DSCN0685

DSCN0685



Wprowadzenie eto Adaptowanej Aktywności Fizycznej (APA).

Sposoby podejścia do osób niepełnosprawnych:

"T"

1 - paradygmat udogodnień (I połowa XX wieku)

Metoda chroniła społeczeństwo przed problemami związanymi z ON.

Odrębna edukacja jest potrzebna, gdyż są to dzieci „inne .

Dzieci z niepełnosprawnością niezdolne do uczestnictwa w zajęciach WF.

Stąd dominowały zajęcia gimnastyki (terapii) korekcyjnej (corrective therapy)


Wyszukiwarka

Podobne podstrony:
DSCN0692 Wprowadzenie do Adaptowanej Aktywności Fizycznej (APA).Sposoby podejścia do osób niepełnosp
DSCN0697 j Wprowadzenie do Adaptowanej Aktywności Fizycznej (APA)._Sposoby podejścia do osób
DSCN0693 Wprowadzenie do Adaptowanej Aktywności Fizycznej (APA)._Sposoby podejścia do osób niepełnos
DSCN0695 Wprowadzenie do Adaptowanej Aktywności Fizycznej (APA).Sposoby podejścia do osob niepełnosp
DSCN0698 Wprowadzenie do Adaptowanej Aktywności Fizycznej (APA).Sposoby podejścia do osób niepełnosp
DSCN0703 r    — - Wprowadzenie do Adaptowanej Aktywności Fizycznej (APA).Sposoby pode
DSCN0703 r    — - Wprowadzenie do Adaptowanej Aktywności Fizycznej (APA).Sposoby pode
DSCN0701 Wprowadzenie do Adaptowanej Aktywności fizycznej (APA)._Sposoby podejścia do osób niepełnos
DSCN0680 Wprowadzenie do Adaptowanej Aktywności Fizycznej (APA).p y p ^ do osób niepełnosprawnych: .
DSCN0704 Wprowadzenie do Adaptowanej Aktywności Fizycznej (APA). m    r

więcej podobnych podstron