1(1)(2)

Hokus-pokuś, czary-mary Czyś ty młody, czyś ty stary, Siadaj tutaj pośród nas, już rui wróżbę nadszedł czas.

Zajęcia otwarte z rodzicami w grupie czterolatków.

A

Andrzeju, Andrzej

Ty nasz dobrodzieju

Cele:

0 zapoznanie dzieci ze starymi ludowymi zwyczajami.

0 rozbudzenie wyobraźni i pomysłowości dziecka 0 wdrażanie do pielęgnowania i szacunku dla tradycji i obrzędów ludowych

0 zachęcenie do wspólnych zabaw i współpracy z dorosłymi 0 wytworzenie miłej i radosnej atmosfery.

0 prezentacja ciekawego sposobu spędzania wolnego czasu z rodziną.

Środki dydaktyczne - świece, klucz, kartki z napisanymi imionami, miska z woda kartka, pisaki, kredki, skaczące piłki, kartki kolorowego papieru, nożyczki, duże czerwone serca 2x, wykałaczki, łódeczki z łupin orzecha, materac z poduszeczką, magnetofon, trzy czarodziejskie kule, koło spełnionych marzeń; stoliki, krzesełka, napoje, słodki poczęstunek, kosz słodkości (lizaki jako nagrody, batoniki); ankieta dla rodziców - kartki z narysowana różdżką i czapką czarodzieja, długopisy.

Przebieg zabawy

1.    Wstęp - sala przygotowana na przyjęcie gości; tajemnicze dekoracje na ścianach. Stoliki z poukładanymi akcesoriami do wróżb. Powitanie gości - krótkie zagajenie do tematu obchodów Andrzejek.

Witam wszystkie dzieci - dziewczynki - wróżki - księżniczki... chłopców - czarodziejów, mamy, tatusiów i resztę rodzinki przepięknie poprzebieranych.

jestem wróżka Zosia, już nieraz z wami byłam i się bawiłam, dlatego dzisiejszego dnia do Was przybyłam. Czy wszyscy przynieśli ze sobą dobry humor? Skoro tak to zaczynamy i do wspólnej zabawy zapraszamy (rozrzucenie nad głowami kolorowego konfetti).

HOKUS-POKUS CZARY MARY NIECH SIĘ SPEŁNIĄ ANDRZEJ A ZAMIARY...

2.    Wspólna zabawa integracyjna .Chodzicie wszyscy ru dokoła.

Chodzie wszyscy tu dookoła,

Zabawimy się wesoło,

Witam Was, wszystkich wraz,

Na zabawę nadszedł czas.

Wróżka Zosia zaprasza Was.

3.    Wróżba Kolo spełnionych marzeń.

Wróżka chodzi między dziećmi i rodzinami. Pyta, kto by chciał, aby jego marzenia spełniły się tego wieczoru - wybrana rodzina podchodzi do koła (koło umieszczone z lewej strony sali), zakręca nim, a gdy strzałka się zatrzymuje, rodzina odczytuje marzenie - zadanie, które musi na środku przed wszystkimi wykonać.

Przykłady:

0 pragnę dla wszystkich wraz ze swoją rodziną zaśpiewać piosenkę-przebój

0 wejść na ostatni szczebel drabinki gimnastycznej i bardzo głośno piać jak kogut

0 przy muzyce tańczyć z rodziną na środku sali

0 bardzo głośno, jak najgłośniej krzyczeć imiona wszystkich domowników

0 chodzić na czworakach po sali i głośno szczekać jak mały piesek, a później jak groźny duży pies

0 narysować portret swojej rodziny

0 podać przykłady w jakich bajkach spotykamy się z czarodziejami, księżniczkami, z czarami

0 przejść rodziną przez przygotowany tor przeszkód (przygotowany z prawej strony sali - ławeczka, tunel, poprzeczka, rzuty do koszyka woreczkiem)

0 słuchanie nagrań z odgłosami z lasu, ulicy - rozpoznawanie dźwięków

0 taniec na gazecie z mamą i tatą

0 zadać pięć zagadek do rozwiązania dla innych

0 wyrazić mimiką stany: radość, smutek, zadowolenie, strach, przerażenie, wesołość, znużenie, senność...

0 z kartki kolorowego papieru za pomocą nożyczek wyciąć jak najdłuższy paseczek

0 cała rodzina skacze na tzw. skaczących pitkach

4.    Piosenka ruchowa - Głowa, kolana, kolana, ramiona, pięty... Rodzice z dziećmi śpiewając odzwierciedlają tekst za pomocą gestów - trzy razy przyspieszając tempo śpiewu.

5.    Wróżba Andrzejkowy rejs.

Na stolikach przygotowane są dwie miski z wodą oraz naklejonymi imionami dziewczynek - jedna miska, druga z imionami chłopców. Na tackach gotowe łódeczki 7 łupin od orzechów. Dziewczynki podchodzą do swojej miski. Każda po kolei dmucha na łódeczkę, którą stawia na wodzie - do jakiego imienia dopłynie łódka, to odrywa imię i przykleja na prawa rękę. To imię oznacza przyszłą sympatię. Rrodzice ustawiają się obok i głośno odczytują imię.