SPM311
Kolejność narocJZin a inte* ger>c;a
^laiMwihaaks .teona zupy
,.ixlv* nuno w K*lkust uul/my" tlusi stymuluji .judu w i«w /i* w /inslom liczby d/.iei i w md/mi*
uw zględnieniestaiusu spolecz.no ek/momu /ne^o- < nizsza pożycia zav* odo^a ojca. tym ^yzsza zaWzr/zs wielkość rodziny -rozwój intelektualny
Wyszukiwarka
Podobne podstrony:
SPM?310 Kolejność narodzi’ a ~*jt ś Vl<; onn^tUt jeona zuov ,łx1w rot na wielkość rodziny” - ilo
skanuj0009 „Latający słoń” Zabawa polega na wymyślaniu przez kolejne dzieci zdań bezsensownych np. „
skanuj0009 (215) Kolejność postępowania jest następująca: 1. Sprawdzić maszynę
skanuj0009 (310) , ? W socjalizacji wtórnej coraz mniej ważne cua Kolejności uczenia się są ogranicz
skanuj0010 (162) E. Michlowicz: Badania operacyjne i eksploatacyjne - Podstawy Kolejną klasą zadań s
skanuj0017 „Ogonek świnki” Pokazujemy dzieciom rysunek świnki bez ogonka. Następnie kolejno każdemu
skanuj0020 (233) • segregację ewakuacyjno-transportową, która określa kolejność, ś
więcej podobnych podstron