dzieci z grupy, przestrzeganie
i zasad regulujących współżycie w grupie
|
|
|
|
• Wycieczka po przedszkolu, zapoznanie
dzieci nowo przybyłych z poszczególnymi
a uczęszczających kolejny
rok do przedszkola - ze zmianami, jakie zaszły w placówce podczas wakacji.
|
- zachęcanie do poznawania kolegów i koleżanek z grupy
znajdującymi się w przedszkolu; zwrócenie
uwagi na zmiany, jakie zaszły w nich podczas
|
znajdujące się w przedszkolu, wie do czego służą
|
|
• Ćwiczenia poranne - zestaw nr I (ułożone przez autora).
• Zabawa ruchowa rozwijająca szybką reakcję na sygnał
• Zabawa ruchowa rozwijająca inwencję ruchową Wędrująca maskotka.
• Zabawa ruchowa rozwijająca umiejętność wskazywania
• Zabawa ruchowa Skała (według W. Sherborne).
|
|
|
|
|
U. Geisler, H. Viehoff Pierwszy dzień.
|
|
|
|
|