78 79

3.    Słuchanie refrenu piosenki z akompaniamentem instrumentów perkusyjnych: tamburynu, bębenka.

Nauczyciel dzieli dzieci na dwie grupy. Jedna z nich otrzymuje tamburyny, druga - bębenki. Dzieci głośno śpiewają refren piosenki. Na słowa: kap, kap, kap i ciur, ciur, ciur - grają rytmicznie na tamburynach, na słowa: chlap, chlap, chlap i szur, szur, szur- grają rytmicznie na bębenkach.

Zabawę powtarzamy¹z zamianą instrumentów w grupach.

4.    Zabawa ruchowa Przedszkolny aerobik.

Nauczyciel odtwarza z płyty CD rytmiczną muzykę. Staje przed grupą dzieci i pokazuje proste ćwiczenia, licząc głośno do czterech. Każdą figurę powtarza dwukrotnie.

Przykłady ćwiczeń:

•    Na raz, dwa, trzy, cztery¹ - marsz w miejscu.

•    Na raz - uniesienie rąk w górę, na dwa - opuszczenie rąk na barki, na trzy i cztery jw.

•    Na raz-krok w bok w prawą stronę, na dwa- dostawienie nogi lewej do prawej, na trzy krok w lewą stronę, na cztery - dostawienie prawej nogi do lewej.

•    Na raz, dwa, trzy, cztery - trucht w miejscu.

•    Na raz, dwa - przykucnięcie z rękami wyciągniętymi do przodu, na trzy, cztery - wyprostowanie tułowia itd.

5.    ¹Zabawa rytmiczna.

•    Rytmizowanie haseł związanych ze zdrowiem i czystością:

4	J> J? - Jc - śli nie chcesz być bru - da - sem.		_1-Jl Ji—J.LJ^1 _JIł -JL-J1-11 to rąk nic myj. ty - Iko cza - sem!
4 4	i i Vt> ^1	1 j j yy ^1	1 j j » 1	J J J>J> ^1 1
	w w w w — Jedz o • wo - cc	i ja - rzy - ny.	to są sa - mc	wi • ta - mi - ny!
2 4		.U J> J> J>	1 J JU>	UJ-

Kto czę - sto spa - cc - ru - je,

ten wca - Ic

nic cho - ru - jc!

* Kto czę - sto spa - ce - ru-je, ten wca - le nie cho - ru - je!

6.    Zabawa słuchowa.

Nauczyciel odtwarza, nagrane na płycie CD, odgłosy: wody płynącej z prysznica, pracy pralki automatycznej, płukania jamy ustnej. Dzieci odgadują, co to za odgłosy i nazywają je.

7.    Śpiewanie piosenki Czyścioszki z akompaniamentem.

79

1

   Je - śli nie chcesz być bru - da - sem, to rąk nie myj, tyl - ko cza - sem !

*    Jedz o - wo - ce i ja - rzy - ny, to są sa - me wi - ta - mi - ny!