Statystyka - Zestaw I
1. Studenci I roku GWSP organizują 5 dniowy rajd pieszy. W kolejnych dniach zaplanowali prze
marsze o długości: 10 km, 6 km, 8 km, 11 km, 5 km. Jaki jest średni przemarsz podczas tego rajdu? *
2. Wśród klientów restauracji „Zloty talerz” przeprowadzono ankietę oceny dań serwowanych przez szefa kuchni. Klienci mogli postawić 4 oceny dań: 2 ( niesmaczne - niezjadliwe), 3 ( da się zjeść), 4 (smaczne), 5 (wyśmienite). W tabeli poniżej przedstawiono wyniki ankiety:
ocena |
liczba osób |
2 |
10 |
3 |
23 |
4 |
32 |
5 |
27 |
Oblicz średnią ocenę dań serwowanych przez szefa kuchni.
I 3. Wśród studentów I roku GWSP przeprowadzono test ze statystyki. Wyniki przestawiono w poniższej tabeli:
liczba punktów |
liczba studentów |
ii |
ni |
05 1 O |
6 |
10-19 |
12 |
20 - 29 |
17 |
30-39 |
7 |
Oblicz średnią liczbę punktów otrzymanych z tego testu. Sporządź histogram.
4. Podczas jednej z sesji giełdowych portfel akcji, w skład którego wchodzą akcje pięciu spółek, charakteryzował się tym, że: kurs akcji pierwszej spółki był niższy od średniego kursu portfela o 8 zł, kurs akcji drugiej spółki był niższy od średniego kursu portfela o 22 zł, kursy akcji trzeciej i czwartej spółki były wyższe od średniego kursu portfela odpowiednio o 18 zł i 25 zł. O ile różnił się kurs akcji piątej spółki od średniego kursu portfela podczas tej sesji?
5. Średni kurs akcji spółki „Miś” z ostatnich 10 sesji giełdowych wynosił 15 zł. Na kolejnych pięciu sesjach kurs akcji spółki „Miś” ulegał zmianom i wynosił odpowiednio 17,50; 19,50; 20,00; 17,50; 16,50 zł. Wyznacz średni kurs akcji spółki „Miś” z ostatnich 15 sesji.
6. Jak zmieni się średnia arytmetyczna, jeśli wszystkie wartości zmiennej xt zwiększymy cztery razy?
7. Jak zmieni się średnia arytmetyczna, jeśli wszystkie wartości zmiennej xt zmniejszymy o 2?
8. Ile wynosi suma odchyleń (różnic) wartości zmiennej xx od średniej arytmetycznej x?
9. Wskaż, o ile to możliwe, średnią arytmetyczną, jeśli wiadomo, że została ona wyznaczona z po
pulacji 'V-elementowej i jest nią jedna z trzech liczb: 9, 10 i 11 a ponadto zachodzą następujące równości: ^ ^
]T(x'j - 9) = 5, 2>,-10)=0, 5I(xx - 11) =-5.
t=l i=l i=l