KARTA PRACY (scenariusz nr 2)
Podkreśl na wyrazy/obrazki, których nazwy zaczynają się na s, a na
- wyrazy/obrazki, których nazwy zaczynają się na z.
• Przy użyciu lusterka sprawdź wymowę głosek s/z. Podłóż pod brodę rękę i poczuj, która z głosek drga i dźwięczy.
Uwaga!
Dzieci, które nie potrafią pisać, mogą wykonywać ćwiczenia na obrazkach.