Umiejętności akademickie - test 1
Opracował: Marek Cieciura
Show questions one by one
<= 1 / 35 =>
Jeden punkt ECTS odpowiada liczbie godzin pracy studenta
? 18-24
? 25-30
? 31-40
? 41-45
Liczba punktów ECTS przewidzianych w planie studiów dla zaliczenia semestru wynosi
? 20-26
? 27-33
? 34-40
? 41-50
Liczba punktów ECTS przewidzianych w planie studiów dla zaliczenia roku akademickiego wynosi
? 40
? 50
? 60
? 70
Liczba punktów ECTS wymagana do ukończenia studiów pierwszego stopnia wynosi
? 90-120
? 130-170
? 180-240
? 270-360
Liczba punktów ECTS wymagana do ukończenia studiów drugiego stopnia wynosi
? 90-120
? 130-170
? 180-240
? 270-360
Liczba punktów ECTS wymagana do ukończenia jednolitych studiów magisterskich wynosi
? 90-120
? 180-240
? 270-360
? 370-420
Procentowa ilość godzin zajęć określonych w planie studiów i programie nauczania realizowanych bez bezpośredniego uczestnictwa nauczycieli akademickich, nie może być większa niż
? 5
? 10
? 15
? 20
Procentowa ilość godzin realizowanych z wykorzystaniem metod i technik kształcenia na odległość przez jednostki organizacyjne uczelni posiadające uprawnienia do nadawania stopnia naukowego doktora habilitowanego, z wyłączeniem zajęć praktycznych i laboratoryjnych, nie może być większa niż
? 80
? 60
? 40
? 20
Procentowa ilość godzin realizowanych z wykorzystaniem metod i technik kształcenia na odległość przez jednostki organizacyjne uczelni posiadające uprawnienia do nadawania stopnia naukowego doktora, z wyłączeniem zajęć praktycznych i laboratoryjnych, nie może być większa niż
? 80
? 60
? 40
? 20
Procentowa ilość godzin realizowanych z wykorzystaniem metod i technik kształcenia na odległość przez jednostki organizacyjne uczelni nieposiadające uprawnień do nadawania stopni naukowych, z wyłączeniem zajęć praktycznych i laboratoryjnych, nie może być większa niż
? 80
? 60
? 40
? 20
Procentowa liczba godzin zajęć na studiach niestacjonarnych w stosunku do ogólnej liczby godzin zajęć określonych w standardach kształcenia dla poszczególnych kierunków studiów oraz poziomów kształcenia, przy pełnej realizacji minimalnej liczby godzin określonych w standardach kształcenia nie może być mniejsza niż
? 40
? 50
? 60
? 70
Warunkiem koniecznym szybkiego zapamiętywania jest
? Przejrzyste notowanie
? Powtarzanie informacji
? Szybkie czytanie
? Właściwa organizacja czasu
Co jest podstawą skutecznego zapamiętywania informacji
Początek formularza
![]()
Metoda skojarzeń
Dół formularza
Początek formularza
![]()
Powtarzanie informacji
Dół formularza
Początek formularza
![]()
Przejrzyste notatki
Dół formularza
Początek formularza
![]()
Szybkie czytanie
Dół formularza
Check
Które problemy występują podczas uczenia się
Początek formularza
![]()
Utrzymanie wysokiej koncentracji
Dół formularza
Początek formularza
![]()
Właściwe planowanie czasu
Dół formularza
Początek formularza
![]()
Robienie przejrzystych notatek
Dół formularza
Początek formularza
![]()
Skuteczne zapamiętywanie
Dół formularza
Check
Metoda notowania nielinearnego nie nadaje się do
Początek formularza
![]()
Planowania działań
Dół formularza
Początek formularza
![]()
Rozwiązywania problemów
Dół formularza
Początek formularza
![]()
Zapisywania tekstów normatywnych
Dół formularza
Początek formularza
![]()
Zapisywania tekstów matematycznych
Dół formularza
Check
Około ile razy mniej czasu trzeba poświęcić na zapamiętanie tego samego materiału przy optymalnym powtarzaniu materiału
? 10
? 20
? 50
? 100
Średnia szybkość czytania dorosłego człowieka to około [liczba słów / minutę]
? 50
? 250
? 1000
? 3000
Średnia szybkość czytania [liczba słów / minutę] po opanowaniu zasad szybkiego czytania to około
? 50
? 250
? 500
? 3000
Współczynnik zrozumienia przy szybkości czytania na poziomie kilku tysięcy słów na minutę może wynosić około
? 30 %
? 50%
? 70 %
? 90 %
Najczęstszymi błędami spowalniającymi szybkie czytanie są
Początek formularza
![]()
Skojarzenia
Dół formularza
Początek formularza
![]()
Skoki oczu
Dół formularza
Początek formularza
![]()
Regresja
Dół formularza
Początek formularza
![]()
Wokalizacja
Dół formularza
Check
Dla zdania egzaminu kluczowe jest
Początek formularza
![]()
Dokładne zrozumienie pytań
Dół formularza
Początek formularza
![]()
Koncentracja uwagi
Dół formularza
Początek formularza
![]()
Posiadanie odrobiny szczęścia
Dół formularza
Początek formularza
![]()
Znajomość wymagań
Dół formularza
Check
Ogólne sposoby radzenia sobie ze stresem to
Początek formularza
![]()
Modyfikacje własnej filozofii życia
Dół formularza
Początek formularza
![]()
Rzucenie palenia papierosów
Dół formularza
Początek formularza
![]()
Techniki relaksacyjne
Dół formularza
Początek formularza
![]()
Walka ze stresem poprzez „hartowanie się”
Dół formularza
Check
Które sposoby radzenia sobie ze stresem należą do technik relaksacyjnych
Początek formularza
![]()
Ćwiczenia jogi itp.
Dół formularza
Początek formularza
![]()
Medytacja transcendentalna
Dół formularza
Początek formularza
![]()
Trening autogenny Schultza
Dół formularza
Początek formularza
![]()
Progresywna relaksacja Jacobsona
Dół formularza
Check
Największe natężenie reakcji stresowej pojawia się podczas
? Egzaminu ustnego
? Egzaminu pisemnego nietestowego
? Egzaminu pisemnego testowego
? Jest takie samo przy każdym rodzaju egzaminu
Największe natężenie stresu podcza egzaminu ustnego występuje
? Bezpośrednio przed zadaniem lub wylosowaniem pytania
? Bezpośrednio przed odpowiedzią
? Podczas odpowiedzi
? Na krótko przed egzaminem i przed poznaniem wyniku odpowiedzi
Pojęcie anonimowości może dotyczyć egzaminu
Początek formularza
![]()
Pisemnego
Dół formularza
Początek formularza
![]()
Praktycznego
Dół formularza
Początek formularza
![]()
Testowego
Dół formularza
Początek formularza
![]()
Ustnego
Dół formularza
Check
W którym kraju stosowane są kary cielesne za ściąganie
? Korea Południowa
? Polska
? Stany Zjednoczone
? Wielka Brytania
Jakie są rodzaje elektronicznych baz danych pod względem zakresu dostępu
Początek formularza
![]()
Bazy danych na serwerze biblioteki - dostęp ze wszystkich komputerów sieciowych uczelni
Dół formularza
Początek formularza
![]()
Bazy danych, które ze względu na warunki licencji lub ze względów technicznych dostępne są tylko w bibliotece na określonych komputerach - dostęp poprzez login użytkownika i hasło
Dół formularza
Początek formularza
![]()
Elektroniczne bazy danych, na które zakupiono licencje dla uczelni - możliwość korzystania w obrębie sieci uczelnianej
Dół formularza
Początek formularza
![]()
Ogólnodostępne bazy danych w Internecie
Dół formularza
Check
Podstawowe narzędzia wyszukiwania informacji w Internecie to
Początek formularza
![]()
Katalogi tematyczne
Dół formularza
Początek formularza
![]()
Multiwyszukiwarki
Dół formularza
Początek formularza
![]()
Poczta elektroniczna
Dół formularza
Początek formularza
![]()
Wyszukiwarki tekstowe
Dół formularza
Check
Jaki procent swojego czasu ludzie średnio marnują na skutek niewłaściwej organizacji pracy
? 10 %
? 30 %
? 50%
? 70 %
Ile czasu rocznie [w tygodniach] urzędnicy średnio poświęcają na szukanie rzeczy (dokumentów), które gdzieś im się zapodziały
? 2
? 4
? 6
? 10
Które z poniższych określeń dotyczą oficjalnego stroju na wyższej uczelni
Początek formularza
![]()
Biret
Dół formularza
Początek formularza
![]()
Szarfa
Dół formularza
Początek formularza
![]()
Toga
Dół formularza
Początek formularza
![]()
Tunika
Dół formularza
Check
Które z cech dotyczą e-learningu
Początek formularza
![]()
Nauka w dowolnym miejscu
Dół formularza
Początek formularza
![]()
Nauka w dowolnym czasie
Dół formularza
Początek formularza
![]()
Nauka w ustalonym miejscu
Dół formularza
Początek formularza
![]()
Nauka w ustalonym czasie
Dół formularza
Check
Metody e-learningu pozwalają na
Początek formularza
![]()
Nieponoszenie kosztów przejazdów, noclegów i diet
Dół formularza
Początek formularza
![]()
Wyeliminowanie kosztów powielania materiałów szkoleniowych
Dół formularza
Początek formularza
![]()
Wyeliminowanie udziału nauczycieli w procesie dydaktycznym
Dół formularza
Początek formularza
![]()
Zwiększenie skuteczności przyswajania wiedzy
Dół formularza
Check
Elektroniczna legitymacja studencka łączy funkcje
Początek formularza
![]()
Dokumentu identyfikacyjnego studenta
Dół formularza
Początek formularza
![]()
Indeksu
Dół formularza
Początek formularza
![]()
Karty bibliotecznej
Dół formularza
Początek formularza
![]()
Karty dostępowej
Dół formularza
Check
OK
Dzisiejsza data i aktualny czas: 11/19/110 15:20:22
Ostatnia aktualizacja strony: 10/25/2010 14:31:52