DSCF7993

^tm>^hzU,ą

r)_Hi kolorów

_dni kolorów, w których przy każdej nadarzającej

_ urządzeń ^;.., ustalony kolor. Na przykład w dniu żóhym

od 3 ■* 3    ^ okazj, będzie dom.    _)ek_ _{na ob}iad niech będzie jajko sadzone

dn«' [1]    _u a-iecko nosi Żółty po

^k*"*"¹* UJ _n>ecłi dzieci-    ^kwiaty-

..„■óKzr-** B    _a „wazonie niech sW

yycautu

_„a,ace zabawę jest władcą kolorów, który rozkazuje po-Dziecko zaczy^w _{jo$ły mu} j_akii przedmiot o określonym kolo-20Stałym dz.eck>m.^aby PJ _kiwanj_e pasującego przedmiotu, a gdy coś rze. Wszystkie udatf s.e ^ ladcy. Każdy z przyniesionych przedmio-znajd* P**"¹*^,ub ^^_{nie nazw}ac. npz .To jest czerwony uchwyt od tow należy P^ ^    «;* ^naidzie zadneao oasuiaee-

Władca kolorów

0d3Ut3

„**.***»«

J

mcKdai'*⁰*’^

Ogeir.tZO-T)'.

od3br3

⁰¹⁰⁶⁴ ŁD

zna^ą. P”— _dokładnie nazwać npz Jo jest czerwony uenwyt od tow należy    ^ _koslka.'. A kto nie znajdzie żadnego pasujące-

szafy.' Albo .To je^{51 aer}" °    oddaje jakiś fant. W następnej rundzie

no przedmiotu. odpada z g y

i^Tdzieckozostaje władcą kolorów.

Szukamy kolorów

pnjwattaea

odrażać CD 3

pawarx«tov*T'«*» J

wszystkie dzieo poruszają s.ę po całym pokoju muzyk, Przywołane albo k,edy muzyka zostaje wyła tknac ręką przedmiotu o kolorze podanym przez oso. Zabawa będzie jeszcze śmieszniejsza, jeśli dzieo będ miotu również innymi częściami ciała, na przykład stc

tualme słuchając dzieci muszą do-/adzącą zabawę, y dotknąć przed-pą albo nosem.

ftybiik i rybki

wszystkie dzieci są rybkam, i stoją po jednej stronie pokoju Jed zdzieci. które odgrywa rolę rybaka staje naprzeciw nich Rybki _pyL "° ka:. Rybaku, jakie masz    igiewki?^-A rybak odpowiada- CzerwoneiT

niebieskie...)-. Kto odk, ebie podany kolor (nawet na bietdnie pJ' icionku. opasce na wio    okularach), może zrobić jeden krok w stronę

rybaka. Ten. kto po pa I, rundkach dotrze do rybaka ,ako pierwszy może w następnej ko!.    • .k rybakiem.

Inny wariant:

Ten, kto znajdzie i dzieci rybak może złe w połowie podczas n

0od4l*

U) płocho łub w^cejdbeo *3 riima

|| motoryka, rozwój społeczny

jdany kolor, jest pod ochroną. Ale pozostałe /oją sieć. Ten. kogo rybak złapie, pomaga mu

kolejki.

0 od 3 lat

U) jedno lub więcej dwo 3 pojemnik, miski, garnki.

pasujące do nich przykrywki J| mała motoryka

Pokrywki

Garnki i pasujące d< n:ch pokrywki lezą wymieszane na stole. Zadaniem dziecka jest odszukanie pasujących do siebie części. Jeśli w zabawie bierze udział kilkoro dzieci, mogą to robić na wyścigi.

Oprócz form, można też układać garnki według wielkości.