2008 03 04 Podejściehawioralno poznawcze0
Zasady modelowania
• Efekt wyniku — nauczenie się. że zachowanie daje wynik
• Efekt rozhaiDowama - obserwując pozytywne efekty patologicznego zachow ania dochodzi do rozhamow ania dotychczasowej kontroli
• Efekt zahamow ania - obserw acja, że szkodliwe zachowanie jest karane
Efekt n ia.soq skuteczności - obserw acja, źe efekt zachowania jest wynikiem własnej aktyw ności
Wyszukiwarka
Podobne podstrony:
2008 03 04 Podejście?hawioralno poznawcze 4 Uczenie się Warunkowanie klasyczne Warunkowanie sprawcze
2008 03 04 Podejście?hawioralno poznawcze 9 Modelowanie (A. Bandura) N^fiKlcKm niue to uczenie się p
2008 03 04 Podejście?hawioralno poznawcze 9 Modelowanie (A. Bandura) N^fiKlcKm niue to uczenie się p
2008 03 04 Podejście?hawioralno poznawcze 9 Modelowanie (A. Bandura) N^fiKlcKm niue to uczenie się p
2008 03 04 Podejście?hawioralno poznawcze 9 Modelowanie (A. Bandura) N^fiKlcKm niue to uczenie się p
2008 03 04 Podejście?hawioralno poznawcze 1 PODEJŚCIE BEHAWIORALNO-POZNAWCZE
2008 03 04 Podejście?hawioralno poznawcze 2 jLmuz.cn la • Srodou iskouosć — wszelkie organizmy kszta
2008 03 04 Podejście?hawioralno poznawcze 3 Założenia • SwAwrałwyosc - wszelkie ot
2008 03 04 Podejście?hawioralno poznawcze1 Koncepcje poznawcze ZAŁOŻENIA: zachowanie uwarunkowane j
2008 03 04 Podejście?hawioralno poznawcze2 Procesy poznawcze Spostrzeganie Rozpoznawanie Ocenianie
więcej podobnych podstron