Połqcz małe koła z dużymi kołami, małe trójkqty z dużymi trójkqtami i małe kwadraty z dużymi kwadratami, a następnie pokoloruj je na taki sam wybrany przez Ciebie kolor.
Nauczycielu: Niech dzieci spróbujq nazwać przedstawione figury geometryczne i określić
kolor, na jaki je pomalowały. Może przeliczą, ile jest kół, kwadratów, trójkątów.