Cykl zbiórek "Mały Książę"

Zbiórka I
Temat: Poznajemy Małego Księcia

Najważniejsze sprawy:

• Poznanie postaci Małego Księcia

• Poznanie takich pojęć jak kosmos, planeta, układ słoneczny

• Podjęcie decyzji o zdobywaniu sprawności

1. Obrzędowe rozpoczęcie

2. Gry i ćwiczenia (drużynowy mówi, że wybieramy się w kosmiczną podróż)

• berek kosmiczny I - każdy zuch staje się jednym członem rakiety. Wybrana osoba musi złapać wszystkie człony rakiety, przyłączając te już złapane do siebie

• berek kosmiczny II - utrudniona wersja berka kosmicznego I. Człony składają się z dwóch zuchów trzymających się za ręce. Pierwszym berkiem także jest para zuchów, która przyłącza do siebie kolejne człony rakiety.

Gawęda - Opowiadanie na podstawie książki o tym jak wygląda nasz układ słoneczny i gdzie leży planeta Małego Księcia, Opisanie planety (jeśli mamy taką możliwość, dobrze zaprosić Małego Księcia, by sam o sobie opowiedział).

Gry i ćwiczenia - układanka przedstawiająca planetę Małego Księcia

Majsterka - ponieważ Mały Książę bardzo lubił przygaszone światło zachodzącego Słońca, robimy jego namiastkę - lampiony

Krąg Rady - decyzja o zdobywaniu sprawności Małego Księcia

Gry i ćwiczenia

• Planety I - (komórki) zuchy stoją w rozsypance w odległości ok. 2 metry od siebie, w obrysowanych wokół małych kółkach (planetach). Na jednej planecie może się zmieścić tylko jedna osoba. Dwie osoby nie mają swoich planet, jedna jest goniącym, druga - ucieka. Uciekający może schronić się na jednej z planet, zamieniając się na miejsce z dotychczasowym mieszkańcem. Goniący próbuje złapać kolejnego uciekiniera. Jeśli zdoła - role się odwracają i sam zaczyna uciekać.

• Planety II - jak w planety I, ale dwie pary (lub więcej, zależnie od liczby uczestników) nie mają swoich planet

• Obrzędowe zakończenie

Zbiórka II
Temat: Podróż na planetę Króla

Najważniejsze sprawy:

• Poznanie słowa autorytet

• Zastanowienie się, kto jest dla nas autorytetem

• Dalsze poznawanie przygód Małego Księcia

1. Obrzędowe rozpoczęcie

2. Gry i ćwiczenia

• planety I - przenosimy się na planetę Króla

• Gawęda

• opowieść na podstawie książki o wizycie Małego Księcia na planecie Króla. Rozmowa o tym co to jest autorytet

• Gry i ćwiczenia

• dyrygent / władca - jedna osoba wychodzi, inne siadają w kręgu. Wybrany zuch - władca pokazuje różne gesty, zmieniając je co jakiś czas. Inni powtarzają je. Osoba, która na początku wyszła, musi zgadnąć, kto jest władcą i wydaje rozkazy innym

• ziemia, nos, niebo, głowa - prowadzący wymienia te cztery słowa w różnej kolejności. Inne osoby mają pokazywać te części przestrzeni i ciała. Prowadzący stara się zmylić innych, pokazując samemu coś innego niż wymienił. Osoba, która się pomyli, prowadzi następną rundę zabawy

• Piosenka - nauka piosenki "Piosenka Małego Księcia"

Piosenka Małego Księcia
Słowa: Cezary Domagała
Moja planeta jest bardzo maleńka,
Na mojej planecie wulkany są dwa,
Moja planeta jest tycia, tycieńka
Niewiele większa niż ja.

Na mojej planecie jest róża niezwykła,
Ma cztery kolce i klosik, nic więcej.
Róża ta do mnie ogromnie przywykła
I ja ją kocham maleńkim swym sercem.

Na mojej planecie jest małe krzesełko,
Na którym, gdy siadam, przed siebie spoglądam,
Bo bardzo lubię zachody słońca,
Które z planety mej ciągle oglądam.

Nad moją planetą miliony są gwiazd.
Gwiazdy te mówią i śmieją się do mnie,
A każda z tych gwiazd to jak światła miast...
Miasta i gwiazdy ja lubię ogromnie.

Bo w miastach są ludzie, a ludzie są dobrzy,
Bo mają baranki, ja o tym wiem,
A gwiazdy sprawiają, że ludzie są dobrzy.
Ja też przyjaciela baranka mieć chcę.

Więc kiedy na niebie gwiazdeczki migocą
Zamykam oczy, niech plecie się sen,
Gwiazdy te moje marzenia ozłocą
I sen mój się spełni - ja wiem.

6. Gry i ćwiczenia

• berek / władca - zwykły berek. Goniący jest królem planety, któremu bardzo zależy na złapaniu poddanych, bo nie ma komu wydawać rozkazów

• Majsterka - rekwizyty do teatrzyku

• Teatrzyk samorodny - prowadzący opowiada dowolną historię dworską. W trakcie czytania pokazuje osoby, które mają odgrywać rolę bohaterów występujących w opowiadaniu. Ważne, by w opowiadaniu występowało wielu bohaterów i by wykonywali dużo konkretnych czynności (np. król pozdrawiał poddanych, machając rękami; poddani krzyczeli: "vivat król" i tańczyli z radości)

• Krąg Rady - podsumowanie zbiórki

• Gry i ćwiczenia - berek kosmiczny II (powrót na Ziemię)

• Obrzędowe zakończenie

Zbiórka III
Temat: Wyprawa na planetę Latarnika

Najważniejsze sprawy:

• Uczenie czerpania radości z pożytecznego działania

• Zwrócenie uwagi na rzeczy w naszym otoczeniu, wymagające naprawy, stałej opieki; na prace na rzecz społeczności, które możemy zrobić

1. Obrzędowe rozpoczęcie

2. Gry i ćwiczenia

• ląd, ocean, niebo - na ziemi narysowane jest koło, podzielone na dwie części. Jedna część to ląd, druga - ocean, poza kołem jest niebo. Osoba prowadząca wymienia kolejne pojęcia (ląd, ocean lub niebo).

• Uczestnicy skaczą na wymienione pole. Kto się pomyli prowadzi następny etap gry.

• Gawęda

• O tym, jak Mały Książę odwiedził latarnika. Rozmowa o tym, jak praca może być pożyteczna dla innych

• Pożyteczne prace

• zależnie od pory roku i potrzeb, wykonanie jakiejś pożytecznej pracy w okolicy; zbieranie śmieci, podlewanie kwiatów, zawieszenie domków lęgowych / karmników dla ptaków, itp.

• Gry i ćwiczenia

• (w szóstkach) - jedna osoba z szóstki stara się zrobić latarnie z innych zuchów; można układać tez inne figury

• Krąg Rady - podsumowanie zbiórki

• Obrzędowe zakończenie

Zadanie międzyzbiórkowe - każdy zuch stara się być pożyteczny w czasie najbliższego tygodnia. Można to jakoś udokumentować (rysunkiem, innym przedstawieniem wykonanej pracy)

Zbiórka IV
Temat: Wyprawa na planetę Geografa

Najważniejsze sprawy:

• Poznanie zawodu geografa

• Zwrócenie uwagi na to, jak ważne jest dokładne wykonywanie swojej pracy

1. Obrzędowe rozpoczęcie zbiórki

2. Gawęda - O tym, jak Mały Książę wybrał się na planetę Geografa. Rozmowa o tym, czy zajmuje się geograf

3. Gry i ćwiczenia

• wyścigi geografów - slalom wśród narysowanych na ziemi (lub ustawionych) jezior, gór itp.

• Stworzenie cyrkla (w szóstkach) z zuchów

• Na podstawie mapy znalezienie różnych elementów do układanki (w szóstkach - każda szóstka dostaje inną mapę)

• Układanka - ułożenie mapy Polski z zaznaczonymi rejonami geograficznymi

• Ląd, ocean, niebo

• Majsterka - rysowanie mapy okolicy (w zespołach)

• Piosenka - dokończenie nauki piosenki "Piosenka Małego Księcia"

• Pląs - podróż samolotem do koła Ziemi, żeby obejrzeć ją z góry

• Krąg Rady - podsumowanie zbiórki

• Obrzędowe zakończenie

Zbiórka V
Temat: Wyprawa na Ziemię

Najważniejsze sprawy:

• Zaproszenie na zbiórkę swoich przyjaciół, np. innej gromady

• Zwrócenie uwagi zuchów na wagę uczucia przyjaźni

• Podjęcie decyzji o przyznaniu sprawności

1. Obrzędowe rozpoczęcie

2. Pląs - wyścig (podróż w rejony gdzie wylądował Mały Książę)

3. Gawęda mówiona przez Lisa - opowieść Lisa o spotkaniu z małym Księciem i o tym jak się zaprzyjaźnili. Rozmowa o tym co to jest przyjaźń i kto jest naszym przyjacielem

4. Pląs - "W leśniczówce"

5. Gry i ćwiczenia - "raz, dwa, trzy, Lis patrzy!"

6. Majsterka - rysowanie na kliszy tego czym jest dla nas przyjaźń -> pokaz gotowych slajdów

7. Teatrzyk samorodny - pokazanie prawdziwej przyjaźni pantomimą

8. Gry i ćwiczenia - "biedny, mały kotek" - Wszyscy siedzą w kole. Jedna osoba chodzi wewnątrz koła i udając kotka łasi się do siedzących. Osoba przy której jest kotek musi pogłaskać go, po głowie, mówiąc "biedny, mały kotek"; nie może się roześmiać, ani uśmiechnąć, inaczej wchodzi do środka i jest kotkiem.

9. Piosenka - "piosenka Małego Księcia"

10. Krąg Rady

• rozmowa z Lisem, czy uważa, że możemy być przyjaciółmi Małego Księcia

• decyzja o przyznaniu sprawności

• Pląs - "podajmy sobie łapki"

• Obrzędowe zakończenie

Wymagania sprawności:

MAŁY KSIĄŻE

1. Odbyliśmy razem z Małym Księciem podróż po innych planetach. Odwiedziliśmy planety: Króla, Pyszałka, Opoja, Biznesmena, Latarnika, Geografa oraz Ziemię.

2. Rysowaliśmy rysunki pobudzające wyobraźnię (węża, który połknął słonia, owieczkę w skrzyni itp.).

3. Wiemy, co to są gwiazdy i planety. Wraz z Małym Księciem oglądaliśmy zachód słońca.

4. Poszukujemy przyjaciół w szkole, w drużynie, na podwórku. Wraz z lisem szukaliśmy kogoś, kogo moglibyśmy „oswoić".

5. Zaprzyjaźniliśmy się z inną gromadą, odwiedziliśmy ich planetę.

6. Hodowaliśmy własną roślinkę, opiekowaliśmy się nią, dbaliśmy, by nic jej nie brakowało.

7. Znamy piosenkę Małego Księcia.

8. Zorganizowaliśmy „Święto Przyjaźni" w drużynie, szkole lub na podwórku.

Uwagi:

•  Sprawność przeznaczona jest dla dzieci starszych.

•   Sprawność Małego Księcia stwarza wiele możliwości realizacji. Drużynowy sam decyduje, które przygody Małego Księcia wykorzystać do pracy gromady i na które aspekty wychowawcze położyć szczególny nacisk. Na przykład wyprawa na planetę Opoja może być pretekstem do rozmowy o problemie alkoholizmu i uzależnień, spotkanie z lisem to historia przyjaźni, a rozmowy z pilotem mogą uzmysławiać zuchom rolę dzieciństwa, pokazywać różnice między światem dzieci i światem dorosłych.

•   Po realizacji sprawności zuchy powinny rozumieć znaczenie takich przysłów, jak: „wszędzie dobrze, ale w domu najlepiej", „cudze chwalicie, swego nie znacie", „prawdziwych przyjaciół poznajemy w biedzie".
•   Sprawność ta daje możliwość zarówno poznania podstaw astronomii, jak i porozmawiania o przyjaźni, miłości i wielu innych ważnych uczuciach. Pobudza wyobraźnię dzieci i sprzyja rozwojowi emocjonalnemu. Uświadamia zuchom, że trzeba marzyć, bo marzenia często się spełniają. Zwraca uwagę na to, że nie wolno być samolubnym i martwić się tylko o swoje sprawy.

•   Podczas realizacji sprawności można wykorzystać sprawności indywidualne np.: Astronom, Niewidzialna Ręka, Bajarz, Hodowca kwiatów.

Bibliografia:

1. Antoine de Saint-Exupery, Mały Książę

2. Kaseta Mały Książę - musical dla dzieci i dorosłych wg Opowieści Exupery`ego, Pomaton, 1993.

3. Jefrem Lewitan, Historie niezwykłe o gwiazdach i planetach Wydawnictwo TPPR "Współpraca", Warszawa, 1988.

4. Świat i człowiek - atlas geograficzny, "Wiedza Powszechna", Warszawa, 1988.

5. St. Wojtkiewicz, W szeroki świat, Komenda Chorągwi Wielkopolskiej, Poznań, 1996.

6. Astronauta - plan cyklu i worek z tworzywem, Zuchowe Wieści nr 3/64, ss.4-11; nr 11/67, ss.4-17.

7. Kosmonauta - plan cyklu i worek z tworzywem, Zuchowe Wieści nr10/65, ss.5-15.

8. Steve Parker, Planeta Ziemia, BGW, Warszawa, 1991.

9. Zuchowe Wieści nr 1, 9, 10/86, 11/93.

10. http://www.republika.pl/oskarm/ strona poświęcona Małemu Księciu

11. Mały Książę - plan cyklu www.zuchowewiesci.zhp.pl  Wiosna 2005

---