MATEMATYKA

Statystyczny uczeń otrzymał średnio ![]()
pkt, co stanowi ![]()
możliwych do uzyskania pkt. Środkowy uczeń (mediana) otrzymał ![]()
pkt, czyli ![]()
możliwych do uzyskania. Najczęstszym wynikiem uczniów (modalna) jest ![]()
pkt. Łatwość tej części testu wyniosła ![]()
W grupie zadań bardzo trudnych (0 - 0,19) - jest ![]()
zadania , stanowią one ![]()
pkt do uzyskania .
Było to ![]()
zadań zamkniętych

i ![]()
zadań otwartych

W grupie zadań trudnych (0,20 - 0,49) jest ![]()
zadania, stanowią one ![]()
pkt możliwych do uzyskania.
Było to ![]()
zadania zamknięte

i ![]()
zadania otwarte

W grupie zadań umiarkowanie trudnych (0,50 - 0,69) jest ![]()
zadania, stanowią one ![]()
pkt możliwych do uzyskania .
Było to ![]()
zadanie zamknięte

i ![]()
zadania otwarte

W grupie zadań łatwych (0,70 - 0,89) jest ![]()
zadania, stanowią one ![]()
pkt możliwych do uzyskania .
Było to ![]()
zadania zamknięte

i ![]()
zadanie otwarte

W grupie zadań bardzo łatwych (0,90 - 1,0 ) jest ![]()
zadań , stanowi to ![]()
pkt możliwych do uzyskania .
Były to ![]()
zadania zamknięte

i ![]()
zadanie otwarte

Test był łącznie na ![]()
pkt, w tym ![]()
pkt uczeń mógł uzyskać za zadania zamknięte, a ![]()
pkt za zadania otwarte.
Zad ![]()
Należało tu
![]()
Analizując wyniki rozwiązania tego zadania można stwierdzić iż:
a) ![]()
uczniów umie
![]()
b) ![]()
uczniów nie umie
![]()
c) ![]()
uczniów opuściło to zadanie bez rozwiązywania
Zad ![]()
Należało tu
![]()
Analizując wyniki rozwiązania tego zadania można stwierdzić iż:
a) ![]()
uczniów umie
![]()
b) ![]()
uczniów nie umie
![]()
c) ![]()
uczniów opuściło to zadanie bez rozwiązywania
Zad ![]()
Należało tu
![]()
Analizując wyniki rozwiązania tego zadania można stwierdzić iż:
a) ![]()
uczniów umie
![]()
b) ![]()
uczniów nie umie
![]()
c) ![]()
uczniów opuściło to zadanie bez rozwiązywania
Zad ![]()
Należało tu
![]()
Analizując wyniki rozwiązania tego zadania można stwierdzić iż:
a) ![]()
uczniów umie
![]()
b) ![]()
uczniów nie umie
![]()
c) ![]()
uczniów opuściło to zadanie bez rozwiązywania
Zad ![]()
Należało tu
![]()
Analizując wyniki rozwiązania tego zadania można stwierdzić iż:
a) ![]()
uczniów umie
![]()
b) ![]()
uczniów nie umie
![]()
c) ![]()
uczniów opuściło to zadanie bez rozwiązywania
Zad ![]()
Należało tu
![]()
Analizując wyniki rozwiązania tego zadania można stwierdzić iż:
a) ![]()
uczniów umie
![]()
b) ![]()
uczniów nie umie
![]()
c) ![]()
uczniów opuściło to zadanie bez rozwiązywania
Zad ![]()
Należało tu
![]()
Analizując wyniki rozwiązania tego zadania można stwierdzić iż:
a) ![]()
uczniów umie
![]()
b) ![]()
uczniów nie umie
![]()
c) ![]()
uczniów opuściło to zadanie bez rozwiązywania
Zad ![]()
Należało tu
![]()
Analizując wyniki rozwiązania tego zadania można stwierdzić iż:
a) ![]()
uczniów umie
![]()
b) ![]()
uczniów nie umie
![]()
c) ![]()
uczniów opuściło to zadanie bez rozwiązywania
Zad ![]()
Należało tu
![]()
Analizując wyniki rozwiązania tego zadania można stwierdzić iż:
a) ![]()
uczniów umie
![]()
b) ![]()
uczniów nie umie
![]()
c) ![]()
uczniów opuściło to zadanie bez rozwiązywania
Zad ![]()
Należało tu
![]()
Analizując wyniki rozwiązania tego zadania można stwierdzić iż:
a) ![]()
uczniów umie
![]()
b) ![]()
uczniów nie umie
![]()
c) ![]()
uczniów opuściło to zadanie bez rozwiązywania