STRATEGIA I TAKTYKA DLA TENISISTÓW WYCZYNOWYCH
ITF Advanced Coaches Manual
„To co, jaki jest nasz plan panowie?”
Napoleon
Czynniki determinujące przebieg meczu
Zasady dotyczące strategii i taktyki w grze pojedynczej
Style gry: określenie i sposoby przeciwstawiania się
Rozwiązania taktyczne stosowane w 5 podstawowych sytuacjach w grze
Antycypacja
Gra procentowa dla tenisistów wyczynowych
Inne czynniki determinujące strategię w grze pojedynczej
Taktyczna analiza meczu
Trening taktyczny
CZYNNIKI DETERMINUJĄCE POZIOM MECZU
Trzy podstawowe determinujące przebieg meczu to:
W każdym z tych głównych czynników można wyróżnić kilka szczegółowych elementów:
ZAWODNIK |
PRZECIWNIK |
ŚRODOWISKO |
|
To samo co u zawodnika, a ponadto:
|
|
ZASADY DOTYCZĄCE STRATEGII I TAKTYKI W GRZE POJEDYNCZEJ
Poniżej zestawiono wybrane ważne zasady dotyczące strategii i taktyki w grze pojedynczej:
Trzymać piłkę w grze
Mieć plan gry:
podstawową strategię oraz różne taktyczne sposoby rozwiązywania sytuacji
alternatywną strategię (plan B) i taktyki, które zawodnik może zastosować, gdy mu nie idzie/gra się nie układa
Stosować swoje najlepsze uderzenie tak często, jak to możliwe
Wykorzystuj swoje słabsze uderzenia aby zapobiegać atakowi rywala poprzez zagrywanie głęboko, martwe piłki, itp.
Stosuj inteligentny dobór uderzeń:
analizuj sytuację
graj w granicach swoich umiejętność i możliwości
Walcz pozytywnie (kontrolowana agresywność)
Nie zmieniaj decyzji w trakcie wykonywania uderzenia.
Walcz przede wszystkim z piłką, a nie z przeciwnikiem!
Staraj się przyjąć taki styl gry, który przede wszystkim eksponuje twoje atuty, a dopiero potem testuje słabości rywala.
Naucz się łączyć siłę i kontrolę w trakcie gry. Siła skraca rywalowi czas na reakcję i jest niezbędna do zagrywania piłek kończących.
Stosuj kombinacje uderzeń otwierające kort np. głęboki forhend po linii i krótki forhend po crossie.
Staraj się gonić swojego rywala zmieniając kierunek i długość, zagrywając w otwartą część kortu lub contre pied (w to samo miejsce, które rywal właśnie opuścił spodziewając się zagrania w druga stronę).
próbuj analizować mecz podczas zmian stron kortu - zastanów się: grać tak dalej czy zmienić taktykę.
Staraj się wykorzystać każdą okazję, aby przejąć inicjatywę w trakcie rozgrywania piłki.
STYLE GRY: CHATAKTERYSTYKA ORAZ SPOSOBY PRZECIWSTAWIANIA SIĘ
OKREŚLENIE I RODZAJE STYLU GRY
W tenisie zawodnicy wykazują tendencję do przyjmowania stylu gry opartego na ich szczególnych zdolnościach technicznych, fizycznych, taktycznych i psychicznych. W młodym wieku zaznacza się także wpływ idoli na styl gry preferowany przez zawodnika. Poniżej opisano główne style gry oraz ich cechy charakterystyczne:
Mający „ciąg do siatki”/rający serwis - wolej: zawodnicy ci mają bardzo dobrze opanowane kombinacje dwóch uderzeń (serwisu i woleja oraz uderzenia atakującego i woleja) oraz szybko przemieszczają się do przodu. Cechuje ich wysoki procent celności 1-go serwisu. Starają się naciskać swoich przeciwników zmuszając ich do obrony minięciami. Zazwyczaj są bardziej skuteczni na nawierzchniach szybkich niż na wolnych.
Agresywnie grający z głębi kortu i dobrze returnujący: Tego typu zawodnik gra blisko linii końcowej, często piłki wnoszące się i dysponuje silnymi uderzeniami z głębi kortu. Forhend jest z reguły jego silna bronią, stara się przejąć inicjatywę w wymianie grając z głębi kortu często stosując, z dobrym skutkiem, odwrotny forhend. Są bardzo skuteczni na wszystkich typach nawierzchni a zwłaszcza na wolniejszych. Mają dobre returny ale serwisy zazwyczaj nie są najmocniejsze.
Kontratakujący: Są to zazwyczaj zawodnicy grający defensywnie z głębi kortu, reagujący na poczynania przeciwnika. Z reguły pozwalają przeciwnikowi dyktować warunki gry. Zawodnicy ci zwykle grają nieco dalej za linią końcową niż gracze agresywni. Dysponują oni regularnymi uderzeniami z głębi kortu przeplatanymi silnymi topspinami granymi wysoko i głęboko. Są zazwyczaj bardzo dobrzy kondycyjnie i silni psychicznie. Bardziej skuteczni są na wolnych nawierzchniach niż na szybkich. Dostosowują swój styl gry do przeciwnika i do nawierzchni kortu.
Wszechstronny: Ci zawodnicy potrafią grać wszystkimi stylami ponieważ stosują mieszankę siły i regularności. Są oni bardzo skuteczni na wszystkich rodzajach nawierzchni.
Oczywiście najbardziej godne polecenia jest dążenie do ukształtowania wszechstronnego stylu gry. Aby to osiągnąć, trener i zawodnicy powinni od wczesnych lat uwzględniać w zajęciach treningowych pracę nad wszystkimi pięcioma podstawowymi sytuacjami w grze:
serwis
return
wymiana piłek pomiędzy zawodnikami grającymi z głębi kortu
mijanie
uderzenie piłki z dojściem do siatki i rozegraniem jej wolejem/smeczem
JAK PRZECIWSTAWIAĆ SIĘ RÓŻNYM STYLOM GRY
W poniższej tabeli opisano cechy charakterystyczne różnych stylów gry oraz podano różne sposoby działań taktycznych, które można stosować w grze z danego typu przeciwnikami.
STYL |
CHARAKTERYSTYKA |
JAK SIĘ PRZECIWSTAWIĆ |
Mający ciąg do siatki/ grający serwis- wolej (Edberg, Navratilova) |
|
|
Grający agresywnie z głębi kortu/ dobrze returnujący (Muster, Seles) |
|
|
Zawodnik kontratakujący (Chang, Sanchez) |
|
|
Zawodnik wszechstronny/ grający różnorodnie (Sampras, Graf) |
|
|
Specyficzne odmiany |
|
|
|
|
|
|
|
|
Poniższa tabela zawiera przykładowe plany taktyczne gry przeciwko rywalom prezentującym różne style gry:
PRZECIWKO: |
kontratakującemu |
Agresywnie grającemu z głębi kortu |
Grającemu wszechstronnie/ różnorodnie |
Grającemu serwis-wolej |
Jako zawodnik kontratakujący |
|
|
|
|
Jako grający agresywnie z głębi kortu |
|
|
|
|
Jako zawodnik grający wszechstronnie - różnorodnie |
|
|
|
|
Jako grający serwis - wolej |
|
|
|
|
ROZWIĄZANIA TAKTYCZNE STOSOWANE W 5 SYTUACJACH W GRZE
DEFINICJA I ZNACZENIE
W każdej z pięciu podstawowych sytuacji występujących w grze zawodnik ma do dyspozycji wiele wariantów taktycznych. Istotne jest aby zawodnicy mieli świadomość różnorodnych możliwości taktycznych oraz aby trener stworzył na treningach okazje do przećwiczenia tych wariantów taktycznych. Oczywiście, aby prawidłowo stosować wymienione poniżej rozwiązania taktyczne zawodnik musi dysponować odpowiednimi narzędziami technicznymi. Może to powodować konieczność dalszej pracy nad techniką przed wprowadzeniem nowego wariantu taktycznego. Można wyróżnić wiele podstawowych rozwiązań taktycznych dla pięciu głównych sytuacji występujących podczas gry.
SERWIS
Sytuacja |
Ogólne przemyślenia |
Ogólne wskazówki |
|
Pierwszy serwis |
|
Drugi serwis |
|
Kierunek, rotacja, itp. |
|
Serwis i wolej |
|
Serwis i uderzenie z głębi kortu |
|
RETURN
Sytuacja |
Ogólne przemyślenia |
Ogólne wskazówki |
|
Return na pierwszy serwis |
|
Return na drugi serwis |
|
Dobrze serwuje i ma dobrego woleja |
|
Dobrze serwuje i ma słabego woleja |
|
OBAJ ZAWODNICY GRAJĄ Z GŁĘBI KORTU
Sytuacja |
Ogólne przemyślenia |
Wskazówki ogólne |
|
Uderzenia z tyłu kortu |
|
Sytuacja ofensywna |
|
Sytuacja neutralna |
|
Sytuacja defensywna |
|
Przeciwnika gra kątowo |
|
Rywal ma jedno uderzenie wyraźnie lepsze |
|
Przeciwnik słabo biega |
|
Rywal jest zawodnikiem dobrze grającym z tyły kortu |
|
Rywal jest wszechstronny-umie wszystko |
|
Rywal stosuje ekstremalny(e) uchwyt(y) |
|
Rywal stale biega do siatki |
|
ATAKOWANIE I GRA PRZY SIATCE
Sytuacja |
Ogólne przemyślenia |
Wskazówki ogólne |
|
Gra na półkorcie/ ¾ kortu (jak działać?) |
|
Gra na półkorcie/ ¾ kortu (jak reagować?) |
|
Gra przy siatce (jak działać?) |
|
Gra przy siatce (jak reagować?) |
|
GRA W OBECNOŚCI PRZECIWNIKA PRZY SIATCE
Sytuacja |
Ogólne przemyślenia |
Ogólne wskazówki |
|
Uderzenia z głębi kortu mające na celu minięcie rywala |
|
Bardzo dobry atak a przeciwnik jest zawodnikiem dobrze grającym woleja |
|
Bardzo dobry atak a przeciwnik nie jest zawodnikiem dobrze grającym woleja |
|
Bardzo łatwy (kiepski) atak |
|
ANTYCYPACJA
DEFINICJA I ZNACZENIE
Antycypacja oznacza przewidywanie przyszłej pozycji piłki zanim jeszcze rywal ją uderzy i wykorzystanie tej informacji do adekwatnej reakcji. Zawodnicy na najwyższym światowym poziomie w dużej mierze polegają na antycypacji. Statystyki wysokiej klasy meczów pokazują, że:
Aby przelecieć z jednej strony kortu na druga piłka potrzebuje przeciętnie 0,4 sekundy.
Zawodnik potrzebuje od 0,3 do 0,5 sek. na wykonanie ruchu do piłki z pozycji wyjściowej.
Dlatego też wielokrotnie, aby zdążyć ustawić się do piłki, zawodnik musi antycypować uderzenie zanim ono nastąpi.
Istnieją dwa rodzaje antycypacji:
Antycypacja całkowita: przewidywanie co przeciwnik zrobi w danej sytuacji.
Antycypacja częściowa: przewidywanie czego przeciwnik nie zrobi.
Antycypacja częściowa jest bardzo użyteczna, ponieważ redukując liczbę możliwych wariantów, zawodnik może szybciej reagować na piłkę.
RODZAJE I CECHY CHARAKTERYSTYCZNE ANTYCYPACJI
Można wyróżnić różne rodzaje antycypacji:
RODZAJ |
CHARAKERYSTYKA |
Antycypacja śledząca lub percepcyjna |
Odnosi się ona do śledzenia toru lotu piłki po jej uderzeniu przez przeciwnika. Jest to umiejętność przewidzenia zachowania piłki przed i po koźle, odczytania prędkości, wysokości, kierunku i rotacji nadlatującej piłki. Ważne jest by przy tym uwzględniać otoczenie, wiatr, nawierzchnię kortu, itp. Ten rodzaj antycypacji odgrywa rolę po uderzeniu piłki przez przeciwnika. |
Antycypacja sytuacyjno-taktyczna |
Nawykowe reakcje, tendencje taktyczne i schematy gry stosowane przez zawodników w określonych sytuacjach taktycznych oznaczają, że można przewidzieć co przeciwnik zrobi (całkowita) lub czego nie zrobi (częściowa). Obserwacja przeciwników pomaga wyszukać ich ulubione zagrywki. |
Antycypacja sytuacyjno-geometryczna |
Odczytywanie intencji przeciwnika wynikających z jego ustawienia na korcie. Wymaga to antycypacji percepcyjnej, sytuacyjnej, taktycznej i technicznej oraz wiedzy o procentowej skuteczności zagrań w odniesieniu do stref i kątów na korcie. Ten rodzaj antycypacji ma wpływ na ustawianie się na korcie (tzw. krycie kortu) - na osi poprzecznej: pozycja na dwusiecznej kąta możliwych zagrań rywala i na osi podłużnej: zbliżanie się do siatki w celu zagrania woleja - oraz praca nóg (naskok, pierwszy krok, bieg, powrót do pozycji wyjściowej). Jest to ciągły proces spostrzegania - podejmowania decyzji - wykonania - oceny i zależy w dużej mierze od doświadczenia zawodnika. Tego rodzaju antycypacja występuje zazwyczaj przed trafieniem piłki przez rywala. |
Antycypacja techniczna |
Przewidywanie co przeciwnik zrobi (całkowita) i czego nie zrobi (częściowa) na podstawie obserwacji elementów techniki: równowagi, uchwytów, zamachu rakietą, ustawienia lub ruchów ciała, pracy nóg, podrzutu piłki, rodzaju uderzenia, itp. Ten rodzaj antycypacji ma miejsce zwykle przed trafieniem piłki przez rywala. |
Antycypacja opiera się na:
Znajomości nawyków przeciwnika: różni przeciwnicy mogą mieć różne nawyki.
Znajomości reakcji w typowych sytuacjach.
Znajomości możliwych alternatyw, rozwiązań i wariantów
Czynniki o charakterze chronologicznym determinujące antycypację:
0,4 sekundy to czas, w jakim średnio piłka pokonuje odległość od jednej linii końcowej do drugiej
0,3-0,5 sekundy zajmuje zawodnikowi dobiegnięcie oraz ustawienie się do piłki
0,2 sekundy to czas w jakim returnujący musi zareagować na serwis
Wyniki badań wskazują, że doświadczenie zawodnicy dostrzegają piłkę w momencie, gdy opuszcza struny rakiety przeciwnika. Następnie „tracą ją” z oczu na ok. 1- 2 metra. Potem widzą piłkę ponownie, gdy znajduje się ona ponad siatką i ponownie tracą z nią kontakt wzrokowy gdy jest 1-2 m od przyszłego punktu trafienia. Wskazuje to, że oko ludzkie nie jest w stanie śledzić lotu piłki przez cały czas.
Na wielu fotografiach widać, że zawodnicy nie obserwują piłki w momencie trafienia a patrzą 1-2 metry do przodu.
JAK DOSKONALIĆ ANTYCYPACJĘ
Dla początkujących i średnio zaawansowanych korzystne jest stosowanie haseł wywoławczych w celu szybkiej identyfikacji nadlatującej piłki: rotacja (topspin, slajs), prędkość (szybka, średnia, wolna), wysokość (wysoka, średnia, niska), kierunek (lewo, prawo), długość (długa, średnia, krótka).
Zawodnik może stworzyć sobie bank informacji na podstawie obserwacji gry przeciwnika w innych meczach (notatki), podczas treningów, podczas rozgrzewki i w trakcie trwania meczu.
Badania wykazały, że są dwa sposoby obserwacji piłki w zależności od poziomu gry zawodnika. Początkujący gracze obserwują piłkę w najwyższym punkcie jej lotu, podczas gdy zaawansowani tenisiści patrzą na piłkę w pierwszej fazie jej lotu.
Doskonalenie partycypacji można osiągnąć poprzez: specyficzny trening antycypacji, zwiększenie liczby i różnorodności gier na punkty, wdrożenie stylu pracy trenerskiej opartego na technikach rozwiązywania problemów i efektywnego zadawania pytań, modelowanie ćwiczeń na podobieństwo sytuacji meczowych.
Istotną sprawa jest, aby zawodnik opanował pewne sposoby „czytania gry” oparte na:
Pomagaj zawodnikom myśleć na korcie i rozwinąć praktyczne konsekwencje z ich własnych analiz.
Istotne jest także, aby wziąć pod uwagę wpływ presji psychicznej, która pojawia się w trakcie rozgrywania meczu, na spostrzeganie i zdolność do antycypacji u zawodników. Tenisiści często silnie ulegają emocjom a wtedy zapominają o uważnym obserwowaniu i gorzej antycypują.
Stosuj kombinacje ćwiczeń schematycznych doskonalących regularność i realistycznych sytuacji meczowych.
Ćwiczenie z kosza. Nagrywając zawodnikowi stojącemu przy siatce trener wykonuje różne rodzaje uderzeń. Po około 20 uderzeniach zawodnik ma powiedzieć jakie istotne elementy sygnalizują sposób nagrania piłki.
Ćwiczenie z kosza. Stojąc przy siatce trener nagrywa różnorodne piłki zawodnikowi ustawionemu na linii końcowej. Po każdym nagraniu trener przemieszcza się do prawego lub do lewego pola serwisowego. Zadaniem zawodnika jest wykonanie uderzenia w przeciwnym kierunku.
Ćwiczenie z kosza. Podobne jak pierwsze z ww., z tym że trener serwuje 10 piłek na forhend i 10 piłek na bekhend. Po tych 20 uderzeniach zawodnik ma powiedzieć jakie istotne elementy sygnalizują kierunek serwisu.
TENIS PROCENTOWY DLA ZAWODNIKÓW WYCZYNOWYCH
PODSTAWY GRY PROCENTOWEJ
Podstawowym celem gry procentowej jest zminimalizowanie liczby niewymuszonych błędów. Trzy główne cechy charakteryzujące grę procentową to:
Regularność/pewność: trzymanie piłki w grze, trafianie 1-go serwisu, returnu, 1-go woleja.
Agresywność/ofensywna mentalność: stosowanie kiedy tylko się da najsilniejszego i najpewniejszego uderzenia.
Dokładność/kontrola: uderzanie piłek w określone pola na korcie.
TAKTYCZNE ASPEKTY GRY PROCENTOWEJ
Aspekt |
Gra procentowa |
Styl gry |
|
Błędy |
|
Geometria kortu |
|
Charakterystyczne cechy lotu piłki |
|
Serwis |
|
Gra z głębi kortu |
|
Gra w korcie i uderzenia atakujące |
|
Gra przy siatce |
|
INNE CZYNNIKI DETERMINUJĄCE STRATEGIĘ W GRZE POJEDYNCZEJ
PRZEBIEG MECZU I SZALA ZWYCIĘSTWA
W każdym meczu tenisowym występują pewne punkty zwrotne i rozdroża. Przechylenie się szali zwycięstwa to taki rozwój wydarzeń meczowych, który charakteryzuje się uzyskaniem dominacji przez jednego z graczy. Jest to kluczowy czynnik decydujący o wyniku wielu meczów tenisowych.
Dobrzy zawodnicy potrafią kontrolować szalę, gdy przechyla się ona na ich niekorzyść i wykorzystać sprzyjający dla nich przebieg meczu. Badania wykazały, że wygrywanie serii punktów pomaga przeważyć szalę zwycięstwa na swoją korzyść i że zawodnik, który zanotuje na swoim koncie więcej serii 3 i więcej piłek wygranych z rzędu - wygrywa.
Trenerzy mogą pomóc swoim zawodnikom wyrabiając na treningach nawyk dążenia do trwałej dominacji w meczu. Służyć temu będą gry sparingowe, w których „wygranie 3 piłek pod rząd” daje gema, „6 piłek pod rząd” daje seta a „9 piłek pod rząd” daje zwycięstwo w całym meczu.
Każdy punkt jest ważny jednak niektóre punkty mają większy wpływ na dalszy przebieg meczu (uzyskanie dominacji, wiary w siebie) niż inne. Czasami znaczenie danego punktu można docenić dopiero po jego rozegraniu (np. dany punkt staje się ważny jedynie ze względu na reakcję jednego z graczy na jego rozstrzygnięcie). Idealna byłaby sytuacja, w której zawodnik rozgrywa każdy punkt z tą samą starannością i zaangażowaniem i nie przywiązuje nadmiernej uwagi do przegrania tego czy innego punktu.
WARUNKI ZEWNĘTRZNE
Rodzaj nawierzchni: cechy charakterystyczne oraz wybrane aspekty gry na różnego typu nawierzchniach.
ASPEKT |
WOLNA (ziemia) |
ŚREDNIA (hala, cement) |
SZYBKA (trawa) |
Cechy nawierzchni |
|
|
|
Szybkość odskoku |
|
|
|
Odskok piłki |
|
|
|
Poruszanie się |
|
|
|
Zamach |
|
|
|
Percepcja, reakcja, antycypacja |
|
|
|
Podstawowe zasady taktyczne |
|
|
|
Wskazówki do przygotowania taktyki gry na różnych nawierzchniach.
WOLNA (ziemia) |
ŚREDNIA (dywan, cement) |
SZYBKA (trawa) |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Warunki pogodowe.
WIATR |
SŁOŃCE |
DESZCZ |
INNE |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
- jeżeli w parze deblowej jest jeden zawodnik leworęczny to żaden z partnerów nie musi grać pod słońce |
|
|
TAKTYCZNA ANALIZA MECZU
DEFINICJA I CELE
Analizowanie meczu to zdolność do studiowania meczu w celu uzyskania wartościowych informacji, które pomogą zawodnikowi i trenerowi zaplanować przyszłe treningi. Cele oceny meczu mogą obejmować:
Sformułowanie nowych celów dla treningu.
Ocenę strategii/taktyki.
Ocenę umiejętności mentalnych.
Dostarczenie danych o potencjalnych przyszłych przeciwnikach.
Zapoznanie się z taktyczną skutecznością zawodnika.
Doskonalenie gry zawodnika.
Budowanie wiary w siebie u zawodnika.
Co może pokazać analiza meczu?
Wynik i ogólne kwestie: pierwsze punkty, serie punktów, ważne punkty.
Statystyki: błędy (wymuszone/niewymuszone), uderzenia kończące, wszystkie wykonane uderzenia, procent celności 1-go i 2-go serwisu, liczba uderzeń przypadająca na punkt, itp.
Aspekty czasowe: czas rozgrywania punktów, czas trwania przerw (po wygraniu i przegraniu punktu), stosunek ogólnego czasu gry do efektywnego czasu gry.
Intencje taktyczne uderzeń: kończące, przygotowawcze, zapobiegawcze, neutralne.
Zachowanie zawodnika: pozytywna reakcja fizyczna, rozluźnienie, przygotowanie, rytuały, reakcja na błędy sędziowskie, na czynniki dekoncentrujące w relacji do wyniku.
Objętość akcji technicznych: ilość uderzeń wykonanych w ciągu godziny.
Różnorodność akcji technicznych: rodzaje stosowanych uderzeń (np. forhend, bekhend, serwis, wolej, smecz, lob, itp.)
Efektywność techniki: procentowy udział asów, uderzeń kończących, itp. w stosunku do ogółu wykonanych uderzeń.
Stabilność techniki: procentowy udział uderzeń wykonanych bez błędu w całkowitej liczbie wykonanych uderzeń. Każde uderzenie jest odnotowane osobno.
W jaki sposób można zarejestrować te wszystkie informacje?
Na kartach obserwacyjnych, w komputerze, za pomocą luźnych notatek.
Na taśmie video.
Ważne jest, aby każdy trener wypracował sobie własną metodę oraz dostosował ją do różnych sytuacji i zawodników (patrz karta obserwacji meczowej - rozdział 15).
ETAPY ANALIZY MECZU
Proces analizy meczu powinien przebiegać w następujących fazach:
Planowanie: trener podejmuje decyzje co do celów analizy.
Obserwacja: bezpośrednie spostrzeganie istotnych dla analizy cech meczu.
Rejestracja: wypełnianie karty obserwacji meczowej.
Analiza: studiowanie notatek i wyciąganie wniosków.
PODZIAŁ UDERZEŃ ZE WZGLĘDU NA CEL TAKTYCZNY
Istnieją różne rodzaje uderzeń taktycznych:
Zapobiegawcze: uderzenie, które ma zapobiec uderzeniu kończonemu rywala.
Neutralne: uderzenie, które samo w sobie nie ma celu.
Przygotowawcze: uderzenie, za pomocą którego zawodnik próbuje stworzyć sobie warunki do uderzenia kończącego.
Kończące: uderzenie, które ma na celu bezpośrednie zakończenie wymiany piłek.
Wyróżniamy pozytywne i negatywne intencje taktyczne:
Pozytywna intencja taktyczna: gdy decyzja jest prawidłowa, niezależnie od ostatecznego efektu.
Negatywna intencja taktyczna: gdy decyzja jest błędna, niezależnie od ostatecznego efektu.
WNIOSKI
Rozmowy oceniające mecze mogą być bardziej efektywne, jeżeli trener:
Określi, przed rozpoczęciem meczu, co zamierza oceniać.
Odnotuje konkretne uwagi dotyczące kwestii, które go interesują.
Próbuje uporządkować notatki z obserwacji zanim zacznie je omawiać.
Przemyśli sobie cel mającej nastąpić rozmowy z zawodnikiem.
Zostawi zawodnikowi czas po meczu na przetworzenie emocji i frustracji z nim związanych.
Rozmawia na tej samej „częstotliwości” co zawodnik.
Dba o interakcję z zawodnikiem.
Spróbuje wyciągnąć jasne wnioski z oceny meczowej.
Nie wyciąga wniosków z chwilą zakończenia meczu.
Stara się wykorzystać więcej niż jeden mecz do wyciągnięcia daleko idących wniosków.
Nie powtarza się w ocenach różnych meczów tego samego zawodnika. Jeżeli tak jest to oznacza to, że trener nie pracuje efektywnie na treningach lub nieskutecznie komunikuje oceny pomeczowe.
TRENING TAKTYCZNY
OGÓLNE CELE I ZASADY TRENINGU TAKTYCZNEGO Z ZAWODNIKAMI TURNIEJOWYMI.
Podstawowe cele treningu taktycznego obejmują:
Stymulowanie myślenia taktycznego poprzez ćwiczenia wymagające podejmowania decyzji.
Rozwijanie umiejętności maskowania zamiarów taktycznych i wyboru właściwego momentu na zastosowanie danej taktyki.
Umiejętność oceny ryzyka taktycznego.
Wzbogacenie ofensywnych wariantów taktycznych o świadome naciskanie przeciwnika (np. return-wolej).
Kształtowanie wysokiego poziomu tolerancji na frustrację.
Poznanie skutecznych i nieskutecznych wariantów w danych sytuacjach.
Skłanianie zawodników do korzystania ze swobody wyboru.
Trening taktyczny powinien angażować wyobraźnię i intelekt zawodników. Powinien także obejmować ćwiczenie schematów:
Automatyczne reakcje w danych sytuacjach. Ustalenie ograniczeń i/lub przepisów w różnych sytuacjach (return na wyrzucający serwis po crossie, slajs z bekhendu po crossie, jeżeli uderzenie jest wykonywane w biegu, itp.)
Ćwiczenie kombinacji dwóch uderzeń: (np. skrót i lob, krótki cross i długa piłka w drugą stronę, serwis wyrzucający na zewnątrz i wolej w otwartą część kortu, itp.).
Inne ważne aspekty treningu taktycznego obejmują następujące kwestie:
Ćwicz z zawodnikami warianty taktyczne: np. „jeżeli to i to się wydarzy to robię tak i tak”.
Wyrobić u zawodników nawyk stosowania odmian wariantów podstawowych w celu utrudnienia antycypacji zamiarów taktycznych przeciwnikowi: np. dwa serwisy na zewnątrz, po czym 1 do środka i znowu dwa na zewnątrz.
Uświadomienie zawodnikom ich możliwości i ograniczeń.
Kłaść nacisk na różnorodność i dokładność serwisu podczas treningu.
Wykorzystywać analizę zapisu video gry zawodników oraz ich przeciwników.
Stosować ćwiczenia polegające na odgrywaniu ról.
Stosować różnorodne sposoby rozwiązywania sytuacji w grze.
Trening taktyczny powinien być realizowany niemal wyłącznie w grze z partnerem.
Konstruowanie odpowiednich ćwiczeń, typowych dla treningu taktycznego, które dają zawodnikowi więcej niż jeden wariant do wyboru.
Organizować ćwiczenia antycypacji (np. rozgrywanie punktów z partnerem ale bez piłki), po których następuje omówienie wydarzeń z trenerem.
Konstruowanie odpowiednich ćwiczeń polegających na odgrywaniu ról w trakcie rozgrywania setów sparingowych.
Organizowanie setów sparingowych przeciwko różnym rywalom, gier o zmiennych zasadach, systemach liczenia nagradzających pożądaną taktykę.
Prowadzenie analiz gier zarejestrowanych na video i wypełnionych arkuszy obserwacji meczowych.
„Badanie” przez zawodników możliwości i ograniczeń różnych przeciwników.
Ocenianie przez zawodników popełnionych błędów w sposób konstruktywny i obiektywny (co można było zrobić inaczej?).
Zwracanie uwagi na umiejętność obserwacji/dostrzegania różnych szczegółów.
Łączenie różnych celów taktycznych dla uderzeń (przygotowanie, skończenie, zapobieganie) z pięcioma podstawowymi sytuacjami w grze (serwis, return, gra z głębi kortu, atak i gra przy siatce, przeciwnik przy siatce).
WSKAZÓWKI DO ĆWICZEŃ TAKTYCZNYCH.
Duża część zajęć treningowych powinna być poświęcona najczęściej powtarzającym się sytuacjom meczowym tzn. serwisowi i returnowi.
Inne ważne wskazówki:
Wyznaczaj ćwiczenia wymian 4-uderzeniowych:
serwis i następujące po nim agresywne uderzenie z głębi kortu (głównie z forhendu).
Serwis i pewny pierwszy wolej.
Return i pewne minięcie (lub lob).
Ofensywny return i pewny wolej (lub smecz).
Dostosuj ćwiczenia taktyczne do rodzaju nawierzchni (na twardej: 6-uderzeniowe, na ziemi 8-uderzeniowe).
W ćwiczeniach z kosza wprowadzaj wszelkie możliwe odmiany rozgrywania piłek (co do wysokości, prędkości i rotacji) oraz informacje zwrotne dla zawodnika o skuteczności jego uderzeń.
Rozgrywaj każdy punkt tak, jakby to miał być ostatni: w pełni skoncentrowany, rozluźniony, ofensywny, agresywny, aktywny. Należy dążyć do uzyskania jak najwyższego poziomu gry we wszystkich rozgrywanych wymianach.
Stosuj taktykę, która daje Tobie największe szanse na sukces i która dotychczas się sprawdzała, niezależnie od sytuacji w meczu.
Jak pracowita pszczółka zbieraj punkt po punkcie, jak najwięcej.
Graj agresywnie ale pewnie, staraj się zmuszać przeciwnika do popełniania błędów zamiast dążyć do wygrania każdej piłki spektakularnym uderzeniem.
Staraj się wygrać jak największą liczbę punktów/pojedynczych piłek: zawodnik, który w ostatecznym rozrachunku ma ich najwięcej prawie zawsze zostaje zwycięzcą.
Nie pozwól by tzw. big pointy wprowadzały zamieszanie i wywierały presję na Twoje poczynania.
Nie daj się zwieść przesądom i mitom, np. uderzenie atakujące, po którym dochodzisz do siatki nie musi być zawsze zagrywane wzdłuż linii.
W turniejach i podczas treningów wprowadzaj swoje własne rozwiązania/warianty, nie oglądając się na uznane teorie i stosuj je tak często jak to tylko możliwe, przynajmniej tak długo dopóki są skuteczne.
W pełni wykorzystuj przerwy pomiędzy rozgrywaniem piłek oraz podczas zmian stron kortu.
ĆWICZENIA TAKTYCZNE.
Wspomagaj rozwój zdolności rozwiązywania problemów i podejmowania decyzji.
Rozgrywaj mecze, w których zawodnik musi wygrać 3 piłki pod rząd, aby zdobyć gema.
Zawodnik, który wygrywa pierwszą piłkę w gemie obejmuje prowadzenie 30:0.
Gra do 11 punktów pomiędzy dwoma zawodnikami. Serwujący musi wygrać punkt 11 uderzeniami. Jeśli mu się to uda to kolejną piłkę serwuje na stronę przewagi i musi ją wygrać w 10 uderzeniach. Jeśli przegra punkt to serwis przechodzi na stronę rywala, który musi wygrać piłkę zanim zostanie wykonane 11 uderzeń. Ćwiczenie kontynuuje się aż do momentu, gdy jeden z zawodników wygra punkt jednym uderzeniem - asem serwisowym.
Rozgrywaj punkty rozpoczynając wymianę od takiego wprowadzenia piłki do gry, które stwarza określoną (pożądaną) sytuację taktyczną.
Ćwiczenia doskonalące grę ofensywną:
Zawodnicy grają na punkty. Pole gry stanowi połowa kortu do debla a zawodnikom nie wolno cofać się za linię końcową kortu.
Zawodnicy grają na punkty. Mają za zadanie uderzać piłkę w punkcie kulminacyjnym po odskoku.
Zawodnicy grają na punkty. Zawodnik A gra serwis-wolej, zawodnik B musi odegrać return w określone pole.
Zawodnicy grają na punkty. Zawodnik A gra systemem return-wolej, w którym wolej ma być drugim jego uderzeniem w wymianie.
Wymiana piłek pomiędzy dwoma zawodnikami, którzy mają za zadanie zagrywać każde kolejne uderzenie z coraz większą siłą, aż do utraty kontroli, poczym zaczynają od początku.
Wymiana piłek pomiędzy dwoma zawodnikami. Mogą oni posługiwać się skalą od 1 do 10 w celu opisania siły, z jaką uderzyli piłkę.
20
środowisko
zawodnik
przeciwnik