KONSPEKT LEKCJI Z PIŁKI NOŻNEJ

TEMAT: Gry i zabawy w nauczaniu techniki.

PROWADZĄCY: xxxxxxxxxxxxx

MIEJSCE: boisko szkolne, hala sportowa.

CEL i ZADANIA: przygotowanie do nauczania techniki.

CZAS: 45 min.

SPRZĘT: piłki, pachołki, szarfy.

Część	Treść zajęć	Czas trwania	Uwagi metodyczne i organizacyjne
I. Wstępna Moment organizacyjno- porządkowy Zabawa ożywiająca Zabawa	Zbiórka, powitanie, sprawdzenie stanu gotowości do zajęć, przedstawienie tematu lekcji. „Znajdź piłkę” - na boisku o wymiarach 20x20 m ćwiczący prowadzą piłki. Dwóch jest bez piłki. Na sygnał trenera każdy zostawia swoją piłkę próbuje przechwycić inną. To samo starają się zrobić ćwiczący, którzy nie posiadają piłki. Kto pozostaje bez piłki, otrzymuje punkt karny. „Wyścig rzędów” z popychaniem piłki NN poruszając się w podporze tyłem. Dystans 5-8 m. Toczenie piłki do półmetka, następnie bieg z piłką w RR i przekazanie jej następnemu zawodnikowi w rzędzie.	2' 4' 4'	Zbiórka w dwuszeregu, raport, powitanie, sprawdzenie obecności Ćwiczący ustawieni są w rozsypce, zwracamy uwagę na bezpieczeństwo- uczestnicy nie mogą wyrywać sobie piłki. Metoda: opisowa, słowna Uczestnicy zachowują bezpieczne odległości, prowadzący czuwa nad bezpieczeństwem i poprawnością wykonywanego zadania. Metoda: pokazowa

Zabawa	„Sztafeta zawracana” - Boisko z zaznaczonymi trzema liniami: start, półmetek, meta. Na sygnał gracz stojący na czele rzędu prowadzi piłkę do półmetka z powrotem na start. Następnie przemieszcza się od startu do końcowej linii, po czym odbywa się podanie do następnego gracza. Zwycięża drużyna, której zawodnicy najszybciej pokonają trasę wyścigu.	4'	Prowadzący zwraca uwag na dokładność wykonywanego zadania, podania dowolne. Metoda: pokazowa, słowna
II. Główna Gry i zabawy w nauczaniu techniki piłki nożnej Zabawa Zabawa Gra Gry Zabawa Gra III. Końcowa Ćwiczenia uspokajające	„Wyścig piłek w tunelu”- zawodnicy ustawieni w rzędach, przed każdym rzędem zawodnik z piłką, którą uderza N pomiędzy ustawionymi partnerami w pozycji rozkrocznej. Ostatni z rzędu prowadzi piłkę do przodu, a zawodnik, który wykonał uderzenie zajmuje miejsce na przodzie rzędu. „Wyścig rzędów” z uderzeniem piłki pod zawodnikami przyjmującymi z leżenia przodem pozycję - podpór leżąc przodem biodra w górę. Następnie ćwiczenie przebiega podobnie j.w. „ Przeprowadź piłkę”- dwie drużyny grają w ograniczonym, zawodnicy mają za zadanie przeprowadzenie piłki poza wyznaczoną linię na boisku. „Gra do 5-ciu podań”- jedna z drużyn posiadających piłkę stara się wykonać między sobą 5 podań, zdobywając za to 1 punkt. W tym czasie drużyna przeciwna próbuje przechwycić piłkę, czyniąc to samo co druga drużyna. „Wyścig podań piłki głową”- zawodnicy stoją w rzędach naprzeciw podającego piłkę. Na sygnał: podania piłki RR do rzędów - stąd podania piłki głową (z miejsca, z wyskoku) z powrotem i bieg na koniec rzędu. Zwycięża drużyna, która pierwsza ukończy wyścig podań. „Dwa ognie”- dwa zespoły o równej liczbie zawodników. Wygrywa zespół, który uzyska większą liczbę trafień. Uderzenia tylko dołem, po podłożu. Konkurs żonglerki NN po koźle.	4' 4' 4' 4' 4' 4' 3'	Następna osoba zaczyna, aż wróci pierwsza, zaczynamy od podania piłki z podłoża. Prowadzący nadzoruje aby każdy przestrzegał zasad, zwracamy uwagę na bezpieczeństwo, uderzenia nie mogą silne. Prowadzący zwraca uwagę na przestrzeganie zasad, uważamy na bezpieczeństwo. Metoda: słowna, opisowa 1 pkt zdobywa drużyna po 5-ciu podaniach bez dotknięcia piłki przez przeciwnika. Wprowadzenie dodatkowych piłek w zależności od umiejętności. Metoda: słowna, opisowa Prowadzący zwraca uwagę na poprawne wykonanie. Metoda: słowna, opisowa, pokazowa Prowadzący czuwa nad bezpieczeństwem, sędziowanie. Metoda: słowna, opisowa Zbiórka, wyróżnienie najlepiej ćwiczących, pożegnanie.

1