97 3

48

PRANIE - PRACZKA

Materiał do skopiowania.

1.    Dzieci kolorują rzeczy we wzorki w dowolny sposób, rzeczy gładkie pozostawiają białe.

2.    Po wykonaniu zadania "wrzucajądo odpowiednich koszy" ubrania gładkie czyli białe i kolorowe we wzorki. Następuje rozmowa na temat zasad prania, rozdzielania rzeczy kolorowych od białych, używania odpowiednich środków itp.

3.    Część dzieci trzyma w ręku kartki kolorowe, a część białe. Będą one imitowały rzeczy białe i kolorowe. 6rupa dzieci

(bez kartek) tworzy dwa koła (pralki). Ustalamy, która pralka będzie prała rzeczy kolorowe, a która białe. Koła można oznaczyć wstążeczkami. Dzieci poruszająsię po całej sali, a na hasło: "pierzemy" - wchodzą do odpowiedniego koła (w zależności od tego jaką kartkę mają) - "rozpoczyna się pranie."

4.    Zabawę można zmodyfikować tworząc jedną "pralkę". Na hasło: "białe" - do koła wchodzą dzieci z białymi kartkami, na hasło: "kolorowe" - z kolorowymi.

Materiały pomocnicze znajdziecie Państwo w książkach wydawnictwa "Akord - Śpiewające Brzdące".

Przykładowe tytuły, w których został opisany ten temat:

-    Śpiewające Brzdące wydanie drugie część 1

-    Malowana muzyka część 2

Na portalu www.twojeprzedszkole.net można zakupić również pojedyncze piosenki oraz znaleźć darmowe materiały.

Szukąj między innymi:

-    Wielkie pranie, Pranie, zabawa plastyczna - wyżymaczka