Karta diagnozująca dzieci 3-letnie(1), pliki zamawiane, edukacja

KARTA DIAGNOZUJĄCA DZIECI 3 - LETNIE

Data obserwacji …………………………………..

UMIJEJĘTNOŚCI SAMOOBSLUGOWE

Lp.	Imię i nazwisko dziecka	Dokładnie myje i wyciera ręce	Samodzielnie korzysta z toalet	Samodzielnie spożywa posiłki	Wkłada wybrane części garderoby
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
11.
12.
13.
14.
15.
16.
17.
18.
19.
20.
21.
22.
23.
24.
25.
26.
27.
28.

SFERA MANUALNA I RUCHOWA

Lp.	Imię i nazwisko	Poprawnie trzyma łyżkę	Prawidłowo trzyma kredki i pędzel	Chętnie lepi z plasteliny	Podejmuje próby wydzierania z papieru prostych kształtów	Chętnie uczestniczy w zajęciach ruchowych	Rozumie pojęcia ustawień w kole, parami, rzędzie	Umiejętnie chwyta piłkę
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
11.
12.
13.
14.
15.
16.
17.
18.
19.
20.
21.
22.
23.
24.
25.
26.
27.
28.

SFERA SPOŁECZNO - EMOCJONALNA

Lp.	Imię i nazwisko dziecka	Chętnie zostaje w przedszkolu	Przestrzega ustalonych reguł	Nawiązuje kontakt z dziećmi	Nawiązuje kontakt z nauczycielem	Zgodnie bawi się z kolegami	Reaguje na polecenia i uwagi nauczyciela	Określa swoje potrzeby	Podejmując działania potrzebuje wsparcia ze strony dorosłych	Potrafi dłużej skupić uwagę
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
11.
12.
13.
14.
15.
16.
17.
18.
19.
20.
21.
22.
23.
24.
25.
26.
27.
28.

UMIEJĘTNOŚCI MATEMATYCZNE

Lp.	Imię i nazwisko dziecka	Określa położenie przedmiotów w przestrzeni	Wysłuchuje i kontynuuje krótkie rytmy	Rozumie co znaczy „tyle samo”	Wyodrębnia przedmioty do liczenia	Klasyfikuje przedmioty według podanego kryterium	Określa liczebność zbiorów (dużo, mało tyle samo)
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
11.
12.
13.
14.
15.
16.
17.
18.
19.
20.
21.
22.
23.
24.
25.
26.
27.
28.

PERCEPCJA WZROKOWA

Lp.	Imię i nazwisko dziecka	Rozpoznaje i nazywa podstawowe kolory	Dobiera obrazki do par jednoznacznych i funkcyjnych	Wypowiada się na temat treści obrazka	Dostrzega różnice w wyglądzie dwóch obrazków (przedmiotów)
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
11.
12.
13.
14.
15.
16.
17.
18.
19.
20.
21.
22.
23.
24.
25.
26.
27.
28.

PERCEPCJA SŁUCHOWA

Lp.	Imię i nazwisko dziecka	Rozpoznaje odgłosy dochodzące z przyrody i otoczenia	Zapamiętuje słowa krótkich piosenek i wierszyków	Powtarza usłyszany prosty układ rytmiczny	Powtarza pojedyncze słowa
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
11.
12.
13.
14.
15.
16.
17.
18.
19.
20.
21.
22.
23.
24.
25.
26.
27.
28.

MOWA I MYŚLENIE

Lp.	Imię i nazwisko dziecka	Mowa poprawna i zrozumiała	Chętnie słucha bajek	Wygłasza krótkie wiersze i piosenki	Łatwo zapamiętuje treść słuchanego tekstu	Łączy obrazki w pary
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
11.
12.
13.
14.
15.
16.
17.
18.
19.
20.
21.
22.
23.
24.
25.
26.
27.
28.

PODSUMOWANIE WYNIKÓW OBSERWACJI

UMIEJĘTNOŚCI SAMOOBSŁUGOWE

………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

SFERA MANUALNA I RUCHOWA

…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

SFERA SPOŁECZNO - EMOCJONALNA

……………………………………………………………………………………………………………………

UMIEJĘTNOŚCI MATEMATYCZNE

PERCEPCJA WZROKOWA

……………………………………………………………………………………………………………………

PERCEPCJA SŁUCHOWA

……………………………………………………………………………………………………………………

MOWA I MYŚLENIE

……………………………………………………………………………………………………………………

UWAGI

_______________________________

Podpis nauczyciela