Zabawa z balonem | Gry i zabawy dla dzieci
Dmuchamy baloniki i zamiast piłki, rzucamy sie balonikami. Zabawa bezpieczna i nawet zima mozna fajnie sie porzucać, nawet jeśli mieszkanko jest małe.... dodano: 2006-04-20
TRAFIONY ZATOPIONY | Gry i zabawy dla dzieci
Potrzebne jest duże naczynie (najlepiej miska lub wiadro) z wodą oraz różne przedmioty takie jak: piłeczki ping-pongowe, drewno, spinacze, papier, plastikowe zabawki, gąbka, korek,... dodano: 2006-04-20
PRZEWRACANKA | Gry i zabawy dla dzieci
Kilkuletnie maluchy uwielbiają zabawę w przewracankę. Puszczamy muzykę i dzieci tańczą. Kiedy muzyka milknie przewracają się na podłogę. Po czym znowu puszczamy muzykę a maluchy p... dodano: 2006-04-20
SŁOŃ | Gry i zabawy dla dzieci
Na murku lub ścianie domu rysujemy portret jakiegoś zwierzęcia ( w naszym przypadku jest to słoń). Następnie potrzebne jest nam wiaderko wody i pocięta na kawałki gąbka. Maczamy ka... dodano: 2006-04-20
IDZIEMY NA RYBKI | Gry i zabawy dla dzieci
Z kartonu wycinamy mnóstwo rybek o różnych kształtach. Razem z dzieckiem kolorujemy je lub naklejamy na nie kolorowy papier. Oczywiście w ozdabianiu rybek fantazja nasza i naszego ... dodano: 2006-04-20
BAŃKI MYDLANE | Gry i zabawy dla dzieci
Dobrze znaną i lubianą przez dzieci jest zabawa w puszczanie baniek mydlanych. Wystarczy mieszanka wody i mydła lub płynu do naczyń i słomka (lub gotowy zestaw). Żeby bańki nie pęk... dodano: 2006-04-20
PIRAMIDA | Gry i zabawy dla dzieci
Potrzebne jest przynajmniej 6 puszek ( po farbie albo po mleku dla niemowląt). Dziecko wsypuje do nich trochę piasku lub ziemi, nakłada wieczka i przykleja je taśmą. Następnie moż... dodano: 2006-04-20
Częsci twarzy | Gry i zabawy dla dzieci
Bierzemy lusterko i wspolnie z dzieckiem ogladamy jego twarz, pokazujac i opisujac jak one sie nazywaja. To samo robimy najpierw z dzieckiem, pózniej z nami, na naszej twarzy ... dodano: 2006-04-20
Nie tylko na noc przy zasypianiu | Gry i zabawy dla dzieci
Ta zabawa moze posluzyc rowniez uczenia sie czesci ciala. Przy zasypianiu mowimy: zasypiaja oczka, nosek, ustka, brewki, szyjka, brzuszek, plecki,nozka prawa, noka lewa itd., d... dodano: 2006-04-20
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
BEREK
LICZBA UCZESTNIKÓW: dowolna
MIEJSCE: duża przestrzeń
Jedna osoba próbuje złapać pozostałe. Złapana osoba trzyma się za część ciała, w którą została klepnięta i łapie pozostałych uczestników.
UWAGI: Zabawę można wykorzystać przy sprawności "Doktor Ojboli".
CZARNI I BIALI
LICZBA UCZESTNIKÓW: dowolna ale parzysta
MIEJSCE: duża przestrzeń
Podział uczestników na dwie równe grupy. Ustawienie ich w dwóch szeregach, plecami do siebie, w odległości około 1 metra. Wyznaczamy równe części terenu dla każdej grup. Nadajemy każdej z grup nazwę: "czarni" lub "biali". Na hasło jedna z grup ucieka, druga ją goni w linii prostej. Każdy z uczestników łapie osobę stojącą za swoimi plecami.
STERY
ILOŚĆ OSÓB: nieograniczona
MIEJSCE: na świeżym powietrzu
POMOCE: kije o długości około 1,5 metra w liczbie odpowiadającej ilości grup, stoper
Dzielimy gromadę na grupy maksymalnie czteroosobowe. Każda z grup wyznacza jednego sternika, który otrzymuje ster (kij). Sternik staje przodem do kierunku marszu trzymając jedną ręką ster za jego koniec. Pozostałe zuchy stoją tyłem do kierunku marszu, wszyscy po jednej stronie steru i trzymają go jedna ręką. Stery biorą udział w zawodach, idą po wytyczonej trasie (tor przeszkód).
UWAGI: sternik nie naprowadza załogi głosem tylko kieruje ręką. Zabawa przydatna przy sprawności "Żeglarz", "Marynarz"
UFOLUDKU, GDZIE JESTEŚ?
ILOŚĆ OSÓB: im więcej tym lepiej
MIEJSCE: gdzieś, gdzie można usiąść
Wszyscy siadają w kółku. Ustalamy dźwięk wydawany przez ufoludka (pi, pi, pi, buu...). Jedna osoba wychodzi. Wyznaczamy osobę, która będzie ufoludkiem i wszyscy zasłaniają buzię rękoma. Ufoludek wydaje umówione dźwięki, również ma zasłoniętą buzię. Zadaniem osoby, która wyszła jest odgadnięcie za pomocą słuchu kto jest ufoludkiem. Potem następuje zmiana.
UWAGI: można utrudnić zakłócając ufoludka innymi dźwiękami
PTAK
ILOŚĆ OSÓB: dowolna
MIEJSCE: siedzimy w kręgu
POMOCE: słone paluszki (z makiem też mogą być) lub zapałki (odrywamy siarkę!)
Wkładamy fragment paluszka lub zapałkę pionowo między przednie zęby (jedynki). Osoba, która ma paluszka w buzi, mówi: "mój ptak nazywa się... (tu padają nazwy ptaków) A twój? (zwraca się do sąsiada)"
UWAGI: nazwy ptaków nie mogą się powtórzyć!
ŚLEDZIE
ILOŚĆ OSÓB: dowolna
MIEJSCE: w dużym pomieszczeniu lub na powietrzu
POMOCE: papier (najlepiej gazeta), nożyczki, sznurek
Wycinamy z papieru śledzia. Przywiązujemy sznurek do ogona oraz do swojego pasa (z tyłu). Śledź musi być ciągnięty po ziemi. Zadanie uczestników to ochronić swojego śledzia i jednocześnie zdeptać innym osobom. Wygrywa ta osoba. która pozostaje jako jedyna z nie zdepniętym śledziem.
NIETYPOWE GOLE
ILOŚĆ OSÓB: 10 - 20
MIEJSCE: na świeżym powietrzu lub dużej sali
POMOCE: piłka
Uczestnicy stają w kręgu, w lekkim rozkroku, bardzo blisko siebie. Lewa ręka znajduje się na plecach, a prawą ręką strzelają do przeciwników. Jednocześnie bronić trzeba własnych bramek.
KACZUSZKI I MYŚLIWY
ILOŚĆ OSÓB: ok 10
MIEJSCE: dowolne, na określonym terenie
POMOCE: chustka lub szal do zawiązania oczu
Jedna osoba z zawiązanymi oczami (myśliwy) stara się wyłapać innych uczestników, którzy wydają dźwięki "kwa kwa". Kto jest złapany siada z boku.
UWAGI: grę można modyfikować poprzez zwiększanie ilości myśliwych lub zawiązanie kaczkom oczu.
ISKIERKA W DWÓCH RZĘDACH
ILOŚĆ OSÓB: ok 20 (ważne aby była parzysta)
MIEJSCE: w pomieszczeniu
POMOCE: walcowaty przedmiot (np pudełko od dezodorantu)
Uczestnicy siadają w dwóch rzędach po turecku, jedną rękę podaje osobie z przodu, jedną z tyłu. Osoba prowadząca siada na końcu rzędów (między nimi) i podaje ręce ostatniej. Z przodu między rzędami znajduję się przedmiot. Prowadzący puszcza iskierkę w obu rzędach , iskierka mknie do przodu, a gdy dotrze do pierwszej osoby biegnie ona po przedmiot.
UWAGI: zmieniamy osoby biegnące po przedmiot po 2 - 3 rundach, uczestnicy nie mogą spoglądać do tyłu, w przypadku chwycenia przedmiotu bez iskierki - dajemy rzędowi punkty ujemne.
KILLER
ILOŚĆ OSÓB: 10 - 20
MIEJSCE: na powietrzu lub w sali
Prowadzący w sposób nie jawny wybiera kilera i policjanta. Uczestnicy siadają w kręgu. Kiler za pomocą mrugnięcia jednym okiem eliminuje innych uczestników. Zadaniem kilera jest wyeliminowanie wszystkich uczestników gry, a policjanta złapanie kilera.
GOOFI
ILOŚĆ OSÓB: 6 - 30
MIEJCE: na powietrzu lub sali
Wszystkie dzieci zamykają oczy. Jednemu zuchowi mówimy na ucho ze jest Goofim. Dzieci chodzą z wyciągniętymi rękoma i zamkniętymi oczami po całej sali i każdy z nich mówi: "Goofi". Gdy spotkają się z kimś pytają się: "Goofi?". Jeśli osoba odpowie: "Goofi", odchodzą od siebie. Jeśli zuch napotka osobę, która nie odpowie: "Goofi", nie otwierając oczu przyłącza się do niej (robi tzw. wagonik). Wtedy ta osoba również przestaje się odzywać. Chodzimy tak długo aż nie utworzy się z dzieci jeden, długi wagonik.
UWAGI: Goofi przez całą grę nic nie mówi
PIF - PAF
ILOŚĆ OSÓB: dowolna
MIEJSCE: w pomieszczeniu, stoimy w kręgu
Jedna osoba stoi w środku i wyciąga ręce na kształt pistoletu, "celuje" w jednego z zuchów stojących w kręgu, mówi przy tym: "pif - paf". Osoba, do której był oddany strzał szybko kuca, a sąsiedzi z obu stron strzelają do siebie i krzyczą: "pif - paf". Jeśli zuch nie ukucnie, zostaje zastrzelony i odpada z gry. Jeśli ukucnie sąsiedzi strzelają do siebie. Osoba, która pierwsza krzyknie: "pif - paf" zostaje w kręgu, natomiast druga odpada.
UWAGI: odpada osoba, która "zagapi się" i nie kucnie w momencie strzału od osoby prowadzącej oraz gdy strzelają do siebie dwie osoby (pod warunkiem, że zuch do którego strzelano, ukucnął) odpada ta osoba, która później powie przy strzelaniu: "pif - paf"
KLEPACZ
ILOŚĆ OSÓB: dowolna
MIEJSCE: dowolne
Uczestnicy siadają w kręgu, pierwsza osoba rozpoczynająca zabawę klepie dłonią w swoje kolano i przekazuje klepnięcie osobie siedzącej obok. Aby zmienić kierunek klepnięcia uderzamy dwa razy.
Uwagi: interpretacja dowolna
RAZ, DWA, TRZY... BABA JAGA PATRZY!!!
ILOŚĆ OSÓB: dowolna
MIEJSCE: duża przestrzeń
Wyznaczamy jedną osobę, która jest Babą Jagą i staje na początku wyznaczonego terenu. Pozostali uczestnicy stają w szeregu na końcu wyznaczonego terenu. Baba Jaga odwraca się plecami, tym samym daje znać reszcie, że może biec w jej kierunku. Baba Jaga jest odwrócona plecami aż do momentu gdy skończy mówić: "raz dwa trzy - Baba Jaga patrzy!". Gdy Baba Jaga odwraca się pozostali uczestnicy zatrzymują się w bezruchu. Kto poruszy się, wraca na linię startową.
Uwagi: miedzy Babą Jagą a uczestnikami mile widziana jest duża odległość
KRÓLU, KRÓLU DAJ WOJAKA!
ILOŚĆ OSÓB: dowolna
MIEJSCE: na powietrzu, równe
Dzielimy gromadę na dwie ekipy, ustawiamy je na przeciwko siebie w rzędach. Każdy z rzędów trzyma się mocno za ręce. Jedna z ekip woła: "Królu, królu daj wojaka", druga odpowiada: "jakiego?".
Pierwsza z ekip wybiera sobie jakąś osobę np. z niebieskimi spodniami i ją woła. Wybrana osoba musi przerwać (biegnąc) łańcuch rąk przeciwnej ekipy. Jeśli jej się to uda, to bierze dowolną osobę od przeciwników i wracają razem do "swoich". Jeśli nie przerwie łańcucha zostaje u przeciwników.
SZUMIĄCY LAS
ILOŚĆ OSÓB: dowolna
MIEJSCE: dosyć duża przestrzeń (boisko, polanka)
POMOCE: 2 - 3 chust do zawiązania oczu
Wybieramy 2 - 3 wędrowców, których zadaniem będzie przejście lasu. Wędrowcy mają zawiązane oczy. Pozostałe zuchy stoją jako drzewa w odległości od siebie 1 - 1,5 metra i udają las. Nie ruszając się z miejsca szumią tak, aby wędrowcy mogli przejść przez las i nie dotknęli żadnego drzewa.
|
PLĄSY |
"Niedźwiadek"
1) jedna łapka, druga łapka
2) ja jestem niedźwiadek
3) trzecia łapka, czwarta łapka
4) a to jest mój zadek
5) lubię miodek, kocham miodek
6) podbieram go pszczółkom
7) jedną łapką, drugą łapką
8) albo wciągam rurką
Opis pląsu:
1) wyciągamy prawą rękę do przodu, potem lewą
2) wskazujemy na siebie
3) wyciągamy prawą, potem lewą ręką do przodu
4) odwracamy się i pokazujemy na pupę
5) głaszczemy się po brzuszku okrężnymi ruchami
6) machamy rękoma naśladując ruchy skrzydeł pszczół
7) patrz pkt 1
8) pokazujemy rękoma rurkę
"Papużka"
1) jestem małą papużką- osoba prowadząca mówi, dzieci powtarzają
2) i bardzo mało jem
3) a moja pani, moja pani
4) jest taka skąpa
5) codziennie śledzia daje mi
6) a ja bym chciała, ja bym chciała
7) lody jeść i colę pić
Opis pląsu:
1) pionowo pokazujemy małą odległość między dłońmi
2) paluszkami
3) rękoma nakreślamy kobiece kształty
4) gest Kozakiewicza
5) wężowato- falisty ruch ręką
6) pokazujemy rękoma na siebie
7) udajemy lizanie lodów i picie napoju z butelki
Uwaga! Występują rożne wersje pląsu
Np. -amerykańska- są to przesadnie duże gesty
- szkocka- są to przesadnie małe gesty pokazywane paluszkami
- niemiecka- wersja sztywna
- francuska- wersja zalotna, filuterna
"Słonik"
1 Płynęła po morzu szalupa z bąbelkami
ref. I słoń z malinowym noskiem i z kłapczastymi uszami /2x
2 Tam sójka za morzem, tam statek z piratami
I słoń z malinowym noskiem i z kłapczastymi uszami /2x
3 Zaczęła się bitwa na morzu z bąbelkami
I słoń z malinowym noskiem i z kłapczastymi uszami /2x
4 Po bitwie zostało to morze z bąbelkami
I słoń z malinowym noskiem i z kłapczastymi uszami /2x
Opis pląsu:
1) faliste ruchy rękoma (szalupa), bąbelki: opuszczanie rąk i machanie paluszkami
ref. Przy nosie robimy słoniową trąbę; machamy otwartymi dłońmi przy uszach
2) palcem wskazujemy przez prawe ramię, gdzie sójka, a przez lewe ramię, gdzie piraci
3) uderzamy pięściami o dłoń (co ma symbolizować bitwę), pokazujemy bąbelki j/w
4) chwytamy rękoma twarz i udajemy zdziwienie, zmartwienie
Uwaga!
Aby urozmaicić pląs powinien być pokazywany w coraz szybszym tempie.
|
PIOSENKI |
|
Piosenki i pląsy w "mp3" z Warsztatów 2002, do ściągnięcia |
|
Dobrze nam tu mija czas
Dobrze nam tu mija czas,
gdy siedzimy wszyscy wraz.
Wesoła gromada dziwy opowiada,
a nad nami szumi las.
Spojrzysz bracie w ognia żar,
wspomnisz dni minionych czar.
Wspomnisz bracie mile
te minione chwile i będzie ci czegoś żal.
Wspomnisz bracie mile
te minione chwile i będzie ci czegoś żal.
Dobrze nam tu mija czas,
gdy siedzimy wszyscy wraz.
Wesoła gromada dziwy opowiada,
a nad nami szumi las.
Wesoła gromada dziwy opowiada,
a nad nami szumi las.
Idzie zuch
1.
Przygotował zuch dwie nogi
do dalekiej ciężkiej drogi.
Noga lewa, noga prawa
dla nas, zuchów, to zabawa.
Ref. Idzie zuch, wicher dmucha i do tyłu ciągnie zucha.
Ale zuch się nie przejmuje i wesoło maszeruje.
2.
Przygotował zuch dwie ręce,
tylko dwie, bo nie miał więcej.
Ręka lewa, ręka prawa,
dla nas, zuchów, to zabawa.
Ref. Idzie zuch, wicher dmucha i do tyłu ciągnie zucha.
Ale zuch się nie przejmuje i wesoło maszeruje.
3.
Przygotował zuch swą głowę,
tylko jedną - nie miał więcej.
Głowa w lewo, głowa w prawo,
dla nas, zuchów, to zabawa.
Ref. Idzie zuch, wicher dmucha i do tyłu ciągnie zucha.
Ale zuch się nie przejmuje i wesoło maszeruje.
Lubię podróże
La la la la la la la la la la
Lubię podróże i lubię kwiatów woń,
zielone wzgórza i morskiej wody toń
Ciepły kominka blask, gdy zapada zmrok
Pieski małe dwa
Pieski małe dwa chciały przejść się chwilkę, nie wiedziały jak,
przeszły tylko milkę, i znalazły coś - taką dużą, białą kość.
ref.: Si bon, si bon, tra , la, la, la, la, la, la, la, la, la, la.
Si bon, si bon. Taką dużą białą kość.
Pieski małe dwa chciały przejść przez rzeczkę, nie wiedziały jak,
wzięły więc deseczkę, i choć była zła - przeszły po niej pieski dwa.
ref.: Si bon, ... Przeszły po niej pieski dwa.
Pieski małe dwa poszły wic na łąkę i znalazły tam czerwoną biedronkę
A biedronka ta mnóstwo czarnych kropek ma.
ref.: Si bon, ... Mnóstwo czarnych kropek ma.
Pieski małe dwa poszły więc do domu, o przygodzie swej nie rzekły nikomu,
wlazły w budę swą, teraz sobie smacznie śpią.
ref.: Si bon, ... Teraz sobie smacznie śpią.
To zuchy
1.
Mundur, chusta, pas zuchowy,
beret zdobi głowę,
na piersi pięknie błyszczy
znaczek kolorowy.
Ref: To zuchy, to zuchy, co tu dalej kryć,
to zuchy, to zuchy, dobrze zuchem być.
To zuchy, to zuchy, co tu dalej kryć,
to zuchy, to zuchy, dobrze zuchem być.
2.
Biały orzeł - to odwaga,
słońce - radość głosi.
Zuch, jak sama nazwa mówi,
w ZHP być musi.
Ref: To zuchy, to zuchy, co tu dalej kryć,
to zuchy, to zuchy, dobrze zuchem być.
To zuchy, to zuchy, co tu dalej kryć,
to zuchy, to zuchy, dobrze zuchem być.
Zuch Twardowski
1.
Wszyscy dobrze znają Pana Twardowskiego. CFCG
Wszyscy podziwiają śmieszne sztuczki jego CFGFC
Lecz zuch robi lepsze sztuki,
Choć mu nie dał czart nauki.
Abrakadabra, hokus pokus.
Zuchy, czar.
Znajdzie pieniądz w bucie, gdy zajdzie potrzeba.
Albo na kogucie poleci do nieba.
Na bok spędza wszystkie troski,
Więc niech żyje zuch-Twardowski.
Abrakadabra, hokus pokus.
Zuchy, czar.
Kiedy w Kręgu Rady zuch- Twardowski siada,
Na oczach gromady węża żywcem zjada.
Jedną ręką zuch czaruje, drugą z nosa kij wyjmuje.
Abrakadabra, hokus pokus.
Zuchy, czar.
Wyprawa
1.
Jesteśmy już weseli D
Radośnie skaczemy e
Bo dzisiaj na wycieczkę G
Pomaszerujemy DA
Szumi las śpiewa ptak
A słoneczko świeci nam
W lesie chłód w lesie mrok
Odpoczniemy tam
Wesoło słonko świeci
I ptaki wyśpiewują
Gęsiego leśną ścieżką
Zuchy maszerują
Pieśń płynie las jej echo
Radośnie odbija
Ptak milknie gdy gromada
Ze śpiewem go mija
Zielona wyspa
1.
Nie warto mieszkać na Marsie CG
Nie warto mieszkać na Wenus FCG
Na Ziemi życie jest ciekawsze CG
Powtarzam to każdemu FGC
Bo Ziemia to wyspa zielona FGCa
Wśród innych dalekich planet FGC
To dom jest dla ludzi
Dla ludzi i zwierząt
Więc musi być bardzo zadbany
Chcę poznać życie delfinów
I wiedzieć co piszczy w trawie
Zachwycać się lotem motyla
I z kotem się bawić
Posadźmy kwiatów tysiące
Posadźmy krzewy i drzewa
Niech z nieba uśmiecha się słońce
Pozwólmy ptakom śpiewać
Tropiki
1.
Przez afrykański busz nie przejdziesz ani rusz D
I nikt nie przedrze się bez noża A7 D
Jest tylko jeden mąż, co piersią pruje gąszcz A7
To noso, noso, noso, nosorożec.
Ref: Tropiki, tropiki, tropiki, D A7
Ach upalny jest wasz urok dziki, dziki, aha ha A7 D
Murzynów czarnych stu, na bębnach bum, bum, bum,
Co przy ognisku piją wodę.
W szuwarach słychać szum, krokodyl wciąga brzuch,
a słoń wyciąga, ciąga, ciąga trąbę.
Ref: Tropiki, tropiki, tropiki,
Ach upalny jest wasz urok dziki, dziki, aha ha.
Na dworze ciemna noc, jakbyś nałożył koc
I nic nie widać, chociaż świeci lampa.
I nagle skoczył kot, lecz to nie mógł być kot
To pewno, pewno, pewno to był lampart.
Ref: Tropiki, tropiki, tropiki,
Ach upalny jest wasz urok dziki, dziki, aha ha.
Staś i Nel
Na wielbłądzie i na słoniu C
Poprzez trawy i przez piachy G
W wielkiej burzy, żółtym słońcu d
Na wyprawy wyruszamy CFG
Ref. Na wyprawy, na wyprawy FG
Z lwem i małpą, słoniem starym C9
Z zuchem, co się trochę boi, dG
Że przygody nie dogoni CC7
(FGC)
Taka właśnie jest Afryka
Jeśli wchodzisz drzwi zamykaj
Do przygody zapraszamy
Już za chwilę wyruszamy.
Ufoludek
Ja jestem ufoludek, ufoludek
Na Marsie mam ogródek, mam ogródek
Gdy chodzę na spacery, na spacery
To przedziwne mam maniery
Ref.:
Ti, ti, ta, ti, ti, ta,
Tańczę sobie na dwa pa,
Ti, ti, ta, ti, ti, ta,
Tańczę na dwa pa
Na Ziemi mam wakacje, mam wakacje,
Tu wszędzie są akacje, są akacje
Pachnące barwne kwiaty, barwne kwiaty
A w ogóle świat jest w łaty.
Hymn instruktorów zuchowych
Kochanej Rzeczypospolitej
Oddajem codzienny nasz trud
Przewodząc zuchowym gromadom
Na drodze najlepszej wśród dróg
Idziemy gromadą i ławą
Z pieśnią radosną zabawą
Pragnieniem czynu i mocą
Służąc ci wiernie ochoczo
Najdroższa Rzeczypospolita
Wyszukiwarka
Podobne podstrony:
7937
7937
09 I 3 2 Wydatki wg działów i częściid 7937
7937
7937
7937
7937
7937
więcej podobnych podstron