DSC02182

Etap pedagogiki uniwersaiistycznej:

Następuje tu wstępne zakorzenienie się realistycznie ujętej refleksji pedagogicznej. Opiera się ona na koncepcji zrównoważonego ujęcia czterech podstawowych dynamizm ów rozwojowych człowieka: Biosu, Etosu, Agosu i Losu. Nie chodzi tu o wyeliminowanie jakiegoś dynamizmu rozwojowego i zastąpienie go innym, ale o ich zrównoważone ujęcie, czyli zrównoważenie przeciwstawnych ujęć; antynomii sprzeczności. Zrównoważone sprzeczności stanowią swoiste „perpetum mobile" umożliwiające wszelki postęp i rozwój.

Koncepcję zrównoważonego ujęcia dynamizmów zło