
Naturalnych
Jednostkowych
Ogólnych
Starając się zapamiętać, z którego peronu odjeżdża Twój pociąg, zaczynasz sobie bezgłośnie powtarzać uzyskany w informacji kolejowej numer. Aby wykonać tę czynność bezbłędnie, należy wg Baddeley'a posłużyć się:
Lokalnym wykonawcą
Pętlą fonologiczną
Centralnym wykonawcą
Magazynem pamięciowym
Wg psychologów postaci, organizacja całości przebiega wg kilku zasad. Która z poniższych zasad nie została sformułowana przez gesztaltystę Wertheimera:
Prawo bliskości
Prawo podobieństwa
Prawo styczności w czasie
Prawo dobrej kontynuacji
Która z wymienionych kategorii nie jest fazą spostrzegania?
Rejestracja sensoryczna
Ocena emocjonalna
Rozpoznanie treści bodźca
Ocena adekwatności reakcji na spostrzegany bodziec
Funkcja imitacyjna, kreatywna, stymulacyjna, kompensacyjna i mnemiczna odnoszą się do:
Pamięci
Spostrzegania
Uwagi
Wyobraźni
Charakter utajony ma pamięć;
Deklaratywna
Epizodyczna
Semantyczna
Niedeklaratywna
Technika słuchania dwuusznego (dichotic listening) jest odmianą techniki:
Cieniowania
Grupowania
Ustalania progów słyszenia stereofonicznego
Warunkowania afektywnego
Wg Sperlinga pamięć sensoryczna ma określone parametry. W buforze sensorycznym nie są przechowywane informacje o:
Wielkości bodźca
Barwie bodźca
Położeniu bodźca
Znaczeniu bodźca
Zjawisko maskowania w pamięci sensorycznej występuje, gdy bodziec maskujący eksponowany jest po upływie:
Do 500 milisekund
Do 600 milisekund
700 milisekund
Między 1 a 2 sekundami
W świetle teorii pamięci, naoczny świadek dramatycznego zdarzenia zanim zostanie formalnie przesłuchany przez policję, raczej nie powinien wielokrotnie opowiadać o tym co zaszło znajomym i rodzinie, bowiem:
Częste relacjonowanie sprzyja trafności i utrwala ślady pamięciowe
Na większą zgodność przypominanych zdarzeń z zaistniałymi faktami pozytywny wpływ ma ponowne kodowanie danych
Będzie pamiętał przykre zdarzenie przez całe życie
Częste relacjonowanie pomaga w utrwalaniu, ale nie w trafności przypominanych treści
Efekt lampy stroboskopowej, polegający na utrzymywaniu się obrazu na siatkówce oka jakiś czas po wyłączeniu źródła silnego światła, jest dowodem istnienia pamięci:
Roboczej
Ikonicznej
Proceduralnej
Autobiograficznej
Studenci powinni wiedzieć, jak będzie wyglądał egzamin. Np. czy będą pytania otwarte czy zamknięte. Jak wiadomo, należy dążyć do tego, by odtwarzanie następowało w podobnej sytuacji, co zapamiętywanie. Wniosek taki wynika z:
Zasady specyficzności kodowania
Teorii uwolnienia spod hamowania proaktywnego
Dodatniego wpływu silnego dysonansu poznawczego na zapamiętywanie
Dużej pojemności pamięci trwałej
W koncepcji Kahnemana uwaga zapewnia:
Utrzymywanie stałej gotowości do reagowania w czasie
Staranną selekcję informacji istotnej od „szumu”
Przydział „zasobów mentalnych” czynnościom wykonywanym przez system
Kontrolę nad wszystkimi czynnościami wykonywanymi przez system
Dąb w kategorii drzewa, a stół w kategorii meble, to przykłady:
Pojęć złożonych
Abstraktów negatywnych
Abstraktów pozytywnych
Prototypów
Pierwszy pocałunek w życiu zawarty jest w pamięci:
Zdarzeń ogólnych
Okresów życia
Semantycznej
Zdarzeń specyficznych
Czas przedstawiony na zegarku z płynnie poruszającym się sekundnikiem, jest przykładem reprezentacji:
Analogowej
Arbitralnej
Prototypowej
Egzemplarzowej
Zjawiska „primingu” w klasyfikacji form pamięci opracowanej przez Squire należy do:
Pamięci semantycznej
Pamięci epizodycznej
Zdolności proceduralnych
Pamięci niedeklaratywnej
Wedle teorii zasobów uwagi podzielnej zajmującej się nadzorowaniem więcej niż jednej czynności w tym samym czasie, wprowadzenie drugiego zadania podczas rozwiązywania zadania pierwszego powoduje:
Spadek poziomu wykonania zadania pierwszego
Spadek poziomu wykonania zadania pierwszego wtedy, kiedy oba zadania są zautomatyzowane
Spadek poziomu wykonania zadania pierwszego wtedy, kiedy oba zadania angażują identyczną modalność
Spadek poziomu wykonania, gdy drugie zadanie wymaga użycia heurystyk dostępności i reprezentatywności
Narciarz w dużej mgle usiłuje zjechać z samego wierzchołka bardzo ośnieżonego stoku. Warunki narciarskie są bardzo trudne. Nie widać żadnego punktu orientacyjnego. Dookoła jest mgła i dużo śniegu. Narciarz ma trudności z zachowaniem równowagi, bowiem ma w tej sytuacji do czynienia z przewagą pojedynczych:
Spostrzeżenia
Wrażenia
Obraz ejdetyczny
Wyobrażenia
Czekając na przystanku autobusowym, prowadzisz interesującą rozmowę przez telefon komórkowy z bardzo bliską Ci osobą. Kolega poinformował Cię, że właśnie przyjechał autobus, na który czekasz, po czym wsiadł do autobusu. Nie słyszałeś tej informacji. Jaka koncepcja uwagi wyjaśnia to zjawisko?
Model szyjki od butelki
Teoria selekcji na poziomie reakcji
Model zwrotnicy
Koncepcja podwójnego kodowania
Paradygmat podwójnego zadania w teście DIVA służy do weryfikowania:
Teorii zasobów
Teorii szyjki od butelki
Teorii primingu
Koncepcji późnej selekcji
Diagnoza lekarska polegająca na stwierdzeniu SARS u pacjenta chorego na zwykłą grypę może być interpretowana jako:
Fałszywy alarm
Poprawne odrzucenie
Prawidłowa detekcja
Dystrakcja