Typ Kim jest Kim staje się Kim ma być

Odpowiedzi człowiek? Człowiek? Człowiek?

0x01 graphic
0x01 graphic
0x01 graphic
0x01 graphic

1. Antropologiczna Człowiek Człowiek Człowiek herme-

Empiryczny prakseologiczny neutyczny (człow.

(człowiek czynu) symboliczny)

0x01 graphic
0x01 graphic
0x01 graphic
0x01 graphic

2. Ontologiczna Istota i istnienie Istota i istnienie Istota i istnienie

Tego co jest tego co się staje tego co ma być

0x01 graphic
0x01 graphic
0x01 graphic
0x01 graphic

3. Aksjologiczna Wartość tego co Wartość tego co Wartość tego co Jest (prawda) się staje (dobro) ma być (piękno)

0x01 graphic
0x01 graphic
0x01 graphic
0x01 graphic

4. Epistemologiczna Racjonalność Racjonalność Racjonalność

Empiryczna Prakseologiczna hermeneutyczna

i sądy esencjalne i sądy egzystencjalne i sądy esencjonalne
typu „P jest” typu „P istnieje” typu „P jest i

istnieje

0x01 graphic
0x01 graphic
0x01 graphic
0x01 graphic

5. Metodologiczna Metodologia Metodologia Metodologia

Empiryczna prakseologiczna hermeneutyczna

0x01 graphic
0x01 graphic
0x01 graphic
0x01 graphic

6. Pedagogiczna Pedagogika Pedagogika pedagogika

Empiryczna prakseologiczna hermeneutyczna

0x01 graphic
0x01 graphic
0x01 graphic
0x01 graphic

7. Metapedagogiczna

(metateoretyczna) Pedagogika ogólna

Konsekwencje wynikające z trzech pytań źródłowych w przestrzeni edukacyjnej