 | Pobierz cały dokument notatki.1.dydaktyka.i.metodologia.doc Rozmiar 426 KB |
I ) Dydaktyka - to termin pochodzenia greckiego ( didasko - uczę , nauczam , didaskos - nauczyciel ) . Termin ten do nauk pedagogicznych wprowadził w roku 1657 Jan Amos Komeński tytułując jedno ze swoich dzieł „Wielka dydaktyka” i uzupełniając ten tytuł wyjaśnieniem , że dydaktyka to sztuka nauczania wszystkiego wszystkich .
Przez wiele lat dydaktyka była sztuką nauczania a dopiero stosunkowo niedawno zaczęto twierdzić , że nie tyle jest to sztuka co nauka o nauczaniu . Spór o to czy więcej jest w dydaktyce sztuki czy nauki trwa do dziś .
Podobnie jak w malarstwie , rzeźbie czy poezji trzeba w czasie nauczania w stale zmieniających się sytuacjach zdać się na intuicję i wyczucie a modelowanie tworzywa
( jak można by określić proces kształcenia ) wymaga talentu i twórczej fantazji . Wiele też zależy od nastroju „twórcy - nauczyciela” a także na związek z aktualnym nastawieniem i motywacją do wydobycia zdolności ucznia . Podobnie dzieje się w procesie tworzenia rzeźby , w czasie którego obróbka surowego kamienia zmienia to tworzywo w piękną , pełną wyrazu rzeźbę .
Nauczyciel według Gagne to osoba która „uprawia” sztukę nauczania z talentem pedagogicznym , ma zdolności porozumiewania się z uczniami , wyczucia trudności , na które napotykają a także potrafi odkryć i rozwinąć głęboko nieraz ukryte szczególne uzdolnienia wychowanków .
Gdybyśmy ograniczali dydaktykę jedynie do funkcji „sztuki” nauczania , musielibyśmy konsekwentnie wyszukiwać i dobierać do pełnienia tego zawodu szczególnych ludzi - tylko takich , którzy posiadali uzdolnienia nauczycielskie i chcieliby się poświęcić , byliby predysponowani do uprawiania „sztuki” nauczania .
W takim ujęciu nauczanie byłoby raczej powołaniem niż zawodem . powstaje zatem pytanie : czy nauczycielstwo jest zawodem i wymaga rzeczowego przygotowania i wiedzy czy też jest to powołanie , misja , sztuka do której uprawiania konieczne są określone zdolności i talent , który jest niezbędny malarzowi czy muzykowi .
Współcześnie coraz częściej określa się dydaktykę jako dziedzinę nauki o nauczaniu i uczeniu się , w której trzeba stale dociekać prawidłowości w dążeniu do obiektywnego , uzasadnionego i uporządkowanego poznania procesów kształcenia ludzi ( wychowanek , nauczyciel , komunikacja dydaktyczna ) . Zawsze wyjaśnieniu zjawisk i faktów nauczania i uczenia się towarzyszą wnikliwe badania naukowe . W tak rozumianej dydaktyce ogólnej nie wystarczają ani intencja nauczyciela ani jego pedagogiczny talent lecz konieczna jest praca poparta rzetelną wiedzą . Nauczyciele powinni być nie tylko dydaktykami ale również mieć dydaktyczną wiedzę .
 | Pobierz cały dokument notatki.1.dydaktyka.i.metodologia.doc rozmiar 426 KB |