Tales z Miletu . ( 625-545 p.n.e)

Był jednym z pierwszych greckich myślicieli, którzy zainteresowali się strukturą świata. Umiał obliczyć odległość okrętu od brzegu, ale nie umiał tego przekazać. Miał wiele zdolności i możliwości technicznych.

Wprowadził arche (zasada, która zmienia swoje właściwości) wg niego to woda - ona jest pierwotnym i końcowym żywiołem . Z niej miały powstać wszystkie inne substancje . Z niej wywodziło się życie i ona była źródłem wszelkiego ruchu . Posiadała takie cechy, które pozwoliły rozwinąć się całej przyrodzie . Kosmos jest pełen bogów ,wszystko jest boskie , wszystko co się rusza ma duszę. Twierdził, że siła jest zjednoczona z materią . Uważał też ,że podstawową własnością materii jest jej zdolność do poruszania się.

Anaksymander z Miletu (611-547 p. n. e)

Był uczniem Talesa . Jego arche to neutralny bezkres Postrzegał świat jako złożenie przeciwieństw : suchego i mokrego , zimna i gorąca . Jedno nie mogło powstawać z drugiego . Błędem byłoby przyznawanie któremuś z żywiołów roli podstawowej. Uważał , że istnieje pierwotna substancja -apeiron- nieskończony w czasie i przestrzeni , niezróżnicowany neutralny bezkres , który przechodzi w materię. Nieokreślona siła zmienia się w widzialną rzeczywistość. .Apeiron - według Anaksymandra - wypełnia cały świat , z niego powstają i w nim znikają wszystkie inne substancje .Zawarte w nim przeciwieństwa mogą się rozdzielać . Twierdził również, że materia jest połączona z ruchem stanowiąc jedność.

Anaksymenes z Miletu ( 585-525 p.n.e)

Uczeń Talesa. Jego arche to powietrze. Powietrze jako początek , bo wszystko wypełnia , jest we wszystkiego rodzaju materii .Wszystko co żyje oddycha. Powietrze jest najbardziej zmienne , plastyczne i może zmieniać kształty. Powietrze miało być nieskończone ilościowo. Inne substancje mogły powstawać z powietrza w procesie zagęszczania np.: wiatry, chmury, woda , ziemia i pozostałe substancje stałe (poprzez oziębianie) i rozrzedzania (poprzez ogrzewanie np.: ogień )

Takie termiczne przemiany filozof wiązał z wiecznym ruchem we Wszechświecie. Próbował wyjaśnić zjawiska meteorologiczne bazując na niniejszych przemyśleniach .

Jego wyobrażenie duszy- dusza żyje tchnieniem, powietrzem.

Heraklid z Efezu ( 540-480 p.n. e.)

Samouk . Za pierwotną substancję uważał ogień , który może przemieniać się we wszystkie pozostałe żywioły i substancje pokonując drogę z „góry” Wszechświata do „dołu” ( ogień zmienia się w powietrze, ono z kolei w wodę , a następnie w ziemię).Świata nie stworzył żaden Bóg , ale jest on odwiecznym ogniem . Ogień jest pożyteczny . Daje suchość, ciepło jest warunkiem życia . Zasadniczą własnością , zarówno ognia jaki jako zasady ,jak i wszystkiego co z niego powstaje jest zmienność. Natura

to nic innego , jak ciągła zmienność.

c.d Heraklida

Trudno powiedzieć, że się jest , bo zarazem już się nie istnieje - nie można wejść dwa razy do tej samej rzeki . Wszystko płynie . Wszystko się zmienia (panta rej) - wariabilizm - to jego zasada. Heraklid wszędzie dostrzegał przeciwieństwa : starość-młodość, wojna-pokój. W świecie panuje jedynie rozłam i spór ; więcej „ wojna jest ojcem i królem wszechrzeczy”. Uważał, że istnieje jakiś kosmiczny, ogólny rozum , w którym umysł człowieka jedynie uczestniczy. W nauce Heraklita wszystko jest względne: nie ma różnicy pomiędzy dniem i nocą , życiem i śmiercią, dobrem i złem. Przeciwieństwa stanowią ich osnowę , niejako ich naturę.

W jego myśli pojawiają się wątki etyczne . Jest to jednakże etyka rozdwojona.

Etyka : tłumu , który nie jest świadom swego przeznaczenia i mędrców , którzy wiedzą co to przeciwieństwa i nie gorszą się smutkiem , chorobą i innymi złymi rzeczami. (Była to etyka silniejszego).

Ludzi podzielił na 3 kategorie:

- mędrców,

- tych co usłyszeli ,a nie zrozumieli

- i tych co obchodzi ich tylko misa i łoże.

Xsenofanes

Pochodził ze wschodnich kolonii jońskich , następnie wyemigrował do Grecji . Znał filozofię jończyków.

Jego zasada to ziemia. Zaczynał łączyć wodę, powietrze, ziemię i ogień. Wyłonił bóstwo . Jest jeden Bóg. Zwalczał politeizm - wiarę w wielu bogów i przypisywanie ludzkich cech bogom. Mówił ,że Bóg jest całym myśleniem , patrzeniem. Z jego filozofii wyrosły doktryny teologiczne.

Duch jest częścią materii , pomimo, że jest tchnieniem . Wysunął na czoło myśl o stałości. Materia ma coś stałego. Bóg jest stały. Naczelna cecha bytu to stałość.

Szkoła Eleacka

Parmenides z Elei. ( 540-470 p. n. e.)

W Elei założył szkołę . Napisał poemat „O naturze” . Parmenides zgadzał się z Heraklitem ,że istnieją przeciwieństwa, ale nie zgadzał się z poglądem ,że istnieją one w naturze rzeczy. Za Heraklitem mówił ,że nic nie jest , ale się staje. Jego zasada brzmi: „Trzeba z konieczności powiedzieć i myśleć , że tylko to, co jest , istnieje. Bo byt jest , a niebytu nie ma. „- zasada tożsamości . Byt wg Parmenidesa jest nieruchomy, niepodzielny , niezmienny , jest stały i zawsze jeden. Nie ma początku , ponieważ musiałby powstać z niebytu , a niebytu nie ma. Byt jest ograniczony, zakończony we wszystkich swoich wymiarach - istnieje na kształt kuli.

Parmenides odstępuje od badania zjawisk , a idzie w kierunku rozumowań. Jest pierwszym filozofem, który posłużył się metodą dedukcji (dialektyki). Poznanie zmysłowe nie ma wartości. Liczy się tylko rozum. Myśleć można jedynie o bycie - o niebycie nie można ani myśleć , ani go poznawać . Parmenides utożsamia i byt i myślenie. Zauważa, że rozum ludzki ma naturę bierną- jedynie odtwarza to , co istnieje : byt (tożsamość bytu i myśli).

Uczniowie Parmenidesa

Melissos- żołnierz we flocie- w bycie nie ma bólu i cierpienia

Zenon z Elei ( 490-430 p. n. e )

Jest uważany ( przez Arystotelesa ) za twórcę dialektyki . Uchodzi za apologetę , prowadził spory , udowadniając błędy innych i jednocześnie swoją rację . W ramach swej szkoły bronił nauki o jedności i niezmienności bytu, kwestionował ruch (wszelką zmianę).

Zenon sformułował 4 argumenty przeciwko zasadzie ruchu. Są nimi:

• dychotomia - dla pokonania jakiejkolwiek drogi przedmiot musi pokonać najpierw jej połowę , potem z połowy połowę itd..,

• Achilles- najszybszy przedmiot nie dogoni nigdy najwolniejszego (Achilles i żółw)

• Strzała- czas składa się z chwil, a zatem strzała w dowolnej chwili drogi nie posuwa się naprzód, lecz stoi w miejscu

• Stadion- szybkości są różne - mniejsze i większe; zależą od położenia przedmiotów względem których są rozpatrywane. Szybkość nie może jednak być raz taka , raz taka , zatem ruchu nie ma .

Zakwestionował podzielność bytu: bytu nie można podzielić. Sformułował argument obalający poznanie zmysłowe. Efekt poznawczy Zenona wynikał z takiego założenia : przestrzeń nie jest sumą punktów , czas nie jest konglomeratem chwil itd.

Od Zenona pochodzi jeszcze jedna nauka: „ istnieje wiele światów , próżni natomiast nie ma. Wszystko w przyrodzie powstaje z ciepła i zimna oraz z suchości i wilgoci, przechodzących w siebie nawzajem. Ludzie wywodzą się z ziemi , a dusza jest mieszaniną czynników wyżej wymienionych, przy czym żaden z nich nie bierze góry nad innymi”

Szkoła materii i anatomizmu

Empedokles (ok. 490-430 p.n. e. )

Lekarz, poeta, znał dobrze tajniki przyrody. Słuchał mów Permenidesa. Chciał połączyć nurt poglądów Jończyków z przesłaniem szkoły eleackiej. Według niego nie istnieje obraz monistyczny świata

( jedno - zasadowy). Uznał , iż istnieją 4 rodzaje materii (składniki) : woda, powietrze, ziemia, i ogień . Żaden z nich nie mógł zmieniać się w inny. Wszystkie pozostałe rzeczy , twierdził , zbudowane są z tych podstawowych rodzajów materii połączonych ze sobą w odpowiednich proporcjach. Był przeciwny idei próżni. Poszukiwał prostych składników materii , czegoś w rodzaju dzisiejszych pierwiastków chemicznych . Jest twórcą terminu „pierwiastek”. Pierwotnie wszystkie żywioły (pierwiastki) były bezwładną masa - ich przemiana i odpowiednie mieszanie się jest zasługą dwóch sił , a mianowicie : miłości i niezgody. Od dominacji sił zależy obraz świata (ład i chaos). Jego teoria poznawania, postrzegania - wg niego to, co jest podobne zmierza do podobnego siebie i tylko podobne sobie poznaje .

Stworzył naukę o temperamentach - jeżeli

Anaksagoras ( 500-427 p.n. e.)

Działał w Atenach. Szedł po linii Empedoklesa, ale uważał, że nie ma tylko 4 żywiołów , lecz jest tyle różnych elementów , ile jest wszelkich odrębnych jakości. Ilość składników materii jest taka sama jak rodzajów materii, we wszystkich rzeczach jest część wszystkiego, dlatego wszystko jest jednym różni się tylko proporcjami. Owe nie zliczone żadną miarą składniki nazwał zarodkami.

Anaksagoras doceniał pracę zmysłów : świat jest taki jakim go postrzegamy.

Materia ze swej natury jest nieruchoma , dlatego ruch mogła otrzymać jedynie z zewnątrz. Ten pierwszy wir- impuls dał materii duch ; ruch świata pochodzi od ducha. Duch jest ponad i poza przyrodą (tu tkwi novum jego nauki). Nie jest jednak ten duch czymś pozamaterialnym- jest najbardziej subtelną materią .

W jego teorii poznania - przeciwnie do Anaksagorasa- uznał ,że poznajemy to co przeciwne

( ciepło poznajemy w konfrontacji z zimnem).

Demokryt z Abdery ( pomiędzy 460-360 p.n.e.)

Napisał 60 dzieł, wszystkie zaginęły. Największą sławę uznaną do dziś przyniosła mu teoria materii- atomizm. W odróżnieniu od szkoły eleackiej , Demokryt opowiada się zdecydowanie za koniecznością doświadczenia . Według niego materia składa się z atomów : niepodzielnych już dalej cząstek w sobie niezmiennych, ale wpływających na rozwój świata.

Atom nie mógł powstać , ani zostać unicestwiony. Stanowił podstawową cegiełkę materii . Według Demokryta atom posiada kształt , konkretną orientację i punkt położenia w przestrzeni. Ma również masę. Atomy nie są identyczne, ale mają różne kształty i wielkości , które wpływają na cechy przedmiotów. Rodzajów atomów miało być nieskończenie wiele. Różne kombinacje tych miniaturowych elementów tworzą różne ciała. Nawet dusza jest z atomów. Atomy są w wiecznym ruchu, którego bazą jest próżnia, gdyby nie było próżni (jak wg eleitów) to ruch nie byłby możliwy. Demokryt uważał, że „naprawdę istnieją tylko atomy i próżnia', stąd też mógł powiedzieć: „Byt nie bardziej istnieje od niebytu”.

Dla niego rzeczywistość jest nieciągła , zawsze ruchoma i różnorodna ; rządzą nią jedynie czynniki ilościowe. Stąd wszelkie postrzeżenia i doznania są względne , stanowią o subiektywnym ich odbiorze (słodkie, gorzkie) . Postrzeżenia to stany umysłu. Dalej nie istnieje jakiś rozum porządkujący , kierujący światem.

Filozofia meterialistyczna Demokryta - zjawiska fizyczne mają taką samą genezę , jak psychiczne- ruch i układ atomów .Zajmował się estetyką i etyką . Najwyższym dobrem jest zadowolenie - prowadzi do niego używanie rozumu. Źródłem owego zadowolenia jest dobrze pojęty umiar. Sformułował ponadczasową zasadę „ Postępowanie moralne polega nie tylko na nieczynieniu zła , gdyż sama chęć uczynienia krzywdy jest niemoralna”. Pierwszy materialista i pierwszy ateista.

Pitagorejczycy

Pitagoras - pochodził z Jonii, osiadł w Grecji i tam rozpoczął ruch reformatorski. Założył związek o charakterze etyczno-religijnym. , który stał się ośrodkiem badań naukowych, zwłaszcza matematyczno - przyrodniczych. Nie pozostawił żadnych pism, tylko apokryfy dlatego mówi się ogólnie o myśli pitagorejskiej. W swych zamiarach związek ten miał być tylko etyczny, ale przerodził się w zrzeszenie polityczne mające na celu wprowadzenie w szersze kręgi społeczne swojej doktryny etycznej. Podstawowe wierzenia Pitagorejczyków są następujące (poglądy szkoły pitagorejskiej) :

* dusza istnieje oddzielnie od ciał

* dusza może łączyć się z dowolnym ciałem

• dusza jest trwalsza od ciała , trwa nawet wtedy , gdy ciało ginie, bo jest od ciała doskonalsza i trwalsza

• ciało jest dla duszy więzieniem

• dusza jest więziona przez ciało za popełnione przez nią winy

• dusza będzie wyzwolona z ciała , gdy się oczyści, a oczyści się , gdy odpokutuje za winy

* życie cielesna ma zatem cel. Służy wyzwoleniu duszy

• nieszczęściu jakim jest wcielenie można zapobiegać przez praktyki religijne

Poglądy naukowe pitagorejczyków dotyczyły przede wszystkim matematyki. Znane jest twierdzenie Pitagorasa- teoria dotycząca sumy katów trójkąta. W teorii muzyki odkryli pochodzenie dźwięku utożsamiając go z ruchem. Dźwięki muzyczne charakteryzują się matematycznym uporządkowaniem.

Ruch jako dźwięk- harmonia wszechświata , wszystko się rusza , ale jest jednostajne , więc tego nie słyszymy.

Pitagorejczycy uznali, iż czynnikiem konstytuującym świat (zasadą ) jest liczba. Kosmos rządzi się cechami ilościowymi . Liczba jest naturalną siłą w przyrodzie ; nie jest abstrakcją , lecz przestrzenną wielkością. Wyróżnili Pitagorejczycy pary 10 przeciwieństw : np.: dostrzerzęnie liczb parzystych i nieparzystych , element żeński i męski. Kosmos jest ich zdaniem dziełem przypadku , ale pochodna ładu i wszechogarniającej harmonii. Uczeni Pitagorejczycy doszli do wniosku , że Ziemia jest kulista i obraca się wokół własnej osi.

Sofiści i Protagoras

Sofiści byli nauczycielami , wychowawcami przygotowującymi do życia społecznego . Nauczali młodzież i dorosłych.

Pierwotnie termin sofista oznaczał człowieka uczonego , mędrca, potem jednak nabrał odcienia negatywnego - „pseudouczony” .Głównym przedmiotem badań sofistów była dialektyka, etyka . Stanowili oni elitę intelektualną . Grecy zarzucali im, że uczą za pieniądze i burzą tradycje. Najbardziej znani sofiści to Protagoras i Gorgiasz.

Protagoras napisał 2 dzieła . Za drugie pt.” O bogach” groził mu proces . Chcąc uniknąć kary uciekał na Sycylię, ale utonął w drodze na nią. Treścią dzieła był znaczny sceptycyzm dotyczący filozoficznych możliwości poznania przez człowieka istnienia bogów.

Poglądy sofistów:

Nauka nie może stawiać sobie celów maksymalistycznych ; wiedza spełnia minimalne wymagania:

1. Prawdę poznajemy jedynie dzięki zmysłom. - sensualizm

2. Prawda powszechna nie istnieje - prawda jest dla każdego inna ( ilu jest ludzi tyle jest prawd) -

relatywizm

3. Prawda zaś jednego człowieka ma wyższość nad prawdą drugiego o ile jest bardziej praktyczna-

praktycyzm ( liczy się to co jest życiowo-pożyteczne, praktyczne)

4. Miarą prawdy jest jej praktyczność , a to jest kwestią umowy- konwencjonalizm

-Sofiści zmieniają przedmiot dociekań filozoficznych : ze świata przechodzą do zainteresowania się człowiekiem. Ulubione ich nauki to; etyka polityka retoryka , dialektyka - dziedziny oscylujące wokół zdobyczy kulturowych człowieka.

- Przesuwają akcent z teoretycznych na praktyczne cele nauki - umiejętność zarządzania domem, państwem. Jeśli chodzi o samą wiedzę to bardziej cenili skuteczność działania , niż prawdę.

- Gdy idzie o metodę , to nie jest już w takim stopniu dialektyka , jak doświadczenie ; chodzi w pierwszym rzędzie o obserwację i wnioskowanie.

Te poglądy głosił Protagoras. Był najbardziej filozoficznym umysłem wśród sofistów. Człowiek jest miarą wszechrzeczy (wszystkiego) - od każdego można oczekiwać innej miary. Nie jest możliwe stworzenie poglądu wspólnego.

Erystyka -„sztuka” przekonywania, nie zwraca uwagi naprawdę obiektywną , zwraca uwagę na przekonanie do swojego

Retoryka -sztuka wymowy

Sokrates (469- 399 p. n. e. )

Nie był sofistą , ale oddał się bez reszty działalności nauczycielskiej. W sposób bezinteresowny nauczał ludzi cnoty, tzn. rozumności , która do niej prowadzi. Interesował się losem ludzi , zależało mu na ich szczęściu , przebywał z nimi , rozmawiał , tłumaczył. Miał wielu zwolenników , ale i ostrych przeciwników. W 70-tym roku życia oskarżono go za bezbożność i demoralizowanie młodzieży i skazano na karę śmierci. Wszystkie informacje o nim i jego nauce pochodzą z relacji jego uczniów Platona i Ksenofonta.

Poglądy Sokratesa osculują wokół problematyki antropologicznej - etyki oraz logoki jako nauki w nią wprowadzającej.

W warstwie etycznych poglądów Sokratesa na czoło wysuwają się trzy tezy.:

1 Największym dobrem człowieka jest cnota, wynika z natury rzeczy

2 owocem cnoty jest szczęście oraz pożytek-pożyteczne jest tylko to co jest dobre

3 cnota = wiedzy * intelektualizm etyczny : warunkiem dostatecznym cnoty jest posiadanie wiedzy. Stąd wniosek Sokratesa- cnoty można się nauczyć i jest ona jedna ( bo równa się wiedzy) .

Dwa podstawowe poglądy logiczne Sokratesa

• metoda elenktyczna - metoda dyskusji Sokratesa z uczniami (współpraca umysłowa ) składała się z części negatywnej i pozytywnej . Metoda elentyczna jest metodą negatywną . Polega na sprowadzaniu do absurdu tezy przeciwnej ( fałszywej) . Metoda ta wyznacza poczatek pracy filozofa poszukującego mądrości , wiedzy ( cnoty).

• metoda maieutyczna (sztuka położnicza) - człowiek posiada pewną wiedzę ; problem w tym tylko , że jej siebie nie uświadamia .Stąd też , trzeba dopomóc mu wydobyć tę prawdę , która w nim jest zapodmiotowiona. Jest to więc metoda wspólnego szukania , umiejętnego stawiania pytań : dzielenia pytań na prostsze.

Sąd nad Sokratesem

Motywy oskarżenia Sokratesa

I motyw - Sokrates po raz pierwszy sprzeciwił się swojemu społeczeństwu na sądzie , gdzie sądzono żołnierzy (oficerów) , którzy nie pochowali poległych na polu walki .

II motyw - Sokrates sprzeciwił się garbarzowi Meletosowi, który chciał swojego syna wyuczyć na swego następcę. Sokrates widząc u tego młodego człowieka inne zainteresowania -szczególnie do nauki- przekazywał mu swoją wiedzę.

Sokrates pociągał za sobą młodych ludzi , wytykał ludzką głupotę . Młodzi ludzie często mają wyczucie , gdzie jest dobro , gdzie jest zło. Sokrates zaczyna budzić ludzi do myślenia . Młodzi ludzie chwycili jego naukę , a starsi oskarżyli o demoralizowanie młodzieży.

Postawiono dwa zarzuty :

1. Psuje młodzież

2. Nie wierzy w bogów greckich

c.d Sokratesa

Sokrates mówił ,że każdy powinien wypełniać swoje obowiązki , a on ma swoją misję - misję nauczania. Dla niego najważniejsza jest mądrość. On poddawał w wątpliwość to, co autentycy uważali za rzeczywiste.

Najważniejsze dla niego to cnota , mądrość, dusza , a nie dobra materialne.

Mówił o sobie jako o posłańcu Boga, który ma „ruszyć”społeczeństwo ateńskie do działania , bo tkwi w maraźmie.

Po pierwszej obronie padł wyrok skazujący 280 do 220 głosów za skazaniem. Był z tego wyroku „”zadowolony”. Gdyby mógł toby wybrał na resztę życia wikt w parlamencie ateńskim i chciałby mieć takie profity jak oni.

On tak ukochał Ateny , że chciał dla nich tylko dobra.

Nie wybrał więzienia, grzywny , chociaż jego uczniowie chcieli go wykupi- odmówił.

Po pierwszym wyroku było II głosowanie . Mowa Sokratesa wpłynęła na zmianę głosowania . głosami 360 do 14 skazano go na śmierć. Miał 70 lat . Dla Aten była to hańba. Uświadomił jeszcze sędziów (50-ciu Ateńczyków) ,że jak go zabiją to dopiero on ożyje w świadomości innych. Wybrał śmierć (wypicie trucizny)- inaczej jego przesłanie nie mogło by się wypełnić.

Sokrates symbol bezinteresownego stania po stronie prawdy. Mówił ,że zawsze należy mieć twarz.

Platon.

Uczeń Sokratesa , przejął jego idee , ale później od nich odszedł ,a następnie stał się jeszcze większym idealistą niż Sokrates.

Mówił, że każda rzecz ma swą ideę . Idei jest wiele i można je shierarhizować (najwyższą jest dobro) Idee są niezmienne, rzeczy są zmienne- dualizm bytu - realny-(rzeczy ) i idealny (idee) .

Dusza jest czynnikiem życia, zasadą działania , dusza jest przeciwieństwem ciała , spełnia funkcje poznawcze , dzięki zmysłom jest zdolna odpoznawać idee(prawdziwy świat). Jest pierwiastkiem nieśmiertelnym, niematerialnym . Żyjąc w ciele dusza ma za zadanie oczyścić się , gdy odkupi swoje winy , stanie się wolna. Przeżywa reinkarnację.

3 rodzaje dusz:

1. rozumna

2. uczuciowa

3. zmysłowa

Materia - ze swej struktury jest nieokreślona, bezkształtna. Na byt składają się materia i idee. Wszystko co się rusza ma duszą, także świat.

Etyka- celem człowieka są dobra idealne do których można dojść z niższych (zmysłowych) .

Teoria państwa - specyficzny komunizm.

Filozofia nowożytna

Franciszek Bacon ( 1561-1626)

Studiował w Cambridge . zajmował się filozofią, przyrodoznawstwem , był prawnikiem. Napisał traktat zawierający podstawowe poglądy z zakresu przyrodoznawstwa oraz inne, dotyczące problematyki etycznej i politycznej. Bacom był przekonany ,że nauka dla swej owocności tzn. praktyczności ( odchodzi od modelu uprawiania nauki dla niej samej , dla kontemplacji prawdy) wymaga zreformowania. Przede wszystkim , jej metodą nie może być sylogizm i wynikające z jego stosowania teoretyczne rozważania , lecz eksperyment z jego najlepszym narzędziem, tzn. indukcją.

Nauka powinna służyć celom praktycznym ; ma pomóc człowiekowi w zapanowaniu nad przyrodą , w walce z jej żywiołami. Stąd najdoskonalszą nauką jest przyrodoznawstwo, które prowadzi do wynalazczości. Wynalazki bowiem to najwyższy cel uprawiania nauki (poprzez doświadczenie). Słynna jest opinia Bacona , według której „umysłowi ludzkiemu ołowiu , a nie skrzydeł potrzeba”

Indukcja - doskonała metoda polega na uogólnianiu poszukiwania trwałych związków występujących w przyrodzie ; podać istotę rzeczy , to w rezultacie wskazać na stałe jej cechy. Eksperyment służy zatem do podawania (obrazowania faktów ) , indukcja zaś - do generalizacji (uogólniania). Całej tej pracy naukowca - przyrodnika przeszkadza jednak zbiór czterech , podstawowych „złudzeń” : złudzeń plemiennych ( właściwych wszystkich ludziom - np. poszukiwanie celów ) , złudzeń jaskini (indywidualnych - są one wypadkową kultury , wychowania), złudzeń rynkowych ( są one złym efektem używania mowy , języka), złudzeń teatru ( złudzenia właściwe głównie filozofom - hipostazowanie pojęć). F. Bacon zaproponował także nowy podział (klasyfikację) nauk:

* historia ( jako dziedzina pamięci) - opis faktów jednostkowych

* poezja ( jako praca wyobraźni)

* filozofia (domena rozumu) - poznanie ogólne

FRANCISZEK SUAREZ /1548-1617/

Był jezuitą, zdobył najpierw wykształcenie prawnicze, później teologiczno-. Suarez stawia sobie jeden, zasadniczy cel w filozofii: zmodernizowanie scholastyki. Był przy tym filozofem konserwatywnym, chciał zachować bliskość filozofii wobec teologii (wiary). Zdążał, jak i cała jego epoka do jasności wypowiedzi, prostoty i w miarę możliwości, do nachylenia empirycznego. W teorii bytu głosił Suarez syngularyzm ontologiczny i epistemologiczny. Istnieją jedynie byty jednostkowe, konkretne. W związku z powyższym, rozum jako narzędzie poznawcze, pierwotnie odpoznaje tylko byty jednostkowe, indywidualne; poznanie ogółów jest wtórną operacją intelektu człowieka. Ważnym odstępstwem w stosunku do tomizmu było też zakwestionowanie realności złożeń bytowych: przede wszystkim istoty i istnienia, ale także aktu i możności, materii i formy - są to jedynie operacje myślne.

c.d Suareza

Odrębność bytowa Boga względem stworzeń nie zasadza się - jak u Akwinaty - na nauce o Bogu jako Akcie Czystym (Czystym Istnieniu), lecz podkreślaniu boskiej samoistności i nieskończoności. Suarez neutralizuje też znacznie intelektualizm Doktora Anielskiego - wola w swej wolności nie musi iść za rozumem. Ostatecznie więc, myśl hiszpańskiego Jezuity oscyluje pomiędzy jakąś postacią tomizmu a nominalizmem. Jest to myśl, która znowu przywołuje dualizm - świat w ujęciu Suareza rozpada się w sposób konieczny na świat materialny i duchowy; nie ma już bowiem „łącznika” pomiędzy nimi w postaci relacji aktu i możności i innych złożeń subontycznych.

GALILEUSZ (Galileo Galilei) /1564-1642/

Urodził się w Pizie; był przyrodnikiem, filozofem, studiował medycynę. Dzieła, jakie pozostawił: Il saggiatore (Probierca złota), a zwłaszcza Dialogo sopra due massimi sistemi del mondo (Dialog o dwóch głównych systemach świata) przyniosły mu kłopoty - został oskarżony i wytoczono mu proces Galileusz był przeciwnikiem arystotelizmu; bardziej natomiast skłaniał się ku apriorycznej myśli Platona, z jej nachyleniem matematycznym. Podstawą wiedzy o przyrodzie (ta jest najbardziej wartościowa) jest doświadczenie, a nie spekulacje intelektualne. Nie oznacza to jednak pominięcia umysłu, lecz tylko właściwe proporcje: badania spekulatywne (racjonalistyczne) nie mogą być oderwane od bazy, jaką jest doświadczenie - empiryzm. Potrzebne jest - zdaniem Galileusza - podejście analityczne: analiza zjawisk; na tym fundamencie należy dochodzić do syntezy. Cenna jest ta nauka, która opiera się na podawaniu matematycznych cech, np. mierzenie. Galileusz więc, jak wielu jego poprzedników, głosił tezę, iż natura („księga natury”) ma rys matematyczny. Pojawia się tu więc swoista symbioza: z jednej strony empiryzm, z drugiej zaś - badania dedukcyjno-matematyczne. W teorii poznania Galileusz opowiada się za subiektywnością jakości zmysłowych - nie są więc one ostatecznym kryterium wartości poznania. Poznanie dąży do odkrywania zjawisk i relacji pomiędzy nimi; ostatecznie zaś, do odkrywania praw rządzących przyrodą. Prawa te odczytuje się jednak nie poprzez wskazywanie celów (finityzm), lecz przez docieranie do przyczyn zjawisk.

Filozofia nowożytna - racjonalizm i reakcja

Pierwsza faza filozofii nowożytnej - podobnie jak i w innych działach kultury zwie się renesansem (odrodzeniem). Jednakże, w odróżnieniu od architektury i literatury renesansowej, filozofia znalazła się w wielkim zastoju. Nie powstały jakieś wyraźnie nowe trendy. Owszem, była to postawa antyteocentryczna, antydogmatyczna i antyracjonalistyczna, ale miała charakter negatywny; skupiała się programowo na walce ze scholastyką, lecz sama - poza kultem dla literatury filozoficznej starożytności (Platon, Plotyn, Arystoteles, stoicy, sceptycy, epikurejczycy) - nie wydała żadnego zwartego systemu. Ogólnie więc, odrodzenie, nie odrodziło (nie zreformowało) filozofii, poza faktem większego zainteresowania dla myśli antyku (choć zamiłowanie wobec niego było też bardzo żywe w średniowieczu). Pewne nowe prądy, które zarysowują się w dobie renesansu, a które znajdą pełny wyraz w późniejszych etapach rozwoju myśli nowożytnej to: zainteresowania przyrodnicze i antropologiczne (Giordano Bruno /1548-1600/, T. Campanella /1568-1639/ogólnie rozumiany humanizm,naturalny (antyteocentryczny) system kultury (E. Herbert of Cherbury /1581-1648/, Hugo de Groot /1583-1645/.

W okresie tym, bardziej niż kiedykolwiek dotychczas, kultura stała się „humanistyczna” (programowo). Zarysowują się trzy zasadnicze grupy humanistów - myślicieli odrodzeniowych

FRANCISZEK BACON /1561-1626/

Był wybitną osobowością: filozof, prawnik, przyrodnik, mąż stanu; studiował w Cambridge.). F. Bacon był przekonany, że nauka dla swej owocności, tzn. praktyczności (odchodzi od modelu uprawiania nauki dla niej samej, dla kontemplacji prawdy) wymaga zreformowania. Przede wszystkim, jej metodą nie może być sylogizm i wynikające z jego stosowania teoretyczne rozważania, lecz eksperyment z jego najlepszym narzędziem, tzn. indukcją. Nauka powinna służyć celom praktycznym; ma pomóc człowiekowi w zapanowaniu nad przyrodą, w walce z jej żywiołami. Stąd, najdoskonalszą nauką jest przyrodoznawstwo, które prowadzi do wynalazczości. Wynalazki bowiem to najwyższy cel uprawiania (poprzez doświadczenie) nauki. Słynna jest opinia Bacona, według której „umysłowi ludzkiemu ołowiu, a nie skrzydeł potrzeba”. Indukcja - doskonała metoda polega na uogólnianiu, poszukiwaniu trwałych związków występujących w przyrodzie; podać istotę rzeczy, to w rezultacie wskazać na stałe jej cechy. Eksperyment służy zatem do podawania (obrazowania) faktów, indukcja zaś - do generalizacji (uogólniania). Całej tej pracy naukowca-przyrodnika przeszkadza jednak zbiór czterech, podstawowych „złudzeń”: złudzeń plemiennych), złudzeń jaskini), złudzeń rynkowych, złudzeń teatru Bacon zaproponował także nowy podział (klasyfikację) nauk :historia (jako dziedzina pamięci) - opis faktów jednostkowych,poezja (jako praca wyobraźni) ,filozofia (domena rozumu) - poznanie ogólne

FRANCISZEK SUAREZ /1548-1617/

Był jezuitą, zdobył najpierw wykształcenie prawnicze, później teologiczno-filozoficzne. Był wielkim erudytą i pisarzem. Suarez stawia sobie jeden, zasadniczy cel w filozofii: zmodernizowanie scholastyki. Był przy tym filozofem konserwatywnym, chciał zachować bliskość filozofii wobec teologii (wiary. Zdążał, jak i cała jego epoka do jasności wypowiedzi, prostoty i w miarę możliwości, do nachylenia empirycznego. W teorii bytu głosił Suarez syngularyzm ontologiczny i epistemologiczny. Istnieją jedynie byty jednostkowe, konkretne. W związku z powyższym, rozum jako narzędzie poznawcze, pierwotnie odpoznaje tylko byty jednostkowe, indywidualne; poznanie ogółów jest wtórną operacją intelektu człowieka. Ważnym odstępstwem w stosunku do tomizmu było też zakwestionowanie realności złożeń bytowych: przede wszystkim istoty i istnienia, ale także aktu i możności, materii i formy - są to jedynie operacje myślne. Odrębność bytowa Boga względem stworzeń nie zasadza się - jak u Akwinaty - na nauce o Bogu jako Akcie Czystym (Czystym Istnieniu), lecz podkreślaniu boskiej samoistności i nieskończoności. Suarez neutralizuje też znacznie intelektualizm Doktora Anielskiego - wola w swej wolności nie musi iść za rozumem. Ostatecznie więc, myśl hiszpańskiego Jezuity oscyluje pomiędzy jakąś postacią tomizmu a nominalizmem. Jest to myśl, która znowu przywołuje dualizm - świat w ujęciu Suareza rozpada się w sposób konieczny na świat materialny i duchowy; nie ma już bowiem „łącznika” pomiędzy nimi w postaci relacji aktu i możności i innych złożeń subontycznych.

GALILEUSZ (Galileo Galilei) /1564-1642/

Urodził się w Pizie; był przyrodnikiem, filozofem, studiował medycynę. Galileusz był przeciwnikiem arystotelizmu; bardziej natomiast skłaniał się ku apriorycznej myśli Platona, z jej nachyleniem matematycznym. Podstawą wiedzy o przyrodzie (ta jest najbardziej wartościowa) jest doświadczenie, a nie spekulacje intelektualne. Nie oznacza to jednak pominięcia umysłu, lecz tylko właściwe proporcje: badania spekulatywne (racjonalistyczne) nie mogą być oderwane od bazy, jaką jest doświadczenie - empiryzm. Potrzebne jest - zdaniem Galileusza - podejście analityczne: analiza zjawisk; na tym fundamencie należy dochodzić do syntezy. Cenna jest ta nauka, która opiera się na podawaniu matematycznych cech, np. mierzenie. Galileusz więc, jak wielu jego poprzedników, głosił tezę, iż natura („księga natury”) ma rys matematyczny. Pojawia się tu więc swoista symbioza: z jednej strony empiryzm, z drugiej zaś - badania dedukcyjno-matematyczne. W teorii poznania Galileusz opowiada się za subiektywnością jakości zmysłowych - nie są więc one ostatecznym kryterium wartości poznania. Poznanie dąży do odkrywania zjawisk i relacji pomiędzy nimi; ostatecznie zaś, do odkrywania praw rządzących przyrodą. Prawa te odczytuje się jednak nie poprzez wskazywanie celów (finityzm), lecz przez docieranie do przyczyn zjawisk.

KARTEZJUSZ (Rene Descartes) /1596-1612/

Wychował się i pierwsze nauki pobierał w kolegium Jezuitów (La Fleche); później studiował matematykę; brał udział wojnie trzydziestoletniej; ostatnie 20 lat życia poświęcił pracy badawczej i pisarskiej. Określany jest mianem „ojca filozofii nowożytnej”. Najdonioślejsze pisma Kartezjusza to: Discours de la mothode (Rozprawa o metodzie), Meditationes de prima philosophia (Medytacje o pierwszej filozofii). W swoich poglądach filozoficznych Kartezjusz doszedł do przekonania, że wszelkie dotychczasowe błędy biorą się z niewłaściwej metody; metoda taka nie gwarantuje wiedzy pewnej. Postanowił więc, zakładając jako postawę badawczą, przyjąć postawę metodycznego wątpienia, które doprowadzi do odnalezienia trwałego, nieobalalnego fundamentu, na którym stanie się możliwe budowanie dalszej wiedzy Szukał on zatem „idei jasnych i wyraźnych” - tj. takich, które przyjąwszy, posiada się nieodparty grunt epistemologiczny. Przekonał się, iż faktem, którego nie da się zakwestionować jest myślenie człowieka - „cogito, ergo sum” (myślę, więc jestem). Pewny więc fundament nie znajduje się w świecie zewnętrznym, lecz w samym człowieku - w podmiocie poznania (świadomym duchu). Człowiek jest istotą, która myśli; myślenie tej istoty jest dowodem jej istnienia. Idea własnej jaźni jest więc punktem wyjścia na drodze poznania, zarówno Boga, jak i świata. Istnienie Boga wynika logicznie z samej idei, jaką o Nim mamy - człowiek jej nie wymyślił, lecz została wpisana w jego umysł przez Istotę od niego doskonalszą, tzn. Boga. Skoro posiadamy ideę Boga, to On rzeczywiście istnieje. Istnienie zaś ciał materialnych nie jest oczywiste samo z siebie, lecz jest gwarantowane poprzez doskonałość Boga, nie może On przecież kłamać. W trzy zatem idee nie wolno wątpić: duszy, Boga i świata. Bóg, który jest przede wszystkim wolą, jest nieskończony; dusza jest zasadniczo świadomością; świat materialny natomiast jest rozciągły.

Wprowadza więc Autor Rozprawy o metodzie dualizm duszy i ciała. Są one:dusza: rzeczą myślącą („res cogitans”),ciało: rzeczą rozciągłą („res extensa”).

Ciało ludzkie jest automatem (podobnie jak ciało każdego zwierzęcia), z tą tylko różnicą, że mieszka w nim dusza. Ciała mają właściwości geometryczne, dlatego podlegają zmianom mechanicznym. Wszelkie aspekty jakościowe są jedynie naszym subiektywnym obrazem. Zjawiska są zatem ruchami. Pierwszy ruch materii (ciał rozciągłych) został udzielony przez Boga - ilość tego ruchu jest zawsze stała (prawo zachowania ruchu).

W swojej teorii poznania Kartezjusz opowiada się zdecydowanie za prymatem rozumu: tylko on odpoznaje idee jasne i wyraźne; zmysły są przydatne życiowo, lecz nie pełnią funkcji poznawczych. W umyśle człowieka znajdują się trojakie idee:

⇒ wrodzone (człowiek przychodzi z nimi na świat),

⇒ nabyte (niesione, wytworzone przez kulturę),

• skonstruowane (przez umysł)

Kartezjusz jest twórcą nowego podziału nauk.

Dalej, pomimo swego racjonalizmu, Kartezjusz nie jest wyznawcą intelektualizmu (jak jeszcze był nim np. Tomasz z Akwinu), lecz w swej teorii poznania idzie w kierunku woluntaryzmu: sąd nie jest aktem umysłu, ale decyzji. W dużej mierze przyczynił się on do rozwoju nowożytnej psychologii. Reasumując, w wielu kwestiach pomysły „ojca filozofii nowożytnej” w sposób istotny zaważyły na kształcie późniejszych teorii filozoficznych. Najważniejszą z nich jest przewrót dokonany w teorii poznania: była ona subiektywistyczna (szukanie prawdy w samowiedzy); w kosmologii Kartezjusz idzie za mechanicyzmem; w metafizyce za dualizmem Boga i świata (substancji nieskończonej i skończonej), rzeczy myślących i rozciągłych.

PASCAL /1623-1662/

Filozof, matematyk, publicysta, człowiek głęboko religijny. Najbardziej znane filozoficzne dzieło to Myśli (Pensees). Pod silnym wpływem filozofii Kartezjusza, Blaise Pascal przyjmuje stanowisko reakcyjne. Owszem, uznał i on geometrię za ideał wiedzy, ale szybko doszedł do przekonania, że ona nie wystarcza: wymykają się jej przedmiotowi i metodzie zagadnienia etyczne i religijne. Pascal porzuca zatem kwestie czysto teoretyczne, fascynujące Poprzednika (Kartezjusza), a idzie w kierunku zagadnień egzystencjalnych (najbardziej doniosłych - szczęście, zbawienie). Z czasem wszelką teorię uznał za próżność. W efekcie, doszedł Pascal do wielkiego sceptycyzmu - rozum jest wielce nieudolnym narzędziem poznawczym. Istnieje więc inny porządek, niż tylko racjonalny - „porządek serca”. Robi tu Pascal miejsce na uczucie religijne, na wiarę. Wiąże się z tym Pascalowy dowód istnienia Boga - „zakład Pascala”: przyjmując Jego istnienie niewiele ryzykujemy, gdyż - jako owoc - zyskujemy wieczne szczęście. Jest to dowód z jednej strony oparty na prawdopodobieństwie, z drugiej zaś na przesłankach eudajmonistycznych. Myśl francuskiego Filozofa słynie także z jego koncepcji porządku dóbr. Są trzy substancje: najniższa materia, potem dusza i na końcu - Bóg. Wartość rzeczy materialnych jest nieskończenie niska, duchowych (zwłaszcza samego Boga) nieskończenie wysoka. Człowiek jest takim bytem, w którym stykają się wszystkie te substancje. Jest on tylko marną „trzciną”, ale - co zarazem stanowi klucz jego wielkości - „trzciną myślącą”. Tak więc, w wielu miejscach myśl Pascala podobna jest to mistycyzmu XIV-wiecznych scholastyków.

NEWTON Issac /1642-1727/

Umysł bardzo wszechstronny (odkrywczy i systematyczny): filozof, matematyk, fizyk. Odkrył prawa ciążenia, prawa ruchu. Był przez wiele lat przewodniczącym „Royal Society”. Zasłynął jako wielki naukowiec i człowiek bardzo religijny (komentował Apokalipsę św. Jana). Stąd też dziedzictwo jego myśli ma podwójną orientację: ściśle naukową i religijną. Podstawowe dzieło Newtona to Philosophiae naturalis principia mathematica z 1687 roku.

Przede wszystkim, w swojej wizji świata Newton zakłada matematyczność jego struktur. Teoria przyrody - by być naukową - musi być z jednej strony matematyczna, z drugiej zaś, oparta na doświadczeniu. Jest to więc ewidentne połączenie doświadczenia (empiryzmu) i dedukcji (racjonalizmu). Pogląd ten stał na trwałe typem naukowej refleksji o świecie. Niewątpliwie, osiągnięciem Autora Principiów było usamodzielnienie nauk ścisłych (przyrodniczych). Odtąd one właśnie, a nie filozofia będą nadawać kierunki dalszego rozwoju nauk. Zdaniem Newtona, przedmiotem tak określonej nauki są zjawiska, celem natomiast - odkrywanie stałych związków przyczynowych. W związku z tym, że nauka opiera się na doświadczeniu, nie przyjmuje ona hipotez. Ważny jest opis zjawisk, ustalanie faktów, podawanie przyczyn, a nie formułowanie hipotez. Słynne jest jego porzekadło: „Hipotez nie wymyślam”.

Ciekawe są poglądy metafizyczne Newtona: obok istnienia przestrzeni i czasu względnego, istnieje przestrzeń i czas absolutny. Istnieje także absolutny ruch. Zdaniem angielskiego Filozofa, przestrzeń absolutna ma charakter duchowy i jako taka jest jedną z właściwości absolutnej substancji, którą jest Bóg. W tym miejscu odkrył też Newton drogę prowadzącą do udowodnienia Jego istnienia. Cała przyroda jako jeden wielki mechanizm (maszyna) musi z konieczności być dziełem myślącej Istoty Najwyższej - dowód fizyko-teologiczny.

Podstawowe zatem zdobycze geniuszu Newtona to:wskazanie na zjawiskową (opisową) teorię nauki,podkreślenie autonomiczności nauki względem filozofii,dowód fizyko-teologiczny (dostrzeżenie związku pomiędzy przyrodoznawstwem a teologią.

Filozofia nowożytna - filozofia społeczna i metafizyka

HOBBES Thomas /1588-1679/

Pochodził z rodziny angielskiego pastora; studiował w Oxfordzie; był filozofem i pisarzem politycznym; znany jest z negatywnego stanowiska wobec religii. Największe jego dzieło to trzytomowe Elementa philosophiae. Od początku Hobbes szukał filozoficznej podbudowy dla swych poglądów politycznych i społecznych. Cały metafizyczny pogląd na świat Hobbes'a był materialistyczny: istnieją - jego zdaniem - jedynie ciała materialne. Dotychczasowe dylematy związane z rozważaniami nad duszą i jej stosunkiem wobec ciała są fikcyjne. Dusza jest po prostu jedną z funkcji materialnego ciała. Tezy mechaniki Autor „Elementów” przenosi na grunt filozofii: wszystko jest mechanizmem: samo poznanie, praca zmysłów. Ma przy tym świadomość, że jego teoria jest li tylko hipotezą.

Najbardziej oryginalny był jednak Hobbes w swych poglądach etycznych i politycznych. Człowiek jest rządzony tymi samymi (mechanicznymi) prawami, jak i cała przyroda. Przeciwstawia się całej - pochodzącej jeszcze od Stagiryty tezie, że człowiek jest istotą społeczną. Uważa on bowiem, iż człowiek ze swojej natury jest egoistą i to pod każdym względem: jedyne dobro, do jakiego dąży ma cechy egoistyczne, w wymiarze indywidualnym, jak i grupowym. Stąd zasada, jaką głosi Hobbes brzmi: „bellum omnia contra omnes” (wojna wszystkich przeciw wszystkim), lub inaczej: „homo homini lupus est” (człowiek dla człowieka wilkiem). Wszelkie społeczności, włącznie z państwem są - tylko i wyłącznie - efektem umowy: zrzeczenia się przez pewną grupę ludzi swych praw (egoistycznych) na rzecz innych (władcy, jakiegoś reprezentanta). Nie dzieje się to jednak na podstawie nakazu natury, lecz jest owocem, bądź to strachu, bądź to rozsądku. To właśnie państwo zmusiło ludzi do wprowadzenia kategorii dobra i zła. W tej sytuacji ideałem państwa Hobbes'a stała się monarchia (w średniowieczu liczyła się tu jeszcze wola Boża, tutaj tylko wola monarchy). Ogólnie więc, system zaproponowany przez Hobbes'a był:naturalistyczny (w metafizyce),na wskroś deterministyczny (w kosmologii),sensualistyczny (w epistemologii),skrajnie egoistyczny (w etyce i teorii państwa)

ROUSSEAU Jean Jacques /1712-1778/

Urodził się w Genewie. Pochodził z ubogiej rodziny; wiódł życie tułacza. Sławę i dobrobyt przyniósł mu wygrany konkurs Akademii w Dijon w 1749 roku. Przez wiele lat był rozchwytywany i bardzo ceniony. Pod koniec jednak życia, prześladowany politycznie, żył w opuszczeniu i poczuciu niezrealizowania. Był typem marzyciela, chciał bazować jedynie na osobistych przeżyciach. Rozgłos przyniosło mu dzieło (Discours sur les sciences et les artres...) będące przedmiotem wspominanego konkursu. Znany jest też romans pedagogiczny zatytułowany - Emile ou sur l'education oraz traktat z zakresu filozofii społecznej: Du contrat social.

c.d Rosseau

Myśl J.J. Rousseau była wykierowana przeciw filozofii, ale przede wszystkim przeciw panoszącej się wówczas oświeceniowej koncepcji nauki. Sprzeciwiał się on wszelkim nachyleniom racjonalistycznym (zob. Wolter), materialistycznym (zob. La Mettrie) oraz sensualistycznym (zob. Condillac). W jego przekonaniu cała nauka, sztuka - w ogóle cała dotychczasowa cywilizacja jest czymś złym. Wszystko nie posiada w sobie żadnej wartości. Jedyne dobro człowieka leży w życiu w stanie pierwotnej natury. Ciekawą rzeczą jest to, że cała epoka - oświecenie jest jedna wielką pochwałą pod adresem natury (przyrody). Autor Emila zwraca jednak uwagę, że nie chodzi o zachwyt wobec natury z pozycji osiągnięć kultury (a więc i nauki), lecz zachwyt z pozycji jej pierwotności. Życie w stanie natury pierwotnej było życiem indywidualnym - bez praw, własności i - co z tego wynika - w pełnej równości pomiędzy ludźmi. Rozwój cywilizacyjny sprawił, że ludzie zaczęli posiadać różnorodne dobra, zaczęli o nie walczyć, a zatem, z czasem, konieczne stały się prawa regulujące porządek, w końcu, konieczne stało się samo państwo. Wynika stąd, iż dzieje świata nie powinny być interpretowane jako postęp, coś jakościowo wyższego od okresów poprzednich, wręcz przeciwnie, cywilizacja przynosi nierówność, wyzysk i inne negatywy życia indywidualnego (jako najbardziej doskonałego).

Cała wielkość człowieka - wyciąga wnioski Rousseau - nie leży po stronie rozumu, lecz uczuć. Wszelkie okoliczności życia im winny być podporządkowane. Owszem, intelekt może być oświecony, ale nie przez własne światło, lecz tylko poprzez serce. Stąd też, nie tylko jakiekolwiek refleksje, ale cała nauka, filozofia, teologia muszą koncentrować się na sumieniu („boskim instynkcie”). „Wszystko jest dobre, gdy wychodzi z rąk Stwórcy, wszystko paczy się w rękach człowieka”. Jakimś wyjściem z takiego impasu cywilizacji jest odpowiednie, tzn. zgodne z indywidualna natura człowieka wychowanie. Musi być ono przede wszystkim pozbawione jakichkolwiek schematów, uprzednich teorii; ma rozwijać emocje, uczucia; ma uczyć żyć w zgodzie z naturą. Potrzebne jest tu jednak założenie równości ludzi i ich pełnej wolności. Te wartości może zapewnić państwo o ustroju republikańskim i demokratycznym.

SPINOZA Baruch /1632-1677/

Pochodził z rodziny żydowskiej; studiował filozofię żydowską, później chrześcijańską; szczególny wpływ wywarł nań Kartezjusz. Został odtrącony przez współwyznawców i odtąd wiódł życie niemal zupełnie samotnicze, oddane wyłącznie nauce. Najdonioślejsze jego dzieło to: Etyka, gdzie zawarł swoje wszystkie zasadnicze poglądy. W poglądach teoriopoznawczych Spinoza jest bardzo bliski Kartezjuszowi: źródłem prawdy jest rozum, który dostarcza idei jasnych i wyraźnych. Chciał stworzyć jeden uniwersalny system zawierający prawdy o człowieku, świecie i Bogu. Wzorem jest tu matematyka. W swojej jednak metafizyce stał się Spinoza monistą; postanowił przezwyciężyć dualizm zarysowany w systemie Kartezjusza. Uznał, że substancja może być tylko jedna i jest nią Bóg. By coś mogło istnieć, musi być nieograniczone; tym, co nieograniczone (nieskończone) jest Bóg. Jest On jedyną substancją, jaka istnieje. Cały zatem kosmos istnieje w Bogu. Dążąc do pokonania trudności dualizmu Autora Rozprawy o metodzie, Autor Etyki doszedł do panteizmu: utożsamił Boga i stworzoną przez Niego przyrodę. Dalej, co z tego wynika, wszelkie własności obecne w świcie pochodzą od Boga; wszystko jest konieczne. Człowiek, kultura, cały bieg przyrody są mechanistyczne; jest więc tylko ciągły rozwój przyrody. Nie ma też dualizmu pomiędzy rzeczami rozciągłymi a myślącymi, bo jednym i drugim jest sam Bóg. Nie ma napięcia pomiędzy duszą i ciałem w człowieku, ponieważ są to objawy tej samej substancji. Czyny człowieka wynikają z konieczności; nie ma żadnej wolności w działaniu. Trzeba jedynie dążyć do tego, co zgodne z własną naturą - to zaś jest zgodne, co jest rozumne. Największym szczęściem człowieka jest dążenie do Boga przez poznanie i miłość. Myśl Spinozy spotkała się z wielką krytyką; był krytykowany przede wszystkim za poglądy etyczne (m.in. przez Woltera, Wolfa, Leibniza)

LEIBNIZ Gottfried Wilhelm /1646-1716/

Urodził się w Lipsku. Być może pochodził z rodziny o korzeniach polskich; w wieku 15 lat rozpoczął studia uniwersyteckie (filozofia, matematyka, prawo); w 20. roku życia - doktorat z prawa. Potem oddał się bez reszty polityce, choć nieustannie był wyjątkowo czynny na polu naukowym. Znał osobiście wielu filozofów; jest uznany za twórcę rachunku różniczkowego. Powszechnie jest ceniony jako wszechstronny i twórczy polihistor. Jest autorem wielu dzieł filozoficznych, m.in.: Teodycea, Monadologia, Zasady natury i łaski.

W swoich poglądach twierdził, że istnieje nieskończona ilość substancji. Nie ma też dwóch identycznych rzeczy. Zjawiska natomiast tworzą specjalne ciągi - nie ma zjawisk izolowanych. Nazywał to Leibniz prawem ciągłości. Przyroda charakteryzuje się brakiem skoków - wszędzie są bowiem stany przejściowe (np. zło jest formą najmniejszego zła). Na tej podstawie sformułował on kilka zasad metafizycznych. Uważał m.in., iż istnieje nieograniczona ilość substancji - jest to podstawa pluralizmu w kosmosie (w opozycji do monizmu Spinozy, z którym długo polemizował). Owe substancje są indywidualne - każda ma cechy jednostkowe. Takie indywidualne substancje nazwał Leibniz monadami. Stanowią one podstawowe „składniki”, „atomy”, z których jest wszystko zbudowane. Źródło aktywności, działań znajduje się nie na zewnątrz monady, lecz w niej samej; jest ona własnym kosmosem. W tym kontekście podstawową cechą substancji jest jej dynamika - zdolność zmiany. Jest tu przeciwny ujęciu mechanistycznemu, ponieważ opowiada się zdecydowanie za rozwiązaniem głoszącym dynamikę natury. Substancje są nierozciągłe, a zatem nie są też materialne. Mają cechy - przez analogię - bliższe duszy człowieka, niż ciała. Dalej, konsekwencją takiego stanowiska było to, iż uznał Autor Monadologii za słuszne, aby przypisać monadom-substancjom zdolność postrzegania. Postrzeganie jest ich „wrodzoną” cechą, taką, która jest podstawą odrębności jednej substancji od drugiej. Wynika z tego, że ciała występujące w świecie są tylko zjawiskami-fenomenami. Tak więc, substancja sama dla siebie nie jest ciałem, natomiast jest ciałem-zjawiskiem dla innych substancji, które postrzegają ją z zewnątrz. Ciekawe jest też to, że według Leibniza substancje działają celowo i są hierarchicznie uporządkowane. Najniżej stoją te, które są pozbawione samowiedzy, najwyżej Substancja Doskonała - Bóg. Cała hierarchia jest dziełem Boga („hierarchia wprzód ustanowiona”). Wynika stąd, że jako twór Boga, ten świat aktualny jest najlepszym z wszelkich możliwych. Argumentem świadczącym o doskonałości świata jest to, że istnieje w nim wolność i możliwość ciągłego doskonalenia się - każdej monady (na miarę jej natury).

W swoich poglądach logicznych Leibniz dokonuje prawdziwego przewrotu - opowiada się bowiem za matematycznym rozumieniem i uprawianiem logiki. Prawdy oparte o zasadę tożsamości są prawdami pierwotnymi, wszystkie inne są pochodne. Rewolucyjnym odkryciem niemieckiego Filozofa było odkrycie racji dostatecznej. Według niej, wszystko co jest, każda prawda faktyczna domaga się uzasadnienia przez prawdy pierwotne. Stąd wniosek - wszystkie prawdy są ze sobą bardzo ściśle związane. Cała rzeczywistość ma charakter na wskroś racjonalny. Zasadza się na trzech fundamentalnych zasadach:

• tożsamości (prawdy pierwotne),

• sprzeczności (pochodne - rozumowe)),

• racji dostatecznej (pochodne - faktyczne).

Pojawia się tu rys (niebezpieczeństwo) interpretacji deterministycznej: wszystko jest uporządkowane, więcej, niezależne od woli człowieka, czy nawet woli samego Boga. Niemniej, filozofa Leibniza wpisała się na stałe w nurt późniejszych systemów i szkół.

KANT Immanuel /1724-1804/

Niemiec, prawdopodobnie szkockiego pochodzenia. Urodził i całe życie spędził w Królewcu. Tam też przeszedł kolejno wszystkie stopnie kariery uniwersyteckiej: od magisterium po profesurę; był też rektorem Królewieckiego Uniwersytetu. Środowisko zatem, w którym powstało wielkie (krytyczne) dzieło Kanta było raczej mało korzystne i dość hermetyczne od strony kulturalnej. Niemniej, ceniony przez Kanta spokój sprzyjał jego samotniczemu trybowi życia. Był człowiekiem prostym, typowym akademikiem; wiódł surowe życie o wielkiej dyscyplinie wewnętrznej i purytańskiej wręcz moralności. Cenił ład, surowość i rygoryzm. Filozoficzną twórczość Kanta dzieli się na dwa zasadnicze okresy: przedkrytyczny i krytyczny. Rozgłos o filozoficznym geniuszu królewieckiego Filozofa i główne jego dzieła pochodzą z okresu drugiego. Są nimi: Krytyka czystego rozumu, Krytyka praktycznego rozumu, Krytyka władzy sądzenia. Inne istotne prace to: skrócona wersja pierwszej z Krytyk - Prolegomena oraz Uzasadnienie metafizyki moralności.

Dotychczasowe rozważania filozoficzne ustaliły, iż tym, co człowiek poznaje to nie same rzeczy, lecz dostępne zmysłom zjawiska, wrażenia. Kant w tym miejscu stawia fundamentalne pytanie: w jaki sposób na podstawie naszych postrzeżeń (przedstawień) zdobywamy wiedzę o rzeczach? Wiedza o nich podpowiada, że występuje jakieś przejście od przedmiotów do podmiotu. Stosując metodę transcendentalną (tak Kant nazywał swoją filozofię) chciał odnaleźć pomost łączący podmiot z przedmiotem. Otóż, najpierw podzielił wszystkie możliwe sądy na:

a posteriori (empiryczne) a priori

Dalej stwierdził, iż sądy mogą być analityczne: wtedy kiedy są ilustracją wiedzy już posiadanej (ich nośność ukryta jest w samej definicji podmiotu), bądź syntetyczne: gdy wypowiadają coś, co nie jest zawarte w podmiocie (nie się to wyprowadzić z samej definicji podmiotu). Kant poszedł jeszcze dalej: oba podziały połączył i otrzymał następujące sądy:
sądy


analityczne (a priori) syntetyczne

a priori a posteriori

Jasną wydawała się sprawa, gdy idzie o sądy analityczne a priori, ponieważ ich przedmiotem jest tylko analiza pojęć; podobnie ma się rzecz z sądami syntetycznymi a posteriori (gdyż te opierają się na doświadczeniu). Problem dotyczy zatem jedynie sądów syntetycznych a priori: tutaj bowiem nie jest wiadome, w jaki sposób wypowiada się jakieś treści o przedmiocie w sytuacji, kiedy nie jest dane pojęcie, ani też doświadczenie. Kant był pewien (wbrew np. Hume'owi), że sądy syntetyczne a priori istnieją; więcej - uważał, iż to w nich właśnie kryje się klucz nowej wiedzy; są one bowiem z natury naukotwórcze. Przykładów istnienia takich sądów dostarcza matematyka i czyste przyrodoznawstwo. Sądy tych nauk muszą być konieczne i powszechne.

c.d Kanta

Tutaj też tkwi sedno metody transcendentalnej Kanta: analizowała ona przede wszystkim fakt, jakim jest nauka. Pewność towarzyszyła Kantowi w dziedzinie wspomnianej matematyki i przyrodoznawstwa, natomiast poważne wątpliwości pojawiły się, gdy doszedł do metafizyki - czy jest możliwa metafizyka z prawdami powszechnymi i koniecznymi, czyli naukowa?

Kant, wbrew wcześniejszym ujęciom jednostronnym uznał, że ludzka wiedza zasadza na się dwóch filarach - pracy zmysłów i rozumu. Występuje tu współgra przedstawień zmysłowych i racjonalnych, a także korelacja wyobrażeń i pojęć. Generalnie jest więc tak, że umysł ludzki wytwarza pojęcia ogólne, zmysły zaś są podstawą doznawanych wyobrażeń. Ale - dodaje Kant - wszelkich wyobrażeń doznajemy w dwóch podstawowych wymiarach jakimi są przestrzeń i czas. Otóż, w całym swym wysiłku intelektualnym przekonał się, że właśnie te kategorie są a priori - a zatem są i konieczne i powszechne. Przestrzeń i czas nie są czymś realnym - nie są one poznawane empirycznie. Stąd też, wnioskuje Kant - są one formami zmysłowości. Wszystko, co poznajemy, poznajemy zawsze w obrębie (w strukturze) czasu i przestrzeni. Suponuje to dalej tezę, iż są to „wymiary” (formy) subiektywne, a więc poznajemy jedynie zjawiska. Daleko idącą konsekwencją takiego ustawienia podstaw epistemologii była pointa w postaci stwierdzenia - podmiot (poznający człowiek) jest swoiście rozumianym warunkiem przedmiotu (jego poznania, jakości poznania). Pojęcia wytwarzane przez intelekt są warunkiem doświadczenia, zaś podmiot (jaźń) - warunkiem przedmiotów. Łączy się to z Kantowską nauką o tzw. 10. kategoriach - czystych formach rozsądku, którymi posługuje się umysł. Stanowią one coś w rodzaju „siatki” zapodmiotowanej w intelekcie - siatki rzucanej na rzeczywistość. A zatem, myśl, praca intelektu jest nie czymś poza doświadczeniem, lecz jest jego składnikiem. Prowadzi to do tezy, iż przedmiotem filozofii jako takiej (nie metafizyki, bo jako nauka jest ona w tym kontekście niemożliwa - jest tak, ponieważ chce ona badać rzeczy same w sobie, a to jest z gruntu cel chybiony) nie są realne rzeczy, ale samo tylko ich poznanie. Całe to dokonanie Kant nazywał „kopernikańskim przewrotem”. Dla późniejszej myśli filozoficznej w dużej mierze stało się nim faktycznie. Odtąd nauką jest li tylko czyste przyrodoznawstwo i wiedza pewna, tj. matematyka. Metafizyka traci pewny grunt: są jedynie trzy idee, które rozum wytwarza (zakłada), ale ich nie dowodzi - idea Boga, świata i duszy.

Krytycyzm Kanta obala więc nie tylko podstawy metafizyki, ale psychologii i teologii naturalnej. Nie dają się uzasadnić „dowody” istnienia Boga, Jego natury, nauka o niematerialności i nieśmiertelności duszy, itd. Idee: Boga, duszy i świata są oczywiste same w sobie, ale zupełnie nie dające się naukowo (po jego krytyce) dowieść. Ostatecznie, propozycja niemieckiego Filozofa poszła w kierunku wskazania, że metafizyka jako teoria jest na razie niemożliwa, ale możliwa jest zgodność niektórych jej tez z życiem, praktyczną stroną działalności człowieka.

c.d Kanta

Buduje więc Kant swoją etykę „obowiązku” - dobre są czyny wykonane z posłuszeństwa prawu, z obowiązku. Każe postępować tak, jakby chciało się, aby wszyscy tak postępowali, aby miało to wymiar powszechny. Zasadniczo w Kantowskiej etyce pojawiają się postulaty rozumu praktycznego: postulat wolności człowieka, istnienia Boga, nieśmiertelności duszy i in.

Podsumowując, trzy najważniejsze kwestie charakteryzują osiągnięcia Kanta. Są nimi: stanowisko subiektywizmu - (przestrzeń, czas, kategoria substancji, itp.); całkowitego aprioryzmu - w rozumieniu i tłumaczeniu zjawisk, a więc tego, co człowiek odpoznaje; i wreszcie - agnostycyzmu epistemologicznego, jako poglądu sceptycznego odnoszącego się do możliwości wartościowego poznania rzeczy samych w sobie (ich istoty).

HEGEL Georg Wilhelm Friedrich /1770-1831/

Pochodził ze Szwabii, studiował najpierw teologię, później filozofię. Wykładał na wielu uniwersytetach. Zdobył wielką sławę, otrzymał miano „urzędowego” filozofa Prus; jego powodzenia na polu filozoficznym i społecznym przysporzyły mu grono wielu uczniów. Fenomenem przyciągającym nowych słuchaczy była treść jego pomysłów, nie zaś zalety jego osobowości. Był człowiekiem o chłodnym, flegmatycznym usposobieniu. Największe dzieła Hegla to: Fenomenologia ducha, Encyklopedia nauk filozoficznych, Filozofia religii, Filozofia dziejów. Jego myśl jest logicznym, obiektywnym, ewolucjonistycznym idealizmem.

W swoich epistemologicznych poglądach Hegel idzie za Fichtem i stwierdza, iż czymś najbardziej pierwotnym jest sama myśl; ona jest osnową natury bytu. Jej struktura - mówi Autor Fenomenologii ducha - jest na wskroś logiczna. Myśl wyprzedza byt. Ten ostatni zresztą jest w swej podstawie pojęciem. Stąd wszystko, co jest przedmiotem zainteresowań filozofii ma charakter ogólny. Byt jest sobą i prawda o nim jest sobą jedynie w odniesieniu do jego całości. Rzeczywistość zatem jest u swych korzeni tworem koniecznym - byt podlega nieustannemu rozwojowi. Łączy tu Hegel logiczność bytu z jego stroną rozwojową (ewolucyjną). Staje tu na stanowisku skrajnego racjonalizmu.

Następny krok we wznoszeniu swego idealistycznego systemu postawił Hegel w kwestii poszukiwania właściwej metody. Jest ona dialektyczna: każdemu twierdzeniu odpowiada przeczenie; każda teza ma swoją antytezę - owocem obydwu jest nowa synteza. Ten paradoksalny zabieg Hegla stał się konsekwencją założenia o konieczności poszukiwania wizji całości bytu - całości bytu nigdy nie ujmujemy, a zatem mówić, np. że coś jest absolutne, to tyle samo, co powiedzieć, że jest zarazem niczym.

Teza-→antyteza→synteza

Tak więc, dochodzi Hegel do przekonania, że myśl jest uwikłana z konieczności w aspekt sądów prawdziwych i fałszywych.

c.d Hegla

Dopiero ich współwystępowanie jest drogą prowadzącą do prawdy. Tę epistemologiczną zasadę przenosi niemiecki Filozof na rozważania typu metafizycznego: sprzeczność stanowi podstawowy wymiar rzeczywistości. W każdej syntezie (tworzeniu czegoś) tkwią zaczątki nowego rozkładu itd. Nie ma takiej fazy rozwoju bytu, która nie byłaby koniecznym etapem na drodze powstania nowej syntezy. Przypomina to rozważania typu Heraklitejskiego.

Idealizm Hegla idzie w kierunku przyznania, iż pierwotną postacią bytu jest pojęcie. Antytezą tak pojętego bytu jest przyroda - ona także jest pojęciem, ale oderwanym od myśli (dlatego też przyroda jest czymś zewnętrznym wobec myśli). Konieczną syntezą idei oraz przyrody jest duch. A zatem, są trzy rodzaje bytu, którym odpowiadają trzy rodzaje składowych filozofii:
Idea logika
Przyroda filozofia przyrody
Duch filozofia ducha

Owym działom filozofii odpowiadają następujące trzy kategorie:logice ⇒ myślfilozofii przyrody ⇒ bytfilozofii ducha ⇒ duch subiektywny, duch obiektywny, duch absolutny.

Idealizm Hegla idzie w kierunku rozwiązania, że duch absolutny nie manifestuje się w świadomości (jaźni) człowieka, czy w przyrodzie, lecz - w postaci ustroju państwowego, religii, filozofii i sztuce. Nad wyraz ciekawa jest zatem Heglowska teoria państwa. Jest ono najwyższą formą organizacji społecznej, forma, która nosi znamiona konieczności na drodze rozwoju ducha obiektywnego. Państwo jest doskonalsze, niż społeczeństwo (także człowieczeństwo jako takie), gdyż społeczeństwo jest czymś wynikającym z natury, a państwo jest czymś więcej - wynika z kategorii ideowych. Skoro to, co bardziej ogólne, całościowe jest doskonalsze, zatem i społeczeństwo, jednostka ludzka jako mniej całościowe, są czymś mniej doskonałym i mniej ważnym. Losy państw i poszczególnych narodów też nie są przypadkowe. Stanowią one kolejne fazy rozwoju ducha świata: rozwoju koniecznego i cechującego się jednolitością swych przemian. Całe dzieje świata dadzą się sprowadzić do czterech podstawowych faz:

• okres wschodni („dziecięcy”),

• okres grecki („chłopięcy”),

• okres rzymski („męski”),

• okres germański („starczy”).

Właściwe Heglowi podziały widoczne są także w jego filozofii religii. Otóż, religia jako taka nie jest kwestią w ścisłym sensie wiary religijnej, rozumu, czy nawet uczuć, lecz jest zespołem wyobrażeń. Dzieje religii rozkładają się na trzy fazy:wschodnie religie bliskie naturze,religie podkreślające duchowość człowieka (żydowska, grecka, rzymska),chrześcijaństwo (absolutna religia ducha, wolności i prawdy).

c.d Hegla

Najdonioślejszą jednak pozycję w rozwoju ducha absolutnego zajmuje filozofia. Ona, w odróżnieniu od sztuki, która poznaje świat poprzez ogląd, w odróżnieniu od religii, która opiera się na wyobrażeniach, jest poznaniem pojęciowym. Filozofia jest najdoskonalsza, bowiem w niej duch dochodzi do zrozumienia samego siebie. Sens jednak filozofii - podobnie zresztą jak wszystkiego poza nią - wyczerpuje się i jest zrozumiały w rozwoju historycznym. Stąd też, poszczególne etapy rozwoju filozofii są czymś koniecznym, każdy z tych etapów zawiera jakieś prawdziwe intuicje. Kolejne filozoficzne doktryny wynikają z siebie jedna po drugiej. Szczytem rozwoju filozofii, jej kresem jest myśl samego Hegla, jako jej postać najbardziej rozwinięta.

SCHOPENHAUER Artur /1788-1860/

Urodził się w Gdańsku. Studiował na kilku uniwersytetach, ale nie zasłynął na drodze kariery akademickiej. /M. Najważniejsze dzieło Schopenhauera nosi tytuł: Die Welt als Wille und Vorstellung. Początkowo myśl Filozofa pochodzącego z Gdańska miała nachylenie kantowskie, później jednak - w swej osnowie metafizycznej - zyskała orientację zasadzoną na filozofii indyjskiej.

Zdaniem Schopenhauera, istnieją trzy kategorie właściwe umysłowi człowieka: kategoria przyczynowości, przestrzeni i czasu. Nie są to jednak kategorie transcendentalne (jak u Kanta), lecz fizjologiczne, wynikające z fizjologii intelektu człowieka. Intuicja Autora Die Welt poszła w kierunku stwierdzenia, iż rozum nie kopiuje rzeczy (przedmiotów, które poznaje), ale je odpoznaje według swej własnej natury. Stąd wniosek: poznajemy tylko zjawiska (jest to fenomenalizm). Dopowiada tu jednak Schopenhauer, iż sam człowiek - poznający podmiot jest też przedmiotem poznania (jest rzeczą samą w sobie). A zatem, jedyną drogą wiedzy o rzeczy jest jej samowiedza. Wiemy tylko tyle, że jesteśmy wolą. Jest ona nie tylko zasadniczym przejawem życia człowieka (podmiotu), ale także każdego przedmiotu - jest osnową całej przyrody. Wniosek zatem, jaki wysunął Autor Die Welt als Wille jest następujący: wewnętrzną naturą świata jest jego wola, na zewnątrz zaś - jego wyobrażenie. Introspekcja (wgląd w siebie) doprowadziły zatem Schopenhauera do konstatacji, iż świat jest czymś irracjonalnym, dominuje w nim ślepy, bezcelowy bieg wydarzeń (jest to przykład metafizyki woluntarystyczno-irracjonalnej). Rysujący się tu pogląd na świat, na życie człowieka jest bardzo pesymistyczny. I kosmos, i sam człowiek dąży wciąż do jakiegoś wyzwolenia, ale nigdy tego nie osiąga; rodzi to ból i poczucie pustki.

Pojawia się tu jednak promyk nadziei w etyce: po pierwsze, należy przyjąć postawę obojętności wobec pożądań nękających człowieka (wątek filozofii indyjskiej) i, po drugie, zdobyć się na gest współczucia wobec innych ludzi, którzy dzielą ten sam los (rys nauki chrześcijańskiej). Inne optymistyczne wyjście widział Schopenhauer w estetyce, która niesie ze sobą przeżycie kontemplacji

Fenomenologia

jest przede wszystkim szkołą zainicjowaną przez Edmunda HUSSERLA (/1859-1938/; dzieła: Logische Untersuchungen, Ideen zu einer reinen Phanomenologie und phenomenologischen Philosophie) ok. roku 1900. Poglądy samego Husserla ulegały w ciągu jego życia istotnym zmianom. Niemniej, jego stanowisko skupiło się wokół poszukiwań w dziedzinie znalezienia nowej, niezawodnej metody filozofowania, takiej metody, która pozwoli dotrzeć do samych rzeczy. Wszelkie badania - mówi Autor Idei Fenomenologii - należy rozpoczynać od bezpośredniego, źródłowego (naocznego) oglądu (ujęcia) tego, co w poznaniu jest dane. Zatem źródłem wartościowego poznania jest naoczność. Istnieje cała gama rodzajów poznania: każdej kategorii przedmiotów (tego, co dane) właściwy jest odrębny sposób poznawania. Tym, co ujmujemy w naoczności tego, co dane, to same fenomeny - rzeczy w ich istnieniu oraz rzeczy ze swoimi własnościami. Należy dążyć do tego, aby owe fenomeny były dane naoczności bez wcześniejszej poznawczej wiedzy, pojęć, jakichkolwiek schematów. Chodzi więc zasadniczo o ogląd ejdetyczny: ujęcie istoty przedmiotu w jego indywidualności, konkretności. Podstawowe metody fenomenologiczne to:metoda oglądu i opisu: analiza tego, co i w jaki sposób jest dane; jest to podejście, które w punkcie wyjścia jest ateoretyczne,metoda ideacji: jej celem jest ogląd ejdetyczny,metoda redukcji transcendentalnej: wzięcie w „nawias” pracy podmiotu; liczy się tu tylko sam przedmiot w jego naoczności i sam czysty akt świadomości,metoda analiz: polega na rozważaniu pierwotnych przeżyć świadomych poznającego podmiotu.

W zamiarze E. Husserla fenomenologia, jako najbardziej bazowa nauka filozoficzna miała być podstawą rozwijania filozofii jako nauki ścisłej. Ścisłość jej miała polegać na postawie antydogmatycznej, zmierzającej do pierwotnego kontaktu z rzeczą (z tym, co dane). Głosił tu twórca fenomenologii program „powrotu do rzeczy samej” (w jej konkretności, naoczności, bezpośredniości). Miała to być nauka opisowa, bazująca na oglądzie ejdetycznym. W końcowej fazie swej pracy filozoficznej poszedł Husserl w kierunku idealizmu transcendentalnego.

Husserl zgromadził wokół siebie całe zastępy uczniów, którzy bądź to wiernie powielali naukę mistrza, bądź to twórczo ją rozwijali. Rozbieżności merytoryczne dotyczyły głównie stosowalności redukcji transcendentalnej. W całym nurcie szkoły fenomenologicznej (samego Husserla i jego uczniów) wyróżnić można: idealistyczną fenomenologię transcendentalną (tzw. „późny” Husserl)obiektywistyczną fenomenologię ejdetyczną (M. Scheler, E. Stein, R. Ingarden) egzystencjalizm fenomenologiczny

Pragmatyzm amerykański

Pragmatyzm stanowi jedną z odmian pozytywizmu filozoficznego. Nazwa „pragmatyzm” wywodzi się od greckiego słowa pragma - działanie, wykonywanie czynności. Nurt pragmatyzmu rozwinął się na początku XX wieku w Ameryce. Twórcy i najwybitniejsi zarazem jego przedstawiciele to: W. James, Ch.S. Peirce, J. Dewey. U podstaw nurtu leży krytyka klasycznej koncepcji poznania rozumianego jako docieranie do obiektywnej prawdy. Wiąże się to z totalnym zanegowaniem prawdy w jej tradycyjnym rozumieniu, prawdy jako fundamentu wiedzy. Pojawia się model poznania i uznawania za prawdziwe takich sądów, które bazują na użyteczności: bądź wobec jednostki, bądź względem społeczeństwa. Pragmatyzm - wynika to ze stanowiska Peirce'a - nie jest ani światopoglądem, ani filozofią; jest natomiast ukierunkowany na objaśnianie idei. Metafizyka, jeśli jest możliwa, musi być uprawiana na marginesie przyrodoznawstwa. Nie głosi ona żadnych koniecznych tez, lecz jedynie formułuje hipotezy. Generalnie, ma ona odpowiadać zaspokajaniu potrzeb człowieka w całokształcie jego życia (od aspektów czysto egzystencjalnych po religijno-etyczne). W odróżnieniu od Peirce'a, W. James stanął na stanowisku subiektywistyczno-psychologicznym. Filozofia jest, według niego, empiryczną analizą świadomości człowieka. Zasadniczym jej celem jest zdobywanie wiedzy praktycznej (zwłaszcza w dziedzinie moralności, a także estetyki). Podobnie jak Peirce, James głosi relatywizm odnoszący się do możliwości zdobywania prawdy - istnieją bowiem tylko takie prawdy, które wynikają z uznania czegoś jako użyteczne. Nowy wątek dodaje Dewey. Według niego, filozofia winna dostarczać nowych ideałów; jej zadaniem jest wypracowywanie nowej, ogólnej teorii wychowania, zmierzającej do przebudowywania ustrojów społecznych w kierunku demokracji. Nauka zaś jako taka spełnia role czysto instrumentalne - ma służyć opanowywaniu sił przyrody.

Myśl będąca owocem ruchu pragmatycznego nie znalazła jakiegoś znaczącego oddźwięku (zwłaszcza w Europie). Największy mankament tego nurtu tkwi w jego relatywizmie epistemologicznym (brak obiektywnego kryterium prawdy) oraz bardzo wąskim traktowaniu celów filozofii (cele czysto pragmatyczne, „doraźne”, utylitarne).

Filozofia procesu

Twórcą nurtu zwanego filozofią procesu (lub procesualną) jest A.N. Whitehead /1861-1947/. Zwarta metafizyczna doktryna Whiteheada znajduje się w jego głównym dziele Process and Reality oraz innych pracach, przede wszystkim: Religion in the Making, Adventures of Ideas, Modes of Thought. Myśl Twórcy procesualizmu jest w znacznej mierze metafizyką, co w kontekście szeroko pojętej filozofii anglo-amerykańskiej XX wieku jest niewątpliwie ewenementem. U podstaw systemu Whiteheada leży przekonanie, iż metafizyka musi być uprawiana w ścisłej współpracy z naukami przyrodniczymi (sam Whitehead był wielkim matematykiem - wspólnie z B. Russellem napisali wielotomowe dzieło Principia Mathematica oraz samodzielnie inne dzieła: zob. np. A Treatise on Universal Algebra). Więcej, w filozofii Autora Process and Reality jest wiele konotacji z teoriami fizykalnymi: teorią względności, teorią kwantów.

Dziełem Whiteheada jest nowa - procesualna (antysubstancjalna) koncepcja bytu. Otóż, podstawowym budulcem przyrody jest byt aktualny (aktualna okazja). Byt ten jednak nie cieszy się nigdy posiadaniem jakiejś utrwalonej formy, lecz podlega nieustannym zmianom - znajduje się ciągle w procesie stawania się (becoming). Każdy byt aktualny (actual entity) jest ze swej natury autokreatywny - ani do istnienia, ani do działania nie potrzebuje jakichś zewnętrznych czynników. Istniejące w świecie zdarzenia („ciągi” bytów aktualnych) skorelowane są ze strukturą tzw. obiektów ponadczasowych (przedmiotów idealnych). To te ostatnie gwarantują racjonalność i harmonię struktur przyrody, która jest jednym, wielkim organizmem (Whitehead mówi, iż jego filozofia jest filozofią organizmu). Cała rzeczywistość jawi się więc jako harmonijny splot korelacji bytów aktualnych oraz obiektów idealnych (idei, bytów matematycznych) będący w nieustannym procesie stawania się - realizowania wciąż nowych form.

Istotną część metafizyki Whiteheada stanowi jego koncepcja natury Boga. W przekonaniu Autora Adventures of Ideas, Bóg „składa się” z dwóch natur: natury pierwotnej oraz wtórnej. Natura pierwotna jest doskonała, idealna, abstrakcyjna (jest tu jakiś rys transcendencji Boga), wtórna zaś (pochodna) jest całkowicie utożsamiona ze światem; w swej wtórnej naturze Bóg rozwija się, podobnie jak cały kosmos - doskonali się, podlega wszechogarniającemu procesowi stawania się.

Ogólnie, system Whiteheada leży na linii idealizmu platońskiego (jest on przekonany, iż całe dzieje filozofii są jedynie przypiskiem do filozoficznych osiągnięć Platona); jest to myśl o wydźwięku monistycznym; myśl, w której ostatecznie gubi się autonomia samej filozofii (bez korzystania z nauk przyrodniczych jest ona jałowa). Panenteizm Współtwórcy Principia Mathematica każe opisywać świat jako jeden wielki organizm, w którym Bóg jest szczególnym Bytem Aktualnym, ale nie jest On w pełni doskonały - jest zmienny, nie jest nieskończony, nie jest osobą; jest wtopiony w konieczny bieg kosmosu.

Egzystencjalizm

W szerokim sensie, egzystencjalizm jest prądem społeczno-kulturowym, w węższym znaczeniu - jest kierunkiem filozoficznym zdominowanym przez rozważania antropocentryczne, skupione na fakcie egzystencji człowieka. Jest nurtem bardzo zróżnicowanym. W punkcie wyjścia, sama filozofia rozumiana jest jako podstawowy sposób bytowania (egzystencji). Niezależnie od trendu egzystencjalizmu, o jego „egzystencjalności” decyduje przede wszystkim stopień refleksji o byciu-transcendencji człowieka, o jego kondycji psycho-fizycznej. Egzystencjaliści (M. Heidegger, P. Sartre, G. Marcel, K. Jaspers, S. Kierkegaard, M. Merleau-Ponty) zasadniczo odcinają się od wcześniejszych sposobów filozofowania. Odcinają się od klasycznej filozofii przedmiotowej z jej podstawową osią poznawczą: podmiot - przedmiot; obce jest im podejście epistemologiczne (egzystencja jest bardziej pierwotna, niż warunki i wyniki poznania), scjentystyczne, logikalne (a więc wszystkie ujęcia systemowe). To, co w pracy filozofa-egzystencjalisty jest najważniejsze, to pierwotny kontakt z egzystencją - najpierw sobą samym, potem światem zewnętrznym. W tym kontekście wyróżnia się trzy zasadnicze możliwości styku filozofii z egzystencją: filozofowanie egzystencjalne (Kierkegaard, Marcel): streszcza się do opisu doświadczeń egzystencjalnych, filozofia egzystencji (Jaspers): poznanie, które obejmuje wszystkie dziedziny istnienia; ma ono charakter wartościujący,egzystencjalna filozofia (Sartre, Heidegger): jest to typ ontologii, w której zarysowuje się korelacja pomiędzy egzystencją (człowiekiem), a tym, co egzystencjalne.

W ujęciu różnych egzystencjalistów pojawia się napięcie-relacja: egzystencja - Transcendencja. Sartre i Heidegger tworzą tzw. ontologię fundamentalną. Podłożem tej ontologii jest zagwarantowanie poznawczego kontaktu z egzystencją bytu. Każdy byt jawi się zawsze w związku z osobą człowieka; sam w sobie jednak nie jest do końca zrozumiały, a nawet sensowny. Pierwszą fazą realizacji bytu jest zawsze nie-byt. Nie jest to jednakże refleksja nad bytem, którą można by określić jako bazującą na jakichś podstawach ontycznych. Dający się tu zauważyć grunt jest natury intencjonalnej.

Obok tej, ontologicznej wersji egzystencjalizmu, istnieje również nurt metafizyczny. Jego przedstawicielem jest Kierkegaard, Marcel oraz Jaspers. Pierwszą relacją, na jakiej zasadza się refleksja tych Autorów jest relacja: egzystencja ⇔ Transcendencja. Owa Transcendencja jest Pełnią, która jest fundamentem odniesień interpersonalnych. Najważniejsze są tutaj refleksje zmierzające do opisania i właściwego zinterpretowania losu człowieka, jego kondycji, sytuacji egzystencjalnej.

c.d

c.d egzystencjalizmu

Na tym tle rysują się trzy podstawowe typy ustosunkowania się egzystencjalistów do problemu istnienia Boga:ateizm postulatywny: występuje tu negacja istnienia Boga w imię koncepcji absolutnej wolności człowieka (Camus, Merleau-Ponty, Sartre),teizm egzystencjalistyczny: pomija się tu klasyczne dowody istnienia Boga; według tej koncepcji poznanie Boga odbywa się przede wszystkim poprzez doświadczenie Jego obecności przez akt wiary (Tillich, Kierkegaard),neutralizm: podkreśla się tu istnienie Transcendencji jako istniejącej, ale nieokreślonej. Boga poznaje się w egzystencjalnych sytuacjach granicznych (Jaspers), bądź można Go odpoznać na kanwie poznawania bytu jako takiego (Heidegger).

Centralne jednak miejsce w rozważaniach egzystencjalistów zajmuje filozofia człowieka, skupiona na jego egzystencji. Człowiek jest tu przede wszystkim egzystencją; taką egzystencją, która jest rzucona w wir świata, kompleks odniesień interpersonalnych, sytuacji kulturowych. Jest to koncepcja dynamiczna, pojawiają się tu rysy aksjologiczne - człowiek musi przeciwstawiać się wszelkim aktom depersonalizacji, zagrożeniom swojego status quo poprzez zachowanie wolności. Teoria człowieka egzystencjalistów ma charakter personalistyczny; akcentuje przy tym subiektywizm, sferę emocjonalną, aktywność człowieka; skupiona jest na sytuacji życiowej (egzystencjalnej) osoby - „bytu-ku-śmierci” (Heidegger), osoby narażonej na cierpienia (Sartre, Jaspers), przygodnej, rzuconej w świat, otwartej jednak na Boga (Kierkegaard). Rozważania te rozpadają się ostatecznie na dwie grupy stanowisk: bądź to podkreślających bezsens życia człowieka (swoisty nihilizm) - Sartre, po części Heidegger, lub odnajdywanie pełnego sensu, optymizmu, wiary (Marcel, Kierkegaard). W działaniach człowieka (w etyce) podkreśla się zasadniczo moment decyzji, który w sposób istotny kształtuje samostanowienie. Wartość moralna nie ma tu jednak charakteru obiektywnego, jest sposobem istnienia jednostki. Nie jest to etyka racjonalno-przedmiotowa, lecz subiektywistyczna. To, do czego winien dążyć człowiek, to przyjęcie odpowiedzialności za swój wolny (subiektywny) styl życia.

Personalizm

Personalizm jest doktryną filozoficzną, w której podstawową wartością jest człowiek jako osoba (łac. persona - ­osoba). Podkreśla się tu autonomiczną wartość samej ludzkiej osoby. Ujęcie personalistyczne z gruntu sprzeciwia się wszelkim tendencjom redukującym człowieka do sfery przedmiotowej (w teorii) oraz wszelkim manipulacjom, których przedmiotem jest człowiek na gruncie praktyki życia społeczno-politycznego. Człowiek (osoba) jako byt stojący najwyżej w hierarchii bytów przygodnych cieszy się osobową autonomią, godnością, ma swoją niepowtarzalną duchowość, posiada zdolność wyrażania swojej osobowości poprzez swoje (osobowe - rozumne i wolne) działania: w sztuce, moralności, religii, nauce, w osiągnięciach technicznych. Człowiek - podkreślają zgodnie personaliści - jest zawsze i wyłącznie celem działania, nigdy środkiem, ani dla drugiego człowieka, ani dla społeczeństwa, czy państwa. Najbardziej naturalnym polem rozwoju człowieka-osoby jest zawsze druga osoba (ludzka), lub - w sposób bardziej jeszcze doskonały - Osoba Boska.

Zarysowują się dwa zasadnicze nachylenia w nurcie personalizmu:
bliskie stanowisku filozofii dialogu, bliskie tradycyjnej filozofii osobyakcentujące rolę kontaktów (J. Maritain, E. Gilson, K. Wojtyła, interpersonalnych wyrażanych w języku T. Styczeń)(E. Mounier, R. Le Senne, N.A. Bierdiajew)

Filozofia zorientowana wokół naczelnych pryncypiów personalizmu znajduje odbicie w pracy wielu wybitnych polskich filozofów i teologów, zwłaszcza skupionych wokół tzw. Lubelskiej Szkoły Filozofii Klasycznej (KUL).

Tomizm egzystencjalny

Generalnie rzecz ujmując, „tomizm” jest zespołem poglądów filozoficznych (także teologicznych) ześrodkowanych wokół nauki św. Tomasza z Akwinu. W ciągu wieków powstały różne tendencje i interpretacje filozoficznego dorobku Akwinaty. Niejednokrotnie myśl Tomasza ulegała błędnej - tzn. niezgodnej z jego intuicją - wykładni. Przez długie wieki kojarzono myśl Doktora Powszechnego z chrześcijańską modyfikacją arystotelizmu, podczas gdy jego myśl w wielu istotnych kwestiach znaczenie od filozofii Stagiryty odbiega, doprecyzowuje ją i wydoskonala. Przede wszystkim, metafizyka Tomasza z Akwinu kładzie akcent na egzystencjalny wymiar rzeczywistości. Akt istnienia jest aktem najdoskonalszym, jest tym, co decyduje o bytowości tego, co jest. Zauważone przez Doktora Anielskiego złożenie bytu z istoty i istnienia oraz podkreślenie niesprowadzalności do siebie tych „elementów”, stało się podstawą zupełnie nowego, pełnego realizmu spojrzenia na kosmos, człowieka, Boga.

c.d

c.d tomizmu

Nowy etap w studiach nad myślą św. Tomasza z Akwinu zainicjowała encyklika papieża Leona XIII - Aeterni Patris (1891 r.). Dwaj filozofowie: J. Maritain oraz E. Gilson wypracowali nową - zgodną z zamysłem Akwinaty „interpretację” tomizmu, tzw. nurt tomizmu egzystencjalnego. Szybko to nowe ujęcie znalazło dojrzały grunt w Polsce. Powstała Lubelska Szkoła Filozofii Klasycznej, która w sposób wyjątkowo twórczy przyczyniła się do dalszego rozwoju i popularyzacji tomizmu w jego wersji egzystencjalnej. Na czoło wysuwa się zakrojona na szeroką skalę filozofia M.A. Krąpca (opracował on w sposób twórczy wszystkie działy filozofii), Z.J. Zdybickiej, K. Wojtyły, A.B. Stępnia, J. Kalinowskiego i in. Podstawową kwestią, tym, co pierwotnie dane są realnie istniejące byty; rzeczywistość jest czymś realnym (nie jest ideą), jest pluralistyczna, wielorako złożona, jest inteligibilna (prawdziwa - poznawalna), amabilna (dobra), jest racjonalna, bytowo uporządkowana - stanowi swoistą hierarchię bytów. Cały kosmos - wszystko, co jest, cieszy się realizowaniem właściwych sobie z natury rzeczy transcendentaliów: każdy byt jest bytem (istniejącym), jest jeden, odrębny od innych bytów (nie jest to jakiś monistyczny monolit), jest rzeczą (ma jakąś ściśle określoną treść), jest dobry (bo jest), prawdziwy (poznawalny), piękny. Kompleks bytów przygodnych, niekoniecznych w istnieniu jest „drogą” prowadzącą do wskazania (z konieczności nie popadania w absurd) istnienia i działania Bytu Koniecznego, Prostego, Doskonałego, Czystego Aktu Istnienia. Tomistyczna koncepcja Absolutu ukazuje Go jako Osobę - Stwórcę świata, który kosmos stworzył (ex nihilo) oraz nieustannie w istnieniu podtrzymuje (creatio continua). Miejsce wyróżnione w strukturze bytów zajmuje człowiek - osoba, byt rozumny i wolny, taki, który jest wartością sam w sobie.

Obok nurtu tomizmu egzystencjalnego powstały jeszcze inne (aczkolwiek o mniejszym zasięgu oddziaływania) odcienie tomizmu: tomizm esencjalny, transcendentalny i tzw. konsekwentny.

Filozofia dialogu

Filozofia dialogu zwana też filozofią spotkania zorientowana jest wokół naczelnej tezy, że miejscem spotkania, kontaktu, odkrywania sensu interpersonalnego jest dialog interpersonalny. Jest on podstawowym rodzajem komunikacji między osobami. Nazwą „dialog” posługiwali się już starożytni; widać też jego ślady w średniowiecznych dysputach (questiones disputatae). Inicjatorami współczesnego kierunku - filozofii dialogu są: H. Cohen, F. Ebner, F. Rosenzweig, M. Buber, E. Levinas. W ich przekonaniu, należy przezwyciężyć filozofię zorientowaną subiektywistycznie, a poszukiwać bardziej otwartego patrzenia na samego człowieka, na jego odniesienia wobec innych osób, komunikację interpersonalną będącą podstawą usensowniania ludzkiej egzystencji.

Rosenzweig stanął na stanowisku, iż zadaniem filozofii nie są jakieś abstrakty, przedmiot zainteresowania umysłu, lecz sam człowiek, doświadczenie religijno-etyczne, zakorzenienie człowieka w świecie, zwłaszcza w świecie osób; te zaś najpełniej komunikują się w rozmowie. Największą wartością realizowaną przez osobę jest miłość, ta manifestuje się przede wszystkim w świecie osób ludzkich. Nowy typ myślenia filozoficznego - podkreśla Rosenzweig - jest myśleniem poprzez mówienie. Takie mówienie otwiera człowieka na Innego.

Myśl dialogiczną rozwinął dość istotnie M. Buber. Według niego istnieją dwa podstawowe typy relacji, jakie występują w życiu ludzkim:

przedmiotowa: Ja - to podmiotowa: Ja - Ty

Pierwsza z nich wyraża posiadanie przedmiotu, jestem w jakiejś relacji do przedmiotu (to); druga ukierunkowuje na patrzenie w stronę drugiego człowieka, lub Boga jako transcendentnego TY. Spotkanie dwóch ludzi albo też spotkanie człowieka z Bogiem wyznacza obszar „pomiędzy”. Jest to owa przestrzeń dialogiczna, która sprawia, że człowiek staje się bardziej człowiekiem.

We Francji największym propagatorem założeń filozofii dialogu był G. Marcel. Wskazaną przez Bubera „przestrzeń” interpersonalną nazywał on „tajemnicą”. Człowiek sam jest tajemnicą a jego kontakt z drugim człowiekiem intensyfikuje ten „obszar”.

Nieporozumienia związane z naczelnymi tezami filozofii dialogu dotyczą głównie faktu, iż na dobrą sprawę, redukuje się w niej całość rzeczywistości do jednego tylko wymiaru, mianowicie dialogicznej natury życia człowieka. Dochodzi do tego druga uwaga, związana z przeakcentowaniem wspólnotowości egzystencji człowieka - jeśli bowiem człowiek manifestuje swoją godność i sens bycia tylko w dialogu z innymi, to gubi się sprawa fundamentalna, mianowicie jego własna podmiotowość jako autonomicznej osoby.

Heglowskiej filozofii Boga zob. monografię: S. Kowalczyk, Koncepcja Absolutu w pismach Hegla, Lublin: TN KUL 1991.

---