PROTISTY

Zadanie 1. Wśród protestów wyróżniamy trzy rodzaje rozmnażania płciowego: izogamię, anizogamię i oogamię. Schemat przedstawia ( w losowej kolejności) wszystkie rodzaje gamii.

A B C

a) Dopasuj schematy do odpowiednich rodzajów gamii.

Izogamia…. Anizogamia…. Oogamia….

b) Podaj dwie różnice pomiędzy izogamią i oogamią dotyczące gamet.

1………………………………………………………………………………………………….

2……………………………………………………………………………………………….....

Zadanie 2. W cyklu rozwojowym protistów jednokomórkowych może dominować faza diploidalna lub haploidalna. Schemat przedstawia cykl rozwojowy pewnego protista.

a) Napisz, czy powyższy cykl rozwojowy dotyczy diplonta czy haplonta.

……………………………………………………………………………………………………

b) Napisz, czy mejoza w tym cyklu rozwojowym ma charakter pregamiczny, czy postgamiczny.

…………………………………………………………………………………………………….

c) Wybierz prawidłowe dokończenie zdania:

Formy troficzne dzielą się ……………..

A. mitotycznie B. mejotycznie C. amitotycznie D. przez pączkowanie

Zadanie 3. Schemat przedstawia cykl rozwojowy Dictyota.

a) Jaki rodzaj cyklu rozwojowego przechodzi Dictyota? Wybierz poprawną odpowiedź.

A. izomorficzny B. heteromorficzny C. heteromorficzny

z przewagą sporofitu z przewagą gametofitu

b) Wybierz prawidłową odpowiedź dotyczącą gamii w tym cyklu rozwojowym.

A. izogamia B. anizogamia C. oogamia

c) Zaznacz na schemacie literą R! miejsce zachodzenia mejozy. Napisz, czy jest to mejoza pregamiczna, czy postgamiczna.

Jest to mejoza ………………………………….

Zadanie 4. Schemat przedstawia pantofelka.

Rozpoznaj struktury zaznaczone na schemacie literami A i B oraz podaj ich funkcje.

A nazwa………….. funkcja…………………………………………………………………..

B nazwa………….. funkcja…………………………………………………………………..

Zadanie 5. Zaznacz w tabeli literą M cechy dotyczące makronukleusa pantofelka, a literą m cechy dotyczące mikronukleusa pantofelka.

Lp.	Cecha	M/m
1.	Służy do sterowania bieżącą pracą komórki
2.	Jest diploidalny
3.	W czasie koniugacji przechodzi podział mejotyczny
4.	Ma zwielokrotniony materiał genetyczny

Zadanie 6. Na schematach przedstawiono w dowolnej kolejności kolejne etapy koniugacji pantofelka.

A B C D E F

Uszereguj we właściwej kolejności etapy koniugacji pantofelka.

…………………………………………………………………..

Zadanie 7. Schemat przedstawia budowę eugleny.

Podaj jedną cechę zwierzęcą i jedną cechę roślinną w komórce eugleny.

Cecha zwierzęca………………………………………………………………………

Cecha roślinna………………………………………………………………………...

Informacja do zadań 8. i 9.

Poniższy schemat przedstawia cykl rozwojowy zarodźca malarii.

Zadanie 8. Na podstawie schematu:

1. Podaj żywiciela pośredniego i ostatecznego tego pasożyta

Żywiciel pośredni …………………………………………...

Żywiciel ostateczny…………………………………………..

2. Zaznacz na schemacie literą R! miejsce zachodzenia mejozy

c) Wyjaśnij, dlaczego ataki malarii objawiają się wysoką gorączką.

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

Zadanie 9. Podaj jeden przykład działania człowieka, który zmniejszy ryzyko zarażenia zarodźcem malarii podczas przebywania w krajach tropikalnych.

…………………………………………………………………………………………………….

Zadanie 10. AM/2005

Zadanie 11. AM/2009

Zadanie 12. Zaznacz poprawne odpowiedzi dotyczące zielenic.

1. Jako materiał zapasowy gromadzą glikogen

2. Posiadają chlorofil a i b

3. Mogą żyć w symbiozie z grzybami tworząc porosty

4. Ściana komórkowa jest wzmocniona ligniną

5. Są to wyłącznie formy wielokomórkowe

Zadanie 13. Zaznacz zdanie, które nie dotyczy brunatnic.

1. Posiadają chlorofil a i c

2. Są przedstawicielami stramenopili

3. W zbiornikach wodnych rosną poniżej miejsca występowania zielenic i krasnorostów

4. Przedstawicielem tej grupy jest morszczyn

5. Substancją zapasową nigdy nie jest u nichskrobia

---