studia 8

studia 8



- 20 -

-    w gruntach ornych klasy: I,II,Ula, Illb, IVa, IVb, V 1 VI i

-    w użytkach zielonych klasy: I,11,111,IV,V 1 VI.

Ponadto w gruntach ornych oraz w pastwiskach trwałych wyróż-nla się klasę VIz, do której zalicza eię użytki przeznaczone do zalesienia.

W ocenie rolniczej przydatności gruntów ornych wyodrębnia eię 14 kompleksów glebowo-rolniczych:

1    - pszenny bardzo dobry,

2    - pszenny dobry,

3    - pszenny wadliwy,

4    - żytni bardzo dobry /pazenno-żytni/,

5    - żytni dobry,

6    - żytni słaby,

7    - żytni bardzo słaby /żytnio-łubinowy/,

8    - zbożowo-pastewny mocny,

9    - zbożowo-pastowny słaby,

10    - pszenny górski,

11    - zbożowo-góraki,

12    - owaiano-ziemniaczany górski,

13    - owaisno-pastewny górski,

14    - gleby orne przydatne pod użytki zielone.

W trwałych użytkach zielonych wyodrębnia eię kompleksy:

Iz - użytki zielone bardzo dobre i dobre,

2z - użytki zielone średnie,

3z - użytki zielone słabe i bardzo słabe.

Kompleksy glebowo-rolnicze w gruntach ornych zróżnicowane sę dość wyraźnie pod względem uwilgotnienia gleby /tabela 2.1/.

Przy organizacji rolniczej przestrzeni produkcyjnej, zwłaszcza w odniesieniu do gospodarstw wielkotowarowych, wydzie la się kompleksy glebowo-uprawowa. Kompleksem takim nazywa się grupę pól położonych w sęsiadztwi© albo oddalonych od siebie, na których, stoeujęc podobnę agrotechnlkę, można uzyskiwać podobne plony tych samych roślin. Zgodnie z tę zasadę oddzielnymi kompleksami będę:

a/ pola o zupełnie odmiennych glebach,

b/ pola o podobnych glebach, ale o odmiennych stosunkach wodnych /patrz tabela 2.1/,

Tabela 2.1.

Kompleksy glebowo-rolniczo uszeregowane pionowo wg wzrastającego uwilgotnienia przeciętnego gleb /opracowani© 1UN1G/

*— .......

Stopień uwilgotnienia globy

Kompleksy glebowo-rolnicza

Gleby z reguły wybitnie euche

K - 7

Gleby często silnie przeoycha-Jęce

K - 3

K - 6

K - 5

Gleby o stosunkowo słabej tendencji do nadmiernego przeey-chania

K - 4

Gleby o korzystnym układzie stosunków wilgotnościowych

K - 1

Gleby o stosunkowo słabej tendencji do nadmiernego uwilgotnienia

K - 2

Gleby podlegające często nadmiernemu uwilgotnieniu

K - 8

K - 9

Źródło: /5/.

c/ pola. na których w zasadzi© solna siać t© same rośliny, sle ze względu na zawodność plonów i potrzeby stosowania odmiennej agrotechniki trzeba rozdzielić na różne kompleksy, d/ pola, któro sę oddalone od ośrodka i których nie można

dostatecznie nawieźć obornikiem i pola położone blisko ośrod-h ka gospodarczego /dobrze nawiezione/, chociaż maję takie samo gleby.

Do wykonania ćwiczenia należy przyjęć podział na kompleksy gle-bowo-uprowowe w zależności od rolniczej przydatności gleby /ta-

bals 2.2/.


Wyszukiwarka

Podobne podstrony:
Poznajemy zasady bezpieczeństwa 3. Rozwiąż zadanie tekstowe. 20 dzieci z klasy II jechało na wyciecz
Na wielu dużych uniwersytetach zajęcia na studiach I stopnia prowadzą studenci studiów II stopnia (p
11.    Wkrótce Boże Narodzenie : scenariusze zajęć zintegrowanych dla klasy II / Agni
Zdj?cie0883 PRZETWARZANIE I PREZENTACJA ANTYGENU Z UDZIAŁEM MHC KLASY II •    cząstec
img205 205 Sieci niwelacji dzielimy na klasy od 1 do 4, a sieci niwelacji lokalnego znaczenia na kla
12 I S t r o n a71 PROJEKT INNOWACYJNY Tabela 4 - „ Matryca testu wiadomości dla klasy II i III gimn
FILOLOGIA HISZPAŃSKA studia I stopnia (licencjackie) 2015-16 II ROK, SEMESTR
FILOLOGIA HISZPAŃSKA studia I stopnia (licencjackie) 2015-16 II ROK, SEMESTR
4 (278) i GRUPA A Studia dzienne 28.05.2002KOLOKWIUM II ZADANIE 1 Stosując regułę de L’Hospitala obl
skanuj 3 Zagadnienia do sprawdzianu dla klasy II „Układ pokarmowy i układ krążenia człowieka” I
KONSPEKT Z HISTORII DO KLASY II Nauczyciel prowadzący: Monika DąbrowskaTEMAT: Konfederacja barska i

więcej podobnych podstron