23

-    problematyce społecznej, kulturalnej, ekonomicznej, politycznej itp., której c    ŁaJ V

czą nasze badania;    P    .

-    nadawcy / autorze, jeśli możliwe jest jego zidentyfikowanie i dostępne są dotyczą    i'

go materiały;

-    mediach, w których zaistniał interesujący nas dyskurs;    ■.

-    języku, gatunku, konwencji medialnej, służących wyrażaniu tego dyskursu;

AD ma zazwyczaj dwój hipotezę lub opisać jak: oraz społecznej ogólne nia mediów. Drugim vn tpoteczne\ - poprzez doprowadzenie do zmi kursu.

Precyzując cel, odp chcemy się dowiedzieć społeczny ma podjęcie nla są bardzo mocno p Jeżeli jesteśmy w stani tanie, po co mlanowici zastanowić się nad im

r»rr»h

-    różnych sposobach badania tego dyskursu; dla inspiracji i aby wykluczyć „wyv. żanie otwartych drzwi”, będziemy poszukiwać w dostępnym nam piśmiennictv„ naukowym przykładów podobnych do planowanej przez nas analizy.

Podstawowym jednak źródłem wiedzy o problemie i głównym układem odniesień, będzie dla nas przez cały czas przede wszystkim bieżąca obserwacja rozwoju dyskurs i jego społecznego funkcjonowania.

ZDauaii-i---- i

taetnego pytany

_ _z żalem trzeba b?oz

Problem czy opi'.

Praca problemowa

Praca tato ma zazwyc

występowania, związ

formułując cel te da, że— Stawiamy * ramy się hipotezę ^w hipotez odnosi się . ^v____Praca orot