201110162637

Materiały pomocnicze dla studentów:

•    Negrino, Ton% PowerPoint 2007 PL, 2008

•    Gomoliński, Piotr. Red., Naucz się z nami! PowerPoint, 2000

•    Wolańska, Ewa Małgorzata, Jak pisać i redagować, 2009

•    Ambrose, Gavin, Typografia, 2008

•    Bierkowski, Tomasz, O typografii, 2008

•    Bringhurst, Robert, Elementarz stylu w typografii. 2008

•    Mrowczyk, Jacek, Niewielki słownik typograficzny, 2008

•    Simmons, Jason. Komputerowy warsztat projektanta, 2008

•    Bovey, Rob, Excel, 2010

•    Gajda. Bartosz, Excel 2007 PL, 2010

•    Walkenbach, John. Excel 2007 PL, 2010

•    Wrotek, Witold. Excel 2010 PL, 2010

•    MacDonald, Matthew. Tworzenie stron WWW, 2010

•    Powers, Shelley. Grafika w Internecie, 2009

•    Sieńczyło-Chlabicz, Joanna. Red. Prawo własności intelektualnej, 2009

•    Materska, Katarzyna. Red. Organizowanie środowiska informacji i wiedzy, 2008

•    Nowak, Tadeusz Ochrona własności intelektualnej, 2008

•    David Crowder i Rhonda Crowder, Tworzenie stron www. Biblia, Helion 2002.

•    Jakob Nielsen, Projektowanie funkcjonalnych serwisów internetowych, Helion 2003,

•    Mark Pearrow, Funkcjonalność stron internetowych, Helion 2002,

•    Ani Phyo, Web Design. Projektowanie atrakcyjnych stron www.. Helion 2003,

•    Joseph Philips, Zarządzanie projektami IT, Helion 2005

•    Shari Thurow, Pozycjonowanie w wyszukiwarkach internetowych. Helion 2004

•    Piotr Waglowski, Prawo w sieci. Zarys regulacji Internetu, Helion

Laboratorium

Opracowując tematy zadań na potrzeby L przyjęto założenie, że należy wykorzystać powszechnie dostępne oprogramowanie biurowe, które można działać w każdej pracowni komputerowej. Uwzględniając liczbę 15 godzin w ramach L podjęto decyzję, że należy skupić się na maks. 2 obszarach. Wybór padł na działania z użyciem arkusza kalkulacyjnego oraz podstawy typografii tekstów.

1.    Zajęcia wprowadzające:

a) lista, BHP, rozkład jazdy, kwestie porządkowe, regulamin laboratorium, ocena końcowa z laboratorium, sposób przygotowywania się do zajęć;

2.    Obliczenia warunkowe na arkuszu:

a)    PROJ l (2pkt): automatyczne wystawianie ocen (wystocen.xls);

b)    PROJ2 (2pkt): rozwiązywanie równania kwadratowego (rkwad.xls);

3.    Obliczenia na arkuszu z zastosowaniem metod numerycznych:

a)    PROJ3 (2pkt): rozwiązywanie równań przestępnych jednej zmiennej metodą bisekcji (plik do_mzer.txt);

b)    PROJ4 (2pkt): obliczanie całki metodą trapezów;

4.    Estymacja i aproksymacja na arkuszu / arkusz jako baza danych:

a)    PROJ5 (lpkt): zużycie paliwa w samochodzie (partner.xls);

b)    PROJ6 (lpkt): wykres pod excelem (hd_flhtkxls);

5.    Zagadnienia optymalizacyjne na arkuszu - solver:

a)    PROJ7 (2pkt): okrag.xls;

b)    PROJ8 (2pkt): rozwiązywanie układów 2 równań nieliniowych (urown.xls);

6.    Zagadnienia optymalizacyjne na arkuszu:

a) PROJ9 (3pkt): kubelki.xls lub bluzeczki.xls;

7.    Edycja tekstów:

a) PROJ 10 (3pkt): skład TXT wg PDF (instrjrobsym)

Zasady:

•    realizacja tylko na zajęciach (żadnego odrabiania czy pracy po godzinach lub w domu),

•    praca niesamodzielna oceniana jest jako Op za projekt/projekty (student jest usuwany z sali),

•    projekty niespełniające wymagań porządkowych stawianych przez prowadzącego (nazw^ra pliku, miejsce zapisu pliku, itp) oceniane są na Op, Tc / /V F cZ\rJ. ty: 1$

•    oceny z dokładnością do 1 punktu,    Ą _    *

•    pliki z danymi lub opisami zadań udostępniane powinny być studentom na początku zajęć,

•    informacje potrzebne do wykonania projektów’ wraz z przykładami przedstawiane są na wykładzie

4