7

Małgosi*

tocck

Małgosia

latek:

Małgosia

tacek:

Małgosia I«m *k

inM

\'tc denerwuj sic Myśli;, ze duże jaskółki »i|jo-r/.)dku).| swoje gniazdko .ile my możemy im trochę pomóc.

W jaki sposób?

Wiesz przecieZ, ze mam zbiór pićnrk. weźmie my je nad rzekę, uporządkujemy ziemię i włożymy trochę piór między |a|ka. żeby się mc jx>-tłukły

Małgosiu, ale te jrłórka to twoje skarby' \'ie możesz iili włożyć do gniazdka, lak. jestem dumna z tych piór Zbierałam je długo, ale ptakom przydadzą się o wiele¹ bardziej niż mnie

Och, Małgosiu, jaka ty jesteś dobra To im takiego C) jaskółki trzeba i!Kic bos.j jxx! ochrona, musimy więc troszczyć się o im-szczególnie ,\ie traćmy czasu i chodźmy na |>rawić szkodę

Dobrać, chodźmy Wiesz piz nigdy me bęc!.; bawić się u tym miejscu.

Masz rację, to miejsce nu- powinno służyć do zabawy, tym Kirdziej, ze jaskółki co toku l>uclu|,j lam swoje gniazda

Co robi kret

Dziec i znalazły w ogrodzie przedszkolnym małego kreta H iłowały na niego cxl kilku dni. Ixi narobił wiele szkćnl na grz.jdk.ic li Wreszcie złapały go Włożyły dodużej chusty i gładziły jego aksamitne futerko, które było przyjemne w dotyku

-    m> z nirn /mińmy? zapylał Krzysio

-    Wypuścimy .ja nu ljer, fam nr/ n.troJ'1 SfkM odjx>wicd/iała pani.

Gromadka ruszył w kierunku l.jkr, Piotruś niósł kreta ostrożnie w chuście

Pani iMmu zapytał. - f/y bel zyjr tytka jKsf ziemią?

-    tirk. peiit/Miż jot znizrz.jtkic/ii. które »tafv md/j na jnmi/r/dmij JlaUiju irkrymt sif pul zifmiij.

Wid/.y. zaciekawienie na twarzach dzłoc i pani Hania mówili dalej:

l >r.jzy ka/yt.rr//, nurki i lam żyje Ad nemią aujt v-< tMjIrp/j Oawni jednak iiyjasliTjr >:< na zowiijtrz pe te, l'y nyuirU ir.vh< .<vuf//ęjii pwi/f/z.t de idasn/jje ifymu A 'b;<l aic dekijd im‘? zaciekawiła się Marta ,    - I rui tnwff fiytunif jesi iryjuóiuruf uśmiec hnęła su; |xmł -

Krel sftflui widu. jf/jo L\/an:i jtst icŁKciikc nas Airu>/n Jr< i>łnv.;.l;ii₁vjc aszydke u> rui/KTku p • dradze ftąd iw czy wyfewf ńłć&ihcj twef A cecii jfż dzieci c Udały wiedzieć jak najwięcej o krecie. NitjhmfzitjsiTMbry) mu mhtczfo pąt/aab, które pdi/ryzu/.; kewnu res/iri wyjaśniła pani

171