XV Jubileuszowa Olimpiada Wiedzy Ekologicznej
MAŁGORZATA
FALENCKA-JABŁOŃSKA
Tegoroczna edycja miała szczególny charakter, łączyła się też z reorganizacją przebiegu kolejnych jej etapów oraz powołaniem nowych Wojewódzkich Komitetów Olimpiady, już w aktualnym podziale administracyjnym.
Komitety te powstały dzięki współpracy wojewodów i marszałków województw. Dzięki temu młodzież szkół ponadgimna-zjalnych i w tym roku licznie uczestniczyła w tej sprawdzonej od lat formie edukacji ekologicznej. Przejawem wysokiej oceny Olimpiady było przyznanie przez uczelnie wyższe indeksów bez postępowania kwalifikacyjnego finalistom nawet etapów wojewódzkiego i ogólnopolskiego oraz laureatom.
Zmiany w przebiegu Olimpiady Wiedzy Ekologicznej polegają na wprowadzeniu po etapie podstawowym w szkołach, etapu regionalnego. Przeprowadzony jest on w marcu i opiera się na pisemnym teście 50 pytań. Warunkiem przejścia do etapu wojewódzkiego jest uzyskanie minimum 70% poprawnych odpowiedzi.
Z kolei na etapie wojewódzkim - po teście pisemnym do części ustnej przechodzi 12 uczestników, którzy uzyskali największą liczbę punktów. Spośród nich wyłania się 7, którzy reprezentują dane województwo na etapie ogólnopolskim.
Z radością odnotowaliśmy zwiększenie liczby uczestników. Na etapie szkolnym startowało ogółem aż 56 391 młodzieży szkół ponadgimnazjalnych. w tym 27 627 z liceów ogólnokształcących i 28 764 ze szkół technicznych i zawodowych. Najwięcej uczestników startowało z województwa wielkopolskiego (6515), dolnośląskiego (5490) i śląskiego (5066), najmniej zaś -z opolskiego (1233). W finale wojewódzkim natomiast - z lubelskiego (75). mazowieckiego (71) i wielkopolskiego (63).
W finale centralnym 9-11 czerwca 2000 roku uczestniczyły 7-osobowe reprezentacje 12 województw, a województwa: lubuskie, podlaskie, warmińsko-mazurskie i zachodniopomorskie reprezentowało po ośmiu zawodników (gdyż w tych województwach na finale wojewódzkim wśród laureatów jedno z miejsc zajęły dwie osoby z równą liczbą punktów).
Wśród wszystkich uczestników finału centralnego 99 reprezentowało licea ogólnokształcące, a 17 technika i szkoły zawodowe, a mianowicie: 6 osób technika i zespoły szkół leśnych w Tucholi. Zagnańsku. Lesku i Białowieży. 5 osób zespoły szkół rolniczych. 2 osoby Zespół Szkół Drogowych, Geodezyjnych, Ogólnokształcących i Ochrony Środowiska w Jarosławiu, 2 osoby zespół szkół ekonomicznych i po 1 osobie technikum ochrony środowiska i liceum techniczne o profilu elektronicznym.
Na Olimpiadę do Skorzęcina koło Gniezna młodzież przyjechała z opiekunami, przybyli również goście zaproszeni, przedstawiciele władz wojewódzkich, prasa, przedstawiciele sponsorów i członkowie Głównego Komitetu Olimpiady Wiedzy Ekologicznej. Organizacja finału była możliwa dzięki współpracy oraz środkom finansowym przekazanym przez: Narodowy
Fundusz Ochrony Środowiska i Gospodarki Wodnej. Wojewódzki Fundusz Ochrony Środowiska i Gospodarki Wodnej, Ministerstwo Edukacji Narodowej, Ministerstwo Środowiska, Wydawnictwo Naukowe PWN sp. z o.o.. SGGW. Jangar - firmę zajmującą się wydawnictwami i pomocami dydaktycznymi.
1. Bogusława Mróz. I LO im. Mikołaja Kopernika w Krośnie.
2. Paweł Polcyn. LO w Wysokiem Mazowieckiem.
3. Monika Jankowska. ZSO w Wałbrzychu,
4. Marta Sawczak, II LO w Głoaowie.
w 7
5. Joanna Werpachowska. I LO im.
Adama Mickiewicza w Białymstoku.
6. Ewa Zin, I LO im. Marii Curie-Skło-dowskiej w Hajnówce. Marek Jankowski. V LO w Toruniu.
7. Joanna Bańcerek. IX LO im. Juliusza Słowackiego we Wrocławiu.
8. Piotr Łukasik. V LO im. Augusta Witkowskiego w Krakowie,
9. Paweł Wydro. Technikum Mechanizacji w Sejnach,
10. Krzysztof Jakielski, ZS im. Bohaterów Września w Iławie.
Tak więc wśród laureatów aż czworo było z województwa podlaskiego, troje z województwa dolnośląskiego, po jednym z województw kujawsko-pomorskiego. warmińsko-mazurskiego, małopolskiego. a zwyciężczynią całości przedstawicielka województwa podkarpackiego -Bogusława Mróz.
Laureaci otrzymali wspaniałe nagrody - radiomagnetofony, ufundowane przez SGGW. wysokiej jakości aparaty fotograficzne. lunetę obserwacyjną, lornetki, busole. wydawnictwa o tematyce przyrodniczej - ufundowane przez Narodowy Fundusz Ochrony Środowiska i Gospodarki Wodnej.
Jednocześnie szczególnie wyróżniający się nauczyciele - opiekunowie merytoryczni uczniów zostali obdarowani wspaniałym sprzętem dzięki środkom finansowym Narodowego Funduszu Ochrony Środowiska i Gospodarki Wodnej: Teresa Olajossy - Liceum Ogólnokształcące z Mszany Dolnej - wideomikroskop STU-DAR z pełnym oprzyrządowaniem: Marianna Miszczak - XXVI LO im. K. K. Baczyńskiego z Lodzi - teleskop astronomiczny: Jolanta Mol - II LO w Katowicach - rzutnik do przezroczy.
Dzięki wieloletniej współpracy z mgr Małgorzatą Nawrot - redaktorem Działu Biologii. Nauk Rolniczych i Medycznych PWN wszyscy finaliści i ich opiekunowie zostali obdarowani najnowszymi wydawnictwami z zakresu ekologii, ochrony środowiska i szeroko rozumianej nowoczesnej biologii. Specjalne nagrody otrzymały najmłodsze uczestniczki finału: Anna Różańska i Urszula Smarkała - ufundowane przez SGGW, która jest od początku patronem merytorycznym Olimpiady. Ministerstwo Środowiska i firma Jangar obdarowały laureatów i ich opiekunów najnowszymi wydawnictwami pomocnymi w dydaktyce ekologii i ochrony środowiska.
Ponadto wszyscy uczestnicy i goście zostali obdarowani przez władze województwa ze szczególną pomocą mgr inż. Janusza Łakomca - dyrektora Zespołu Parków Krajobrazowych Województwa Wielkopolskiego - materiałami informacyjnymi dotyczącymi osobliwości przyrodniczych tego regionu.
Wszyscy uczestnicy finału i goście otrzymali bieżący numer „Przeglądu”, z pełną listą finalistów XV edycji Olimpiady.
Szczególnie istotnym punktem programu finału centralnego XV Olimpiady Wiedzy Ekologicznej była wycieczka po Lednickim i Powidzkim Parku Krajobrazowym. dla zapoznania się z ich walorami przyrodniczymi, jak również lekcja historii Polski, czyli zwiedzanie Ostrowa Lednickiego - kolebki naszych dziejów. Muzeum Archeologicznego i Katedry Gnieźnieńskiej.
Finał ustny wykazał, że poziom wiedzy laureatów był szczególnie wysoki, a umiejętność zwięzłych wypowiedzi, łączących przemyślenia z wiedzą teoretyczną, była ich niewątpliwym atutem. Jednocześnie kolejny już raz się okazało, że najwięcej trudności sprawiają młodzieży pytania ze znajomości przyrody: tym razem był to świat grzybów, ssaki chronione i „ptasi koncert”.
Jednocześnie cieszy liczne uczestnictwo w Olimpiadzie Wiedzy Ekologicznej młodzieży z techników i szkół zawodowych, gdzie ekologii ani ochrony środowiska nie ma w programach nauczania. Stąd też nakład pracy, wysiłku oraz chęci zdobywania wiedzy jest naprawdę imponujący. Dużą zasługę mają dydaktycy, którzy swój cenny czas poświęcają dla ambitnych podopiecznych.
Dr Małgorzata Falencka-Jabłońska - przewodnicząca Głównego Komitetu Olimpiady.
AURA 9/2000-5