1. Maskowanie badań to:

1. Coś więcej niż zaslepianie

2. Zaślepianie z następczą randomizacją

3. Samo zaślepianie

4. Randomizacja niekoniecznie z zaslepianiem

2. Między hipotezą badawczą, a hipotezą statystyczną istnieją pary różnic, gdyż druga jest rozwinięciem pierwszej:

1. Przesłanka prawdziwa, twierdzenie prawdziwe

2. Przesłanka fałszywa, twierdzenie prawdziwe

3. Przesłanka prawdziwa, twierdzenie fałszywe

4. Przesłąnka fałszywa, twierdzenie fałszywe

3. W zadniu” Jaszczurak zwinka posiada dobrze wykształcony... ten możemy zaliczyć do typu strunowców” część niewytłuszczona nazywamy przesłąnką zaś wytłuszczoną twierdzeniem.

Błąd statystyczny II rodzaju popełniamy, gdy odrzucamy prawdziwe...... jedynie wtedy istotność testu jest równa jego mocy statystycznej.

5. Przesłanka prawdziwa, twierdzenie prawdziwe

6. Przesłanka fałszywa, twierdzenie prawdziwe

7. Przesłanka prawdziwa, twierdzenie fałszywe

8. Przesłąnka fałszywa, twierdzenie fałszywe

4. Kroki postępowania w planowaniu i prowadzeniu doświadczeń naukowych

1. Obejmują zdobywanie środków do prowadzenia badań?

2. Obejmują sprecyzowanie tzw. Planu biznesowego

3. Obejmują określenie specyfiki materiałowej badań

4. Obejmują określenie sensu badania

5. Planowanie eksperymentu naukowego:

1. Jest wieloetapowe i skłąda się z etapów przed- i poanalitycznych

2. Jest wieloetapowe i skłąda się z kilku etapów przedanalitycznych

3. Jest wieloetapowe i skłąda sie z kilku eatpó przed - i jedenego etapu poanalitycznego

4. Żadna z powyższych stwierdzeń nie jest prawdziwa

6. W zdaniu Jaszczurka..........................................................

Mięzy hipotezą badawczą a hipotezą statystyczną istnieje praytet liczby prawdopodbieństw i różnic, gdyż druga jest rozwinięciem pierwszej.

9. Przesłanka prawdziwa, twierdzenie prawdziwe

10. Przesłanka fałszywa, twierdzenie prawdziwe

11. Przesłanka prawdziwa, twierdzenie fałszywe

12. Przesłąnka fałszywa, twierdzenie fałszywe

7. Jaszczurak............................

Błąd statystyczny II rodzaju popełniam GDY odrzucamy..............., jedynie wtedy istotność testu jest równa jego mocy statystycznej:

13. Przesłanka prawdziwa, twierdzenie prawdziwe

14. Przesłanka fałszywa, twierdzenie prawdziwe

15. Przesłanka prawdziwa, twierdzenie fałszywe

16. Przesłąnka fałszywa, twierdzenie fałszywe

8. Wyboru testu statystycznego dokonuje się na:

1. Etapie analizy danych

2. Przed analizą danych

3. Przed postawieniem hipotezy badawczej

4. Przed zbieraniem danych

9. Hipoteza zerowa jest zawsze dopełnieniem hipotezy alternatywnej, gdyż hipotezy zerowej nigdy nie można udowodnic:

1. Przesłanka prawdziwa, twierdzenie prawdziwe

2. Przesłanka fałszywa, twierdzenie prawdziwe

3. Przesłanka prawdziwa, twierdzenie fałszywe

4. Przesłąnka fałszywa, twierdzenie fałszywe

10. Potrójna ślepa próba to:

1. To samo co podwójna slepa próba lecz...............

2. To samo co pojedyńcza ślepa próba............. preparatów i włączeniem do badań..................

3. Zakrycie kodów alokacji przed.............. badania

4. Zakrycie kodów alokacji przed lekarzem, pacjentów......... wyników dla grupy kontrolnej

11. (14)Do kryteriów demarkacji między tym co naukowe a tym co nie naukowe nie należy

1. Flasyfikowlaność

2. Weryfikalność poprzez doświadczenie

3. ……

4. Konwencja badawcza

12. Jaszczurka zwinka posiada dobrze wykształcony kręgosłup, zatem gatunek ten można zaliczyć do typów strunowców , część niewytłuszczona nazywamy przesłanką zaś wytłuszczona twierdzeniem w zdaniu tym zarówno przeslanka jak i twierdzenie SA prawdziwe.

Błąd statystyczny I rodzaju popełniamy, gdy odrzucamy prawdziwą hipoteze zerową, gdyż wtedy jedynie istotność testu jest równa jest równa jego mocy statystycznej.

1. Przesłanka prawdziwa twierdzenie prawdziwe

2. Przesłanka fałszywa twierdzenie prawdziwe

3. Przesłanka prawdziwa twierdzenie fałszywe

4. Przesłanka i twierdzenie fałszywe

13. (18)13. Jaszczurka zwinka posiada dobrze wykształcony kręgosłup, zatem gatunek ten można zaliczyć do typów strunowców , część niewytłuszczona nazywamy przesłanką zaś wytłuszczona twierdzeniem w zdaniu tym zarówno przeslanka jak i twierdzenie SA prawdziwe.

Błąd statystyczny I Irodzaju popełniamy, gdy odrzucamy prawdziwą hipoteze zerową, gdyż wtedy jedynie istotność testu jest większa od jego mocy statystycznej.

a. Przesłanka prawdziwa twierdzenie prawdziwe

b. Przesłanka fałszywa twierdzenie prawdziwe

3. Przesłanka prawdziwa twierdzenie fałszywe

4. Przesłanka i twierdzenie fałszywe

14. ( 27). Jaszczurka zwinka posiada dobrze wykształcony kręgosłup, zatem gatunek ten można zaliczyć do typów strunowców , część niewytłuszczona nazywamy przesłanką zaś wytłuszczona twierdzeniem w zdaniu tym zarówno przeslanka jak i twierdzenie SA prawdziwe.

Zestaw hipotez statystycznych jest zawsze logicznie zupełny, gdyż twierdzenie zawarte w hipotezach wyczerpują wszytkie możliwośći wydedukowania wniosku

a. Przesłanka prawdziwa twierdzenie prawdziwe

b. Przesłanka fałszywa twierdzenie prawdziwe

c. Przesłanka prawdziwa twierdzenie fałszywe

5. Przesłanka i twierdzenie fałszywe

15 ( 29) Podwójna ślepa próba polega na ukryciu

1. Nazwiska pacjentów przed lekarzem

2. Stosowanej terapii przed lekarzem

3. Stosowanej terapii przed pacjentem i diagnostą

4. Stosowanej terapi przed lekarzem i pacjentem

16(11) Hipoteza zerowa to taka hipoteza która

17( 47) Unikalną cechą sposobu dociekania naukowego wg Proppera jest to, że

1. Hipoteza badawcza poprzedza hipotezę statystyczną

2. Metoda ta opiera się na weryfikacji

3. Otworzona teoria hipoteza podlega konfrontacji z doświadczeniem

4. Zebrane wyniki badań służą do zbudowania teorii naukowej

• Pojedyncz ślepa próba polega na ukryciu :

1. Kodu alokacji przed pacjentem

2. Przed lekarzem

3. Diagnostą

4. Przed którym kol wiek z powyższych

19 (33) badania naukowe prowadzimy nie po to by

1. Poznawać otaczający świat

2. Dociekać prawdy i zaspokajać własną ciekawość

3. Pokusić się o przewidywanie przyszłości

4. Poprawić swój status społeczny i zdobywać pozycję

20(36) etapy planowania badań naukowych

1. Dotyczą postępowania przedanalitycznego

2. Dotyczą postępowania poanalitycznegi

3. Dotyczą postępowania zarówno przed jak i poanaltycznego

4. Nie Dotyczą postępowania ani przed jak i poanaltycznego ….. koncepcji badawczej

21( Granice weryfikowalności w nauce dotykaja

1. Weryfikacji pozytywnej

2. Doświadczalnictwa

3. Weryfikacji

4. Wszytkich powyższych

22 Podejscie tradycyjne w powstawaniu teorii naukowej polega na

1. Zebraniu obserwacji i wyciągnięcia wniosków

2. Zbudowaniu wniosków i potwierdzeniu ich w obserwacji zebranych przez

3. Zbudowaniu teorii i jej weryfikacji

4. Żadne z powyższych

23(15) zależność między powstawaniem teorii naukowej a gromadzeniem obserwacji Karla Poppera jest:

1. Indukcyjna

2. Dedukcyjna

3. Przyczynowo-skutkowa

4. Następcza

24 Jaszczurka zwinka posiada dobrze wykształcony kręgosłup, zatem gatunek ten można zaliczyć do typów strunowców , część niewytłuszczona nazywamy przesłanką zaś wytłuszczona twierdzeniem w zdaniu tym zarówno przeslanka jak i twierdzenie SA prawdziwe.

Błąd statystyczny II rodzaju popełniamy, gdy odrzucamy prawdziwą hipoteze zerową, gdyż wtedy jedynie istotność testu jest równa jest równa jego mocy statystycznej.

a. Przesłanka prawdziwa twierdzenie prawdziwe

b. Przesłanka fałszywa twierdzenie prawdziwe

6. Przesłanka prawdziwa twierdzenie fałszywe

7. Przesłanka i twierdzenie fałszywe

25 (28) Jaszczurka zwinka posiada dobrze wykształcony kręgosłup, zatem gatunek ten można zaliczyć do typów strunowców , część niewytłuszczona nazywamy przesłanką zaś wytłuszczona twierdzeniem w zdaniu tym zarówno przeslanka jak i twierdzenie SA prawdziwe.

Nie można postawić znaku równości między weryfikacją negatywną a flasyfikacją, flasyfikowalność to rodzaj weryfikowalności

a. Przesłanka prawdziwa twierdzenie prawdziwe

b. Przesłanka fałszywa twierdzenie prawdziwe

8. Przesłanka prawdziwa twierdzenie fałszywe

9. Przesłanka i twierdzenie fałszywe

26(41) wnioskowanie statystyczne to

1. Obliczanie statystyki testu i weryfikacja hipotez statystycznych

2. Pozytywna weryfikacja hipotez statystycznych w oparciu o wartości ….

3. Flasyfikacja hipotezy alternatywnej

4. Wszystkie odp są prawdziwe

27 hipoteza alternatywna to taka hipoteza która

1. Jest zaprzeczeniem hipotezy którą intencjonalnie chcemy udowodnić

2. Jest potwierdzeniem hipotezy którą intencjonalnie chcemy udowodnić

3. Może być zaprzeczenie lub potwierdzeniem hipotezy którą intencjonalnie chcemy udowodnić, zależnie od problemu naukowego

4. Wszytkise są prawdziwe

28)13) konkluzywna flasyfikacja wg Poppera jest możliwa

a. tylko na poziomie metodologicznym

b. tylko na poziomie pozametodologicznym

c. zarówno na poziome metodologicznym jak i pozametodologicznym

d. wszytkie fałszywe

29 Jaszczurka zwinka posiada dobrze wykształcony kręgosłup, zatem gatunek ten można zaliczyć do typów strunowców , część niewytłuszczona nazywamy przesłanką zaś wytłuszczona twierdzeniem w zdaniu tym zarówno przeslanka jak i twierdzenie SA prawdziwe.

Błąd statystyczny I rodzaju popełniamy, gdy nie odrzucamy fałszywej hipotezy zerowej, wtedy jedynie istotność testu jest większa od jego mocy statystycznej.

a. Przesłanka prawdziwa twierdzenie prawdziwe

b. Przesłanka fałszywa twierdzenie prawdziwe

10. Przesłanka prawdziwa twierdzenie fałszywe

11. Przesłanka i twierdzenie fałszywe

30 efekt placebo mógłby polegac na

1. Minimalizowaniu skutków ubocznych leczenia

2. Podanie tabletki na nie zawierającej określonego skąłdnika

3. Podaniu „ serum prawdy”

4. Równoległym podawaniu leków psychotropowych

31 Jaszczurka zwinka posiada dobrze wykształcony kręgosłup, zatem gatunek ten można zaliczyć do typów strunowców , część niewytłuszczona nazywamy przesłanką zaś wytłuszczona twierdzeniem w zdaniu tym zarówno przeslanka jak i twierdzenie SA prawdziwe.

Błąd statystyczny I rodzaju popełniamy, gdy nie odrzucamy fałszywej hipoteze zerową, gdyż wtedy jedynie istotność testu jest równa jest równa jego mocy statystycznej.

5. Przesłanka prawdziwa twierdzenie prawdziwe

6. Przesłanka fałszywa twierdzenie prawdziwe

7. Przesłanka prawdziwa twierdzenie fałszywe

8. Przesłanka i twierdzenie fałszywe

32 Kryteria empiryczności w badaniach naukowych nie ot……

1. Poddawanie danych doświadczalnych analizie statystycznej

2. Wykonywania doświadczeń

3. Zbieranie informacji

4. Żadne z powyższych

33 Moc statystyczna testu to:

1. Ryzyko popełnienia błedu I rodzaju

2. Ryzyko popełnienia błedu II rodzaju

3. Ryzyko nie popełnienia błedu I rodzaju lub II

4. Ryzyko nie popełnienia błedu II rodzaju

34 skoro nawet największa liczba pojedynczych obserwacji ……… stwierdzeń, nie pociąga logicznie zdań nieskończenie ……

1. Weryfikacja pozytywna nigdy nie będzie możliwa

2. Flasyfikacja nigdy nie będzie możliwa

3. Zastosowanie indukcji nigdy nie będzie możliwe

4. Wszystkie nieprawdziwe

35 Jaszczurka zwinka posiada dobrze wykształcony kręgosłup, zatem gatunek ten można zaliczyć do typów strunowców , część niewytłuszczona nazywamy przesłanką zaś wytłuszczona twierdzeniem w zdaniu tym zarówno przeslanka jak i twierdzenie SA prawdziwe.

Błąd statystyczny I rodzaju popełniamy, gdy nie odrzucamy fałszywej hipoteze zerową, gdyż wtedy jedynie istotność testu jest większa niż jego mocy statystycznej.

9. Przesłanka prawdziwa twierdzenie prawdziwe

10. Przesłanka fałszywa twierdzenie prawdziwe

11. Przesłanka prawdziwa twierdzenie fałszywe

12. Przesłanka i twierdzenie fałszywe

36 Błąd statystyczny I rodzaju popełniamy, gdy nie odrzucamy fałszywej hipoteze zerową, gdyż wtedy jedynie istotność testu jest większa od jego mocy statystycznej.

13. Przesłanka prawdziwa twierdzenie prawdziwe

14. Przesłanka fałszywa twierdzenie prawdziwe

15. Przesłanka prawdziwa twierdzenie fałszywe

16. Przesłanka i twierdzenie fałszywe

37 Błąd statystyczny II rodzaju popełniamy, gdy nie odrzucamy fałszywej hipoteze zerową, gdyż wtedy jedynie istotność testu jest równa jest równa jego mocy statystycznej.

17. Przesłanka prawdziwa twierdzenie prawdziwe

18. Przesłanka fałszywa twierdzenie prawdziwe

19. Przesłanka prawdziwa twierdzenie fałszywe

20. Przesłanka i twierdzenie fałszywe

38 zasada formułowania hipotez statystycznych nie jest dowolna………. Odnosić do danych sprawdzalnych doświadczalnie

1. Przesłanka prawdziwa twierdzenie prawdziwe

2. Przesłanka fałszywa twierdzenie prawdziwe

3. Przesłanka prawdziwa twierdzenie fałszywe

4. Przesłanka i twierdzenie fałszywe

39 określenie problemu badawczego w planowaniu doświadczenia polega na

1. Przeszukanie literatury i oddzielenie tego co nas zajmuje od tego co nas interesuje

2. Wyszukanie tego czym zajmuje się wiele ośrodków badawczych ………

3. Wyszukanie tego czym zajmuje się wiele ośrodków badawczych ………

4. Postawieniu pytania na które nie znamy odpowiedzi i poszukiwania…….. rozwiązania

41(42) stwierdzenie wszystko co wolno nam powiedzieć ……. Przemawiają z nią wszystkie obserwacje jakimi …..

1. Dedukcyjnym charakterze

2. Indukcyjnym

3. Weryfikowalnym

4. Żadne z powyższych

42 zbierając dane kierujemy się

1. Czasochłonnością

2. Energochłonnością

3. Wymaganiami analizy statystycznej

4. Wymaganiami analizy kosztochłonnej

43(47) Unikalną cechą sposobu dociekania naukowego wg Poppera jest to że

1. Hipoteza badawcza poprzedza hipoteze statystyczną

2. Metoda ta opiera się na weryfikacji

3. Stworzona teoria „hipoteza podlega konfrontacji z doświadczeniem

4. Zebrane wyniki służą do zbudowania teorii naukowej

44 wyboru tetstu statystycznego dokonujemy

1. na etapie analizy danych

2. przed analizą danych

3. przed postawienie hipotezy badawczej

4. przed zbieraniem danych

45 Planowanie eksperymentu naukowego

1. jest wieloetapowe i i skałada się z etapów przed i poanalitycznych

2. jest wieloetapowe i składa się z kilku etapów przedanalitycznych

3. jest wieloetapowe i składa się z kilku etapów przedanalitycznych i poanalitycznych

4. żadne z powyższych nie jest prawidłowe

17. Hipoteza zerowa to taka hipoteza która:

5. a)jest zaprzeczeniem hipotezy, która intencjonalnie chcemy udowodnic

6. b) jest potwierdzeniem hipotezy, którą chcemy intencjonalnie udowodnic

7. c) może być zaprzeczeniem lub potwierdzenie m hipotezy, którą chcemy intencjonalnie udowodnic

8. zależnie od problemu naukoweo

9. d)wszystkie powyższa są prawdziwe

49. Potrójna ślepa próba to :

10. a)to samo co podwójna ślepa próba, lecz z wykorzystaniem nie jednego …

11. b) to samo co pojedyńcza slepa próba, lecz z wykorzystaniem nie jednego lecz…i właczeniem do badania nie jednej lecz wiecej grup badanych

12. c)zakrycie kodów allokacji przed lekarzem pacjentem i laborantem na czas badania

13. d)zakrycie kodów allokacji przed lekarzem pacjentem i laborantem do czasu wyników grupy kontrolnej

45.Podejscie popperowskie w powstawaniu teorii naukowej polega na:

14. a)zebraniu obserwacji i wyciagnieciu wniosków

15. b)zbudowaniu wniosków i potwierdzeniu ich w obserwacji zebranych przez inne…

16. c)zbudowaniu teorii i jej weryfikacji

17. d) żadne z powyższych

9. pojedyncza ślepa proba polega na ukryciu:

18. a)kodu alokacji przed pacjentem

19. b)kodu alokacji przed lekarzem

20. c)kodu alokacji przed diagnosta

21. d)kodu alokacji przed którymkolwiek z wyżej wymienionych

47.unikalną cecha sposobu unikania dociekania naukowego wg Poppera jest to ze:

22. a)hipoteza badawcza poprzedza hipoteze statystyczna

23. b)metoda ta opiera się na weryfikacji

24. c)stworzona teoria hipotez podlega konfrontacja z doświadczeniem

25. d)zebrane wyniki badań służą do zbudowania teorii naukowej

21.Wyboru testy statystycznego dokonujemy przez:

26. a)na etapie analizy danych

27. b)przez analiza danych

28. c)przed postawieniem hipotezy badawczej

29. d)przed zebraniem danych

24. Planowanie eksperymentu naukowego:

30. a)jest wieloetapowe i składa się z etapów przed- i po-analitycznych

31. b) jest wieloetapowe i składa się z kilku etapów przedanalitycznych

32. c) jest wieloetapowe i składa się z kilku etapow przedanalitycznych oraz poanalitycznych

33. d)żaden z powyższych stwierdzen nie jest prawidłowe.

31. Moc statystyczna testu to:

34. a)rysyko popełnienia błedu I rodzaju

35. b)ryzyko popełnienia błędu II rodzaju

36. c)ryzyko nie popełnienia błedu I rodzaju lub II rodzaju

37. d)ryzyko nie popełnienia błędu II rodzaju

19.Skoro nawet pojedyncza licznba obserwacji czy …..stwierdzen nie pociaga logicznie zdań nieskonczenie ogólnych to:

38. a)weryfikacja pozytywna nigdy nie bd możliwa

39. b)falsyfikacja nigdy nie bd możliwa

40. c)zaobserwowanie indukcji nigdy nie bd możliwe

41. d)wszystkie nieprawdziwe.

44. Hipoteza alternatywna to taka hipoteza która:

a) jest zaprzeczeniem hipotezy, która intencjonalnie chcemy udowodnić

b) jest potwierdzeniem hipotezy, którą intencjonalnie chcemy udowodnić

c) może być zaprzeczeniem lub potwierdzeniem hipotezy, którą intencjonalnie chcemy udowodnić , zależnie od problemu naukowego

d) wszystkie powyższe są prawdziwe

13. Konkluzywna falsyfikacja według Karla Poppera jest możliwa:

a) tylko na poziomie metodologicznym

b) tylko na poziomie pozametodologicznym

c) zarówno na poziomie metodologicznym jak i pozametodologicznym

d) wszystkie fałszywe

19. Skoro nawet największa liczba pojedynczych obserwacji czy szczegółowych stwierdzeń, nie pociąga logicznie zadań ogólnych, to możemy stwierdzić że:

a)weryfikacja pozytywna nigdy nie będzie możliwa

b)falsyfikacja nigdy nie będzie możliwa

c)zastosowanie indukcji nigdy nie będzie możliwa

d) wszystkie nieprawdziwe

4. W zdaniu: „ Jaszczurka zwinka posiada dobrze wykształcony kręgosłup, zatem gatunek ten możemy zaliczyć do typu strunowców” część niewytłuszczoną nazywamy przesłanką, zaś wytłuszczoną twierdzeniem. W zdaniu tym zarówno przesłanka jak i twierdzenie są prawdziwe.

Błąd statystyczny I rodzaju popełniamy gdy nie odrzucamy fałszywej hipotezy zerowej, gdyż jedynie wtedy istotność testu jest większa od jego mocy statystycznej:

1. Przesłanka prawdziwa, twierdzenie prawdziwe

2. Przesłanka fałszywa, twierdzenie prawdziwe

3. Przesłanka prawdziwa, twierdzenie fałszywe

4. Przesłanka fałszywa, twierdzenie fałszywe

50. „Efekt placebo” mógłby polegać na:

a) minimalizowaniu skutków ubocznych leczenia

b) podaniu tabletki nie zawierającej określonego składnika

c) podaniu „serum prawdy”

d) równoległym podaniu leków psychotropowych

34. W zdaniu: „ Jaszczurka zwinka posiada dobrze wykształcony kręgosłup, zatem gatunek ten możemy zaliczyć do typu strunowców” część niewytłuszczoną nazywamy przesłanką, zaś wytłuszczoną twierdzeniem. W zdaniu tym zarówno przesłanka jak i twierdzenie są prawdziwe.

Błąd statystyczny II rodzaju gdy nie odrzucamy fałszywej hipotezy zerowej gdyż jedynie wtedy istotność testu jest równa jego mocy statystycznej.

1. Przesłanka prawdziwa, twierdzenie prawdziwe

2. Przesłanka fałszywa, twierdzenie prawdziwe

3. Przesłanka prawdziwa, twierdzenie fałszywe

4. Przesłanka fałszywa, twierdzenie fałszywe

14. do kryteriów demarkacji między tym co naukowe a tym co nienaukowe nie należy:

a) falsyfikowalność

b) weryfikalność poprzez doświadczenie

c) wywrotność

d) konwencja badawcza

48. W zdaniu: „ Jaszczurka zwinka posiada dobrze wykształcony kręgosłup, zatem gatunek ten możemy zaliczyć do typu strunowców” część niewytłuszczoną nazywamy przesłanką, zaś wytłuszczoną twierdzeniem. W zdaniu tym zarówno przesłanka jak i twierdzenie są prawdziwe.

Błąd statystyczny I rodzaju popełniamy gdy nie odrzucamy fałszywej hipotezy zerowej, gdyż jedynie wtedy istotność testu jest równa jego mocy statystycznej:

1. Przesłanka prawdziwa, twierdzenie prawdziwe

2. Przesłanka fałszywa, twierdzenie prawdziwe

3. Przesłanka prawdziwa, twierdzenie fałszywe

4. Przesłanka fałszywa, twierdzenie fałszywe

22. Kryteria empiryczności w badaniach naukowych nie obejmują:

a) poddawania danych doświadczalnych analizie statystycznej

b)wykonywania doświadczeń

c) zbierania obserwacji

d)żadne powyższe

31. Moc statystyczna testu to :

a)ryzyko popełnienia błędu I rodzaju

b) ryzyko popełnienia błędu II rodzaju

c)ryzyko nie popełnienia błędu I rodzaju lub II rodzaju

d) ryzyko nie popełnienia błędu II rodzaju

---