ED (72)

ED (72)



184 Wnioski końcowe

oryginalnych materiałów. Już na podstawie jej dotychczasowego rozwoju można przewidywać, iż ukaże ona w zupełnie nowym świetle takie zasadnicze pojęcia, jak pojęcie gatunku, organu, funkcji, zdrowia i choroby, przyczyny i celu. Zresztą, czy to nie socjologia właśnie powołana jest do pełnego uwypuklenia idei, która mogłaby się stać podstawą nie tylko psychologii, ale wszelkiej filozofii, a mianowicie idei asocjacji?

W stosunku do doktryn praktycznych nasza metoda pozwala i zaleca zachować taką samą niezależność. Rozumiana w ten sposób socjologia nie będzie ani indywidualistyczna, ani komunistyczna, ani socjalistyczna, w znaczeniu, jakie nadaje się pospolicie tym pojęciom. Będzie ona z zasady ignorowała te teorie, w których nie dostrzega wartości naukowej, ponieważ dążą one bezpośrednio nie do wyjaśniania faktów, ale do ich reformowania. W każdym razie będzie się nimi interesowała tylko o tyle, o ile zobaczy w nich fakty społeczne, mogące pomóc w zrozumieniu rzeczywistości społecznej poprzez ujawnianie potrzeb społeczeństwo nurtujących. Wszelako nie znaczy to, że ma się ona wyrzekać zainteresowania kwestiami praktycznymi. Przeciwnie, można zauważyć, iż staraliśmy się stale o takie zorientowanie socjologii, aby nie traciła ona z pola widzenia celów praktycznych, jakie mogłaby osiągnąć. U kresu swych badań napotka ona nieuchronnie te zagadnienia. Ale przez to samo, że staną one przed nią dopiero w tym momencie, wynikając z faktów, a nie namiętności, można przypuszczać, iż wystąpią one dla socjologa w zupełnie innej postaci niż ta, w jakiej widzi je tłum, rozwiązania zaś, zresztą cząstkowe, których będzie on mógł dostarczyć, nie będą odpowiadać dokładnie żadnemu z rozwiązań, na jakich poprzestają partie. Rola socjologii powinna z tego punktu widzenia polegać na wyswobodzeniu nas spod władzy wszelkich partii poprzez nie tyle przeciwstawianie doktryny doktrynom, ile wyrabianie u ludzi szczególnej postawy wobec owych kwestii - postawy, jaką zapewnić może tylko nauka w drodze bezpośredniego kontaktu z rzeczami. W istocie jedynie ona może nas nauczyć traktowania z szacunkiem, ale bez fety-szyzmu, historycznych instytucji, jakiekolwiek by one były, dając nam jednocześnie odczuć ich konieczność i przejścio-wość, siłę trwania i nieskończoną zmienność.

Po drugie, nasza metoda jest obiektywna. Panuje w niej idea, że fakty społeczne są rzeczami i powinny być traktowane jak rzeczy. Tę samą zasadę można bez wątpienia odnaleźć w nieco innej formie u podstaw doktryn Comte’a i Spencera. Ale ci wielcy myśliciele raczej dali formułę teoretyczną, niż zastosowali ją w praktyce. Aby nie była ona martwą literą, nie wystarczyło ją ogłosić; trzeba ją było uczynić podstawą całej dyscypliny - czymś, co uczony przyjmuje od pierwszego momentu swych badań i co towarzyszy mu potem na każdym kroku. Na tym polega ustanowienie tej dyscypliny, z którą jesteśmy związani. Pokazaliśmy, w jaki sposób socjolog powinien się pozbywać powziętych z góry wyobrażeń o faktach, aby stanąć naprzeciw samych faktów; w jaki sposób powinien podchodzić do nich od strony ich najbardziej obiektywnych właściwości; w jaki sposób powinien żądać od nich samych kryterium podziału na fakty zdrowe i chorobliwe; w jaki sposób, wreszcie, powinien on trzymać się przy wyjaśnianiu tej samej zasady, co przy uzasadnianiu wyjaśnień. Kiedy już


Wyszukiwarka

Podobne podstrony:
ED (73) 186 Wnioski końcowe mamy poczucie, że znajdujemy się wobec faktów, przestajemy nawet myśleć
ED (74) 188 Wnioski końcowe środków ostrożności zdawać się może nazbyt wypracowany dla nauki, która,
skanuj0047 (8) stronie węglanów SrCOi i CaCOi. Zwróćmy uwagę, że do tych wniosków doszliśmy już na p
skanuj0047 (8) stronie węglanów SrCOi i CaCOi. Zwróćmy uwagę, że do tych wniosków doszliśmy już na p
skanuj0047 2 stronic węglanów SrCOi i CaCOi. Zwróćmy uwagę, że do tych wniosków doszliśmy już na pod
IMG481 (6) 68 (De)Konstrukcje kobiecości czym. Już na tym etapie historycznego rozwoju mamy zatem do
Ostatnim etapem procesu naukowego jest wyciąganie wniosków. Wnioski należy wyciągać nie tylko na pod
Materiał opracowany na podstawie podręcznika „ Technologia informacyjna ” autor: Grażyna Koba wyd.
Materiał opracowany na podstawie podręcznika „ Technologia informacyjna ” autor: Grażyna Koba wyd.
Materiał opracowany na podstawie podręcznika „ Technologia informacyjna ” autor: Grażyna Koba wyd.
Materiał opracowany na podstawie podręcznika „ Technologia informacyjna ” autor: Grażyna Koba wyd.
Materiał opracowany na podstawie podręcznika „ Technologia informacyjna” autor: Grażyna Koba wyd.
Materiał opracowano na podstawie podręcznika :„ Sterowanie i systemy dynamiczne ” autorstwa : Y. Tak
P1350598 Tabela 15 Wady i wnioski dotxzące płac w układne B na podstawie badań ankietowych Wady Pr

więcej podobnych podstron