Metoda Integracji Sensorycznej i Stymulacji Polisensorycznej

Metoda Integracji Sensorycznej i Stymulacji Polisensorycznej



oświetlania lustrzanej kuli. Dzięki tarczy z filtrami napędzanej silnikiem elektrycznym emituje naprzemiennie światło o różnej barwie.

Obracanie się lustrzanej kuli wywołuje powstanie setek punkcików świetlnych, które powoli przesuwają się poprzez sufit, ściany i podłogę, stale zmieniając kolor. Efekt lustrzanej kuli wywołany jest poprzez wiązkę światła z małego reflektora, która trafia na setki małych lusterek przytwierdzonych do kuli. Każde z lusterek odbija tę wiązkę światła i rzuca ją jako plamkę świetlną na ścianę. Im większa kula i im mniejsze poszczególne lustereczka, tym efekt jest większy. Silniczek z niską liczbą obrotów sprawia wrażenie, jakby pomieszczenie kręciło się. Nie powinien on przy tym działać zbyt szybko, ponieważ sprawia to wtedy niepokojące wrażenie. Stale wirująca przed światłem punktowym kolorowa tarcza nadaje wiązce świetlnej ciągle inny kolor.

10. Lustrzana pleksa - prysznic świetlny

Z podwieszonej do sufitu obudowy z lustrem wypukłym oraz zamontowanym źródłem światła UV spływają długie kolorowe węże świecące pod wpływem światła UV.

Urządzenie to daje możliwość pobudzania bodźców wzrokowo - dotykowych. Pozwala skupić uwagę dziecka na samym sobie (swojej mimice, gestykulacji, ruchach), co wpływa na kształcenie u niego świadomości siebie, swego ciała, poszczególnych jego części oraz orientacji w przestrzeni. Dzięki obserwacji siebie zapamiętuje wyraz twarzy przy różnych emocjach, uczy się naśladownictwa. Tablica świetlna - mały prysznic to świecące kolorowe węże UV różnej grubości zamontowane w tablicy. Zwielokrotniają swoje odbicie w zamontowanych na tablicy lustrach. Tablica daje efekt wizualno - dotykowy.

/ /. Mini wieża z systemem Hi-Fi

12.    Zestaw co najmniej 3 płyt CD z muzyka relaksacyjna - razem co najmniej 120 minut.

13.    Zestaw elementów miękkich:

3 materace składanie miękkie o wymiarach min. 180x80x10 cm oraz puf o wymiarach 120x25 cm.

Poduszki dotykowe - dostarczają wrażeń dotykowych, usprawniają ruchy rąk, kształtują koordynację wzrokowo -ruchową. Miękkie podłoże to najbardziej pożądany element sali Snoezelen. Są to kolorowe materace, pufy, poduszki, walce, półwałki o zróżnicowanych poziomach poprzez różnorakie montowanie i układanie. Duża ilość brył i płaszczyzn umożliwia zabawę i relaks. Na podłodze można zainstalować rozmaite efekty dotykowe (ścieżka fakturowa, zabawki pluszowe, gumowe piłki).

Elementy są wykonane z kolorowych skóropodobnych materiałów przyjemnych w dotyku.

14. Materiały edukacyjne - opisujące zagadnienia dotyczące stymulacji polisensorycznej w pracy z dzieckiem niepełnosprawnym, w tym z dzieckiem z upośledzeniem umysłowym z poniższa publikacja, jednakowa dla wszystkich szkół:

M. Piszczek, Diagnoza i wspomaganie rozwoju dziecka. Wybrane zagadnienia. CMPP-P MEN Warszawa 2007

Podsumowując należy podkreślić, iż osoba niepełnosprawna posiada w sali doświadczania wolność wyboru tych bodźców, które dla są niej najprzyjemniejsze, na których chce się koncentrować i którymi chce się zajmować.

8


Wyszukiwarka

Podobne podstrony:
Metoda Integracji Sensorycznej i Stymulacji Polisensorycznej ZAJĘCIA REWALIDACYJNE METODĄINTEGRACJI
Metoda Integracji Sensorycznej i Stymulacji Polisensorycznej V. Stymulację percepcji smakowe] • &nb
Metoda Integracji Sensorycznej i Stymulacji Polisensorycznej >    wzbudzają zaint
Metoda Integracji Sensorycznej i Stymulacji Polisensorycznej •    powtarzalności - n
Metoda Integracji Sensorycznej i Stymulacji Polisensorycznej np. piasku, ziaren zbóż. zabawy w wodz
Metoda Integracji Sensorycznej i Stymulacji Polisensorycznej 5. Interaktywna kolumna bulgocząca. Ko
Metoda Integracji Sensorycznej i Stymulacji Polisensorycznej(1) NA JAKIE ZMYSŁY WPŁYWA TERAPIA METO

więcej podobnych podstron