1013795I100593763576979939135 n

1013795I100593763576979939135 n



56 Rozdział Ul. Zakładanie i prowadzenie xzl

W umowie równic* powinien zostać przewidziany tryb przejęcia szkoły lub pi cówki w sytuacji braku właściwego jej prowadzenia, jak te* niezastosowania się usunięcia uchybień w prowadzeniu szkoły, jak też w sytuacji, kiedy to osoba pi wadząca szkołę złoży wniosek ojej ponowne przejęcie przez jednostkę samorz terytorialnego. W pierwszym przypadku chodzi tu o sytuację wskazaną w pr/epi art. 34 ust. 1 i 2 SysOśwU. czyli stwierdzenie przez organ nadzoru pedagogie go naruszenia przepisów ustawy i nakazanie ich usunięcia oraz stwierdzenie nie statecznych efektów kształcenia lub wychowania i zalecenie opracowania pro; mu naprawczego. Wprowadzenie tych elementów do umowy pozwala kontrolo prawidłowość przebiegu procesu dydaktycznego w przekazanych szkołach. Os której przekazano szkołę do prowadzenia nie może jej zlikwidować. Jednak mo; złożyć wniosek o ponowne przejęcie szkoły do prowadzenia przez daną jednos samorządu terytorialnego. Warunki tego przejęcia powinny być właśnie okrcśloi w umowie. Ustawodawca nic wskazał jak należy je ustalać i strony umowy mająt taj dowolność. Nie jest więc konieczne ustalenie terminu przejęcia szkoły do p wadzenia przez inną osobę niż jednostka samorządu terytorialnego z początki bądź końcem roku szkolnego. Może to nastąpić w każdym czasie. Ważnym elem tern wspomnianej umowy są zapisy dotyczące korzystania z mienia szkolnego. N leży pamiętać, że jest to o tyle ważna kwestia, że jest to mienie nienależące do os by. która przejęła szkołę do prowadzenia, a nadal zostaje mieniem samorządov Wymaga to odpowiedniej dbałości o nie. z jednej strony, przez osobę prowadzą szkołę, a z drugiej, również kontrolę jednostki samorządu terytorialnego nad korzył staniem z niego.

Przekazanie szkoły do prowadzenie innemu podmiotowi przez jednostkę mor/ądu terytorialnego na podstawie wskazanych wcześniej przepisów powoduj' zmiany w warunkach pracy nauczycieli. Przede wszystkim nie będą oni już zatrud nicni na podstawie przepisów Karty Nauczyciela a Kodeksu pracy. Zgodnie z art. ust. 5m SysOśwU, nauczyciel w terminie 3 miesięcy od uzyskania informacji o przekazaniu szkoły ma prawo złożyć oświadczenie o odmowie przejścia do szkoły lub placówki, która ma zostać przejęta. W przypadku złożenia takiego oświadcz nia następuje rozwiązanie z pracownikiem szkoły stosunku zatrudnienia, zgodnie z przepisem art. 20 ust. I KartyNU. Osoba przejmująca szkołę do prowadzenia jest zobowiązana do przedstawienia na piśmie nauczycielom nowych warunków pra cy i płacy. Nauczyciele natomiast mają złożyć oświadczenie, co do przyjęcia bądź odrzucenia wspomnianych warunków. Termin na wspomniane oświadczenie, zgod nic z art. 5 ust. 5o nie może być krótszy niż 7 dni. W przypadku odmowy przyjęcia nowych warunków' pracy i płacy przez nauczycieli następuje rozwiązanie stosunku pracy z upływem trzech miesięcy od dnia, do którego należało złożyć wspomniany; oświadczenie. Rozwiązanie to następuje z przyczyn leżących po stronie pracodawcy. Pewien problem może stanowić sytuacja, kiedy nauczyciel wprawdzie wyrazi zgodę na przejście do szkoły przekaznnej do prowudzenia osobie innej niż jednost-

ł • samorządu terytorialnego, jednak nic przyjmie zaproponowanych mu przez nową .....K prowadzącą szkołę warunków pracy i płacy.

v I, Likwidacja szkoły publicznej

Lik już zostało wspomniane, zgodnie z przepisem art. 59 ust. I SysOśwU szkoła publiczna może zostać zlikwidowana z końcem roku szkolnego przez organ ją (Mnwadzący, po zapewnieniu przez niego, uczniom możliwości kontynuowania na-..i > w innej szkole publicznej tego samego typu. a także odpowiednio o tym sani, m lub zbliżonym profilu kształcenia ogólnozawodowcgo albo kształcącej w tym wmym lub zbliżonym zawodzie. O zamiarze likwidacji szkoły organ prowadzący powinien zawiadomić o swoim zamiarze rodziców uczniów, właściwego kuratora imsvlaty oraz organ wykonawczy jednostki samorządu terytorialnego właściwej do l«.i\v.ulżenia szkół danego typu. Ustawowy termin powiadomienia określony został " > •' miesięcy przed planowaną datą likwidacji szkoły. Szkoła prowadzona przez |«dnostkę samorządu terytorialnego może zostać zlikwidowana po zasięgnięciu opili" organu sprawującego nadzór pedagogiczny.

Dokumentację zlikwidowanej szkoły publicznej przekazuje się organowi pro-■v niżącemu szkołę, z wyjątkiem dokumentacji przebiegu nauczania, którą przekazuje się organowi sprawującemu nadzór pedagogiczny w terminie miesiąca od dnia zakończenia likwidacji.

§ 13. Prowadzenie szkół przez ministrów

Przepisy prawa oświatowego wskazują również jako organ zakładający i prowadzący szkołę poszczególnych ministrów.

Minister właściwy do spraw wewnętrznych i administracji i Minister Obrony Narodowej zakłada i prowadzi publiczne szkoły i placówki wskazane w załączniku do rozporządzenia Rady Ministrów z 11.3.2010 r. w sprawie wykazu szkół i placówek. które prowadzą minister właściwy do spraw wewnętrznych i Minister Obrony Narodowej ( D/.U. Nr 54. poz. 322). Zgodnie z przytoczoną regulacją minister wła-m iwy do spraw wewnętrznych prowadzi:

S/kołę Aspirantów Państwowej Straży Pożarnej w Krakowie;

Centralną Szkołę Państwowej Straży Pożarnej w Częstochowie;

Szkołę Aspirantów Państwowej Straży Pożarnej w Częstochowie.

Minister Obrony Narodowej jest organem prowadzącym Ogólnokształcącego l iceum Lotniczego w Dęblinie Ponadto, jest organem prowadzącym dla siedmiu przedszkoli wojskowych.


Wyszukiwarka

Podobne podstrony:
1011155I100576763578621893168 n 54 Rozdział ill. Zakładanie i prowadzenie sih Powiat może odmówić z
1011699I100613430241604898150 n 60 Rozdział III. Zakładanie i prowadzenie szi NOTATKI L ROZDZIAŁ IV
532507I100547096914956176237 n 50 Rozdział III. Zakładanie i prowadzenie xzk~§ 11. Zadania organu p
944113I1005607635802!02300607 n 52 Rozdział III. Zakładanie i prowadzenie szkII. Powiat W ramach wsk
s 98 99 98 ROZDZIAŁ 4 „Jednostki samorządu terytorialnego mogą zakładać i prowadzić wy łącznie szkoł
skanuj0009 56    2. Epistemologiczne problemy związane z prowadzeniem wywiadów tradyc
skanuj0262 56 Rozdział 2 3) nurt integratywny (zachowanie strategiczne właścicieli i członków organi
skan7 (2) 56 V ROZDZIALI gia polityczna, z całą przebiegłością swej bogatej praktyki, wynalazła spo
img011 56 Rozdział 3 -    odpowiednim wyglądem (ubiór pracownika - schludny, eleganck
Lalek7 56 Rozdział III Mimo tego próbowano podtrzymać współpracę z „Jankowskim” ze względu na cenne
skanuj0062 (56) Rozdział 3. ♦ Instrukcje sterujące i funkcje 75 Szczególną uwagę należy zwrócić na i
PwTiR029 56 Rozdział 2 Ustawa o s.d.g. odwołuje się ponadto do zasady poszanowania dobrych obyczajów
s 56 57 56 ROZDZIAŁ 3 W Konstytucji RP podzielono wolności oraz prawa człowieka i obvvv tela na trzy
IMG?56 Rozdział ILiteratura i nauka o literaturze Zacząć musimy otT rozróżnienia literatury i nauki

więcej podobnych podstron