ANALIZA WYNIKÓW WAIS-R (PL)
Osoba badana: ………………………
Wiek:…………………………………
WYNIKI PRZELICZONE
|
|||
WIADOMOŚCI |
|
BRAKI W OBRAZKACH |
|
POWTARZANIE CYFR |
|
|
|
SŁOWNIK |
|
PORZĄDKOWANIE OBRAZKÓW |
|
ARYTMETYKA |
|
KLOCKI |
|
ROZUMIENIE |
|
UKŁADANKI |
|
PODOBIEŃSTWA |
|
SYMBOLE CYFR |
|
SUMA |
|
SUMA |
|
19 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
18 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
17 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
16 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
15 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
14 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
13 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
12 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
11 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
10 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
9 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
8 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
7 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
6 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
5 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
4 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
3 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
2 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
1 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
W |
PC |
S |
A |
R |
P |
|
BO |
PO |
K |
U |
SC |
|||||||||||
UWAGI:
Analiza konfiguracji profilu
IIsł = ……………………….→ inteligencja słowna na poziomie…………………………..
IIw =………………………..→ inteligencja wykonawcza na poziomie…………………….
IIog =……………………….→ inteligencja ogólna na poziomie……………………………
Jaka jest różnica między ilorazem słownym a wykonawczym?...............................
Czy jest istotna?.............................
Jeżeli tak - na co wskazuje?..................................................................................................
Rozpiętość wyników przeliczonych w podtestach: od…….. do…………
Typ profilu:
profil o minimalnej zmienności(profil wyrównany - wyniki mieszczą się od 8 do 12; ewentualnie rozpiętość nie większa niż 5)
profil o umiarkowanej zmienności (wyniki od 5 do 15; ewentualnie rozpiętość nie większa niż 10)
profil o ekstremalnej zmienności (wyniki od 1 do 19; ewentualnie rozpiętość wyników 11 i większa)
Charakterystyka rozwoju poznawczego pod kątem jego harmonijności: rozwój funkcji poznawczych ……………………………………………………..
Analiza wg odchyleń ćwiartkowych
średnia wyników Skali Słownej (SWP:6) |
|
średnia wyników Skali Bezsłownej (SWP:5) |
|
średnia wyników Skali Pełnej (SWP:11) |
|
odchylenie ćwiartkowe (średnia wyników:4) |
|
obszar różnic nieznaczących wyznaczonych w oparciu o odchylenie ćwiartkowe (średnia wyników +/- wartość odchylenia ćwiartkowego) |
|
|
WP |
wskaźnik (+, -, 0) |
|
WP |
wskaźnik (+, -, 0) |
|
WIADOMOŚCI |
|
|
BRAKI W OBRAZKACH |
|
|
|
POWTARZANIE CYFR |
|
|
|
|
|
|
SŁOWNIK |
|
|
PORZĄDKOWANIE OBRAZKÓW |
|
|
|
ARYTMETYKA |
|
|
KLOCKI |
|
|
|
ROZUMIENIE |
|
|
UKŁADANKI |
|
|
|
PODOBIEŃSTWA |
|
|
SYMBOLE CYFR |
|
|
|
Które wyniki w teście różnią się znacząco?
Na „plus”: Na „minus”:
Charakterystyka sfery kognitywnej z uwzględnieniem kategorii opracowanych przez Sattlera:
bardzo wysokie zdolności (16,17,18,19)
wysokie zdolności (14,15)
wyższe niż przeciętne zdolności (13)
przeciętne zdolności (8,9,10,11,12)
niższe niż przeciętne zdolności (7)
niskie zdolności (5,6)
bardzo niskie (1,2,3,4)
Analiza wg minimalnych wartości krytycznych dla testów WAIS-R (PL)
Test |
WP |
P profil średni |
WP - P |
Dopuszczalna różnica |
istotność * |
Wiadomości |
|
|
|
|
|
Powtarzanie Cyfr |
|
|
|
|
|
Słownik |
|
|
|
|
|
Arytmetyka |
|
|
|
|
|
Rozumienie |
|
|
|
|
|
Podobieństwa |
|
|
|
|
|
Braki w Obrazkach |
|
|
|
|
|
Porządkowanie Obrazków |
|
|
|
|
|
Klocki |
|
|
|
|
|
Układanki |
|
|
|
|
|
Symbole Cyfr |
|
|
|
|
|
(+) (-)
Analiza metodą trzech czynników
Rozumienie Werbalne - Wiadomości, Słownik, Rozumienie, Podobieństwa
SWP =....................... II rw......... przedział ufności............................................................
Organizacja Percepcyjna
SWP =....................... II op......... przedział ufności...............................................................
Pamięć i Odporność na Dystraktory
SWP =...................... II pod......... przedział ufności..................................................................
Różnice między czynnikami
Czynniki |
Ilorazy czynnikowe |
Różnica (wartość bezwzględna) |
istotność * |
RW - OP |
|
|
|
RW - POD |
|
|
|
OP - POD |
|
|
|
Analiza wg Fena Rhodesa
Tabela przeliczeniowa II → IP wg Fena Rhodesa
II |
IP |
62 i poniżej |
2 |
63 - 67 |
3 |
68 - 72 |
4 |
73 - 77 |
5 |
78 - 82 |
6 |
83 - 87 |
7 |
88 - 92 |
8 |
93 - 97 |
9 |
98 - 102 |
10 |
103 - 107 |
11 |
108 - 112 |
12 |
113 - 117 |
13 |
118 - 122 |
14 |
123 - 127 |
15 |
128 - 132 |
16 |
133 - 137 |
17 |
138 i poniżej |
18 |
test |
WP |
IP |
różnica |
-9 |
-8 |
-7 |
-6 |
-5 |
-4 |
-3 |
-2 |
-1 |
0 |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
9 |
W |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
PC |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
S |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
A |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
R |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
P |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
BO |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
PO |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
K |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
U |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
SC |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|