ćwiczeniee 43, materiały naukowe do szkół i na studia, chemia fizyczna moja, Chemia fizyczna, Opracowanie 43


Anna Wróblewska

Ćwiczenie 43

Środa godz. 1400

Wyznaczanie rzędu reakcji metodą całkową

Celem ćwiczenia jest wyznaczenie przy pomocy metody całkowej rzędu reakcji utleniania jonów Fe2+ jonami ClO3- w środowisku kawśnym.

Światło widzialne białe składa się z fal elektromagnetycznych o długościach ok. 380 nm - ok. 780 nm. Barwa ciała świadczy o tym, że przepuszcza ono lub absorbuje promieniowanie z zakresu widzialnego w sposób zróżnicowany, selektywny.

Obserwowane zabarwienie ciała jest dopełnieniem barwy promieniowania i odwrotnie.

Optyczną charakterystykę substancji stanowi jej krzywa absorbcji, czyli wykres pokazujący zależność absorbcji od długości fali.

Warunkiem absorbcji promieniowania przez daną substancję jest odpowiedniość energii padającego promieniowania i zmian energii możliwych do wywołania w cząsteczce danej substancji.

Prawa Bouguer'a - Lamberta i Beer'a stanowią podstawę spektrofotometrii absorbcyjnej.

Bouguer i Lambert wykazali, że między natężeniem światła przepuszczonego I1 a grubością warstwy roztworu l istnieje następująca zależność:

I1 = I0 · e -kl

gdzie:

I0 - oznacza natężenie światła padającego

k - współczynnik absorbcji

Po zamianie logarytmów naturalnych na dziesiętne mamy:

I1 = I0 · 10 -Kl 0x01 graphic

Wielkość K nazywa się współczynnikiem ekstynkcji.

Beer stwierdził w 1852 roku że współczynnik ekstynkcji roztworu jest proporcjonalny do stężenia substancji absorbującej światło:

K = K1 · C

Po połączeniu obu praw otrzymujemy zależność wyrażającą prawo Bouguer'a - Lambert'a i Beer'a :

I1 = I0 · 10-KCl

lub

0x01 graphic
0x01 graphic
= K· C · l = A

0x01 graphic
gdzie: A oznacza absorbancję.

-2-

Odstępstwa od prawa Lambert'a - Beer'a mogą być spowodowane albo zmianami chemicznymi zachodzącymi w miarę zmian stężenia albo warunkami pomiaru wykonanego za pomocą nie dość dokładnego przyrządu.

Opracowanie wyników:

1. Przy dł. fali λ = 450 nm wykonujemy krzywą kalibracyjną zależności ekstynkcji od stężenia jonów Fe3+.

(Ze względu na fakt, że metoda najmniejszych kwadratów jest bardzo czasochłonna, prosimy o uwzględnienie parametrów krzywych wyznaczonych metoda graficzną.)

Metodą graficzną wyznaczyliśmy równanie krzywej kalibracyjnej:

E = 6712,86 · CFe(SCN) - 0,0264

2. Reakcja utleniania jonów Fe2+ jonami ClO-3 w środowisku kwaśnym zachodzi według równania:

ClO3- + 6 H+ + 6 Fe2+ ↔ Cl- + 3 H2O + 6 Fe3+

jednak decydującym o kinetyce etapem jest reakcja:

ClO3- + H+ + Fe2+ ↔ Fe3+ + HClO3-

I właśnie na podstawie tego równania można przypuszczać, że reakcja utleniania jonów żelaza(II) jonami chloranowymi jest reakcją II - rzędu.



Dla roztworu o stężeniu początkowym Fe2+ równym 2,5 ·10-3 mamy:

t [ sec]

E

c Fe 3+

[mol/dm3]

C Fe2+

[mol/dm3]

C

0x01 graphic

60

0,254

4,1771·10-5

2,5 ·10-3

0.002455

407,33

120

0,309

4,99638·10-5

0.00245

408,16

180

0,364

5,816·10-5

0.002442

409,50

240

0,425

6,72·10-5

0.0024328

411,049

300

0,484

7,6·10-5

0.002424

412,541

360

0,544

8,497·10-5

0.002415

414,079

420

0,604

9,391·10-5

0.0024061

415,610

480

0,663

1,027·10-4

0.0023973

417,136

540

0,723

1,1164·10-4

0.0023884

418,690

600

0,784

1,207·10-4

0.0023793

420,292

660

0,845

1,298·10-4

0.0023702

421,905

720

0,905

1,387·10-4

0.0023613

423,442

780

0,967

1,4798·10-4

0.002352

425,170

840

1,030

1,5737·10-4

0.0023426

426,876

C Fe3+ = 0x01 graphic

-3-

dla roztworu drugiego o stężeniu początkowym Fe2+ = 1,5·10-3

t [ sec]

E

c Fe 3+

[mol/dm3]

C Fe2+

[mol/dm3]

0x01 graphic

60

0,129

2,315·10-5

1,5 ·10-3

674.816

120

0,148

2,59·10-5

676.1073

180

0,167

2,88·10-5

677.472

240

0,187

3,18·10-5

678.9108

300

0,208

3,49·10-5

680.4248

360

0,230

3,82·10-5

681.8762

420

0,251

4,132·10-5

683.4034

480

0,273

4,46·10-5

685.0074

540

0,296

4,8·10-5

686.6189

600

0,319

5,15·10-5

688.3085

660

0,343

5,5·10-5

689.9357

720

0,366

5,845·10-5

691.6417

780

0,390

6,2·10-5

693.3562

840

0,414

6,56·10-5

695.0073

900

0,437

6,9·10-5

696.7386

960

0,461

7,26·10-5

698.4785

1020

0,485

7,62·10-5

700.3001

1080

0,510

7,99·10-5

702.1313

1140

0,535

8,36·10-5

703.8983

1200

0,559

8,72·10-5

705.7484

1260

0,584

9,093·10-5

707.6082

1320

0,609

9,47·10-5

709.4779

1380

0,634

9,838·10-5

711.4329

1440

0,660

1,023·10-4

713.3228

1500

0,685

1,059·10-4

715.2991

1560

0,711

1,0985·10-4

717.2863

1620

0,737

1,137·10-4

719.2075

1680

0,762

1,174·10-4

721.2166

1740

0,788

1,213·10-4

723.3148

1800

0,815

1,25·10-4

725.3468

1860

0,841

1,29·10-4

727.4692

1920

0,868

1,33·10-4

729.604

1980

0,895

1,37·10-4

731.7513

2040

0,922

1,41·10-4

733.9114

2100

0,949

1,45·10-4

736.165

2160

0,977

1,495·10-4

738.3512

2220

1,004

1,535·10-4

674.816

-4-

Równanie prostej dla reakcji, w której stężenie początkowe Fe2+ wynosiło c0 = 2,5·10-3

ma postać:

Y = 0.0255235 * X + 405.07

k = 0.0255235

Równanie prostej dla reakcji, w której stężenie początkowe Fe2+ wynosiło c0 = 1,5·10-3

ma postać:

Y = 0.0301968 * X + 670.624

k = 0.0301968

Rząd reakcji sprawdzamy za pomocą metody całkowej Ostwalda - Zawidzkiego

W metodzie tej wykorzystuje się pomiar czasu, w którym przereaguje określony ułamek substratu.

W tym celu sporządzamy wykres zależności liczby postępu reakcji x' od czasu.

x' = 0x01 graphic

równanie zależności liczby postępu od czasu dla stężenia 2.5 · 10-3,wyznaczone metodą graficzną ma postać:

y = 5,94335 · 10-5 · x +0,0127082

a dla stężenia 1.5 · 10-3 ma postać:

Y = 4,04767· 10-5 · x + 0.0105249

Dla liczby postępu równej 0.0448 czas dla prostej obrazującej zależność dla stężenia

2.5 · 10-3 wynosi t1 = 539,96 s

a dla stężenia 1,5 · 10-3 wynosi t2 = 846,79 s

Ze wzoru :

n = 1 + 0x01 graphic

możemy obliczyć rząd reakcji

n = 1 + 0x01 graphic
= 1,8808

-5-

Dla roztworu pierwszego dla roztworu

C0 = 1,5 · 10-3 c0 = 2,5·10-3

t [ sec]

x'

60

0.01543

120

0,01726

180

0,0192

240

0,0212

300

0,023267

360

0,025467

420

0,027547

480

0,02973

540

0,032

600

0,03433

660

0,03667

720

0,038967

780

0,041333

840

0,04373

900

0,046

960

0,0484

1020

0,0508

1080

0,053267

1140

0,05573

1200

0,05813

1260

0,06062

1320

0,06313

1380

0,06559

1440

0,0682

1500

0,0706

1560

0,07323

1620

0,0758

1680

0,078267

1740

0,08087

1800

0,0833

1860

0,086

1920

0,088667

1980

0,09133

2040

0,094

2100

0,096667

2160

0,099667

2220

0,102333

t [ sec]

x'

60

0.016708

120

0.01998552

180

0.023264

240

0.02688

300

0.0304

360

0.033988

420

0.037564

480

0.04108

540

0.044656

600

0.04828

660

0.05192

720

0.05548

780

0.059192

840

0.062948



Wyszukiwarka

Podobne podstrony:
ćwiczenie 42, materiały naukowe do szkół i na studia, chemia fizyczna moja, Chemia fizyczna, Opracow
ćwiczeniee 43Aneta Łoboda, materiały naukowe do szkół i na studia, chemia fizyczna moja, Chemia fizy
ćwiczenie 43, materiały naukowe do szkół i na studia, chemia fizyczna moja, Chemia fizyczna, Opracow
ćwiczenie 42Piotr Osuch, materiały naukowe do szkół i na studia, chemia fizyczna moja, Chemia fizycz
wykaz cwiczen, materiały naukowe do szkół i na studia, technologia chemiczna sprawozdania
wypalanie kamienia wapiennego oraz ocena jakości produktu – wapna palonego. (3), materiały naukowe
Otrzymywanie wapna palonego, materiały naukowe do szkół i na studia, technologia chemiczna sprawozda
20. Oznaczanie zawartosci wody w cialach stalych i cieczach, materiały naukowe do szkół i na studia,
wypalanie kamienia wapiennego oraz ocena jakości produktu – wapna palonego, materiały naukowe do sz
16. Oznaczanie zawartosci tluszczu w nasionach oleistych, materiały naukowe do szkół i na studia, te
otrzymanie żywicy fenolowo-formaldehydowej, materiały naukowe do szkół i na studia, technologia chem
kolokwium, materiały naukowe do szkół i na studia, polimery chomikuj, polimery chomikuj
15. Otrzymywanie polistyrenu metoda perelkowa, materiały naukowe do szkół i na studia, technologia c
Wnioski wapno palone, materiały naukowe do szkół i na studia, technologia chemiczna sprawozdania, wa
Polimery we fryzjerstwie, materiały naukowe do szkół i na studia, praca licencjacka - ZASTOSOWANIE P
erozja gleby, materiały naukowe do szkół i na studia, Geografia
wypalanie kamienia wapiennego oraz ocena jakości produktu – wapna palonego. (3), materiały naukowe
System Nagradzania, Różne materiały do szkoły,na studia

więcej podobnych podstron